舞蹈教學(xué)計劃與教學(xué)大綱

1、 舞蹈教學(xué)計劃一、專業(yè)介紹舞蹈是人體藝術(shù)，以經(jīng)過排練、組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活。其基本要素有：動作、姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈起源于勞動，與詩歌、音樂結(jié)合在一起，反映人們不同的思想信仰、生活理想和審美要求，即是供人欣賞和娛樂的藝術(shù)形式，也是有宣傳教育的社會作用。二、教學(xué)目的1、有目的有規(guī)律地對學(xué)生實行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提升學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)水平，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性2、通過學(xué)習(xí)舞蹈，使學(xué)生掌握中國民族民間舞的動律和特點，感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情，提升學(xué)生的自信心、模仿水平和表現(xiàn)美的水平3、掌握舞蹈方位、力度、感覺，提升學(xué)生對音樂的節(jié)奏4、增

2、進學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神；培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)水平，增進他們的表現(xiàn)欲。5、通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。三、教學(xué)重點、難點1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度。2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成舞蹈組合。四、教學(xué)方法教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同水準(zhǔn)由單一到局部的分解動作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。五、教學(xué)內(nèi)容及安排為使學(xué)生科學(xué)地接受訓(xùn)練，爭取快出成績、出好成績，我們將整個教學(xué)計劃分為三個階段：第一階段：基本水平訓(xùn)練，還包括在以后教學(xué)中涉及到的民族舞、現(xiàn)代舞的舞姿造型及一系列技巧所要求的一些特殊水平與素質(zhì)的訓(xùn)練。第二階段：基本技巧訓(xùn)練，主要學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)、翻身、跳躍中的一些

3、常用技巧，為以后更好地、充分地體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容打好基礎(chǔ)。第三階段：成品舞學(xué)習(xí)。舞蹈班學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈組合及成品舞；技能技巧/基礎(chǔ)訓(xùn)練 舞蹈組合第一個月把上壓腿（前、旁、后）把中踢腿（前、旁、后）藏族舞溜溜的康定，溜溜的情把上壓腰 下腰 后彎腰把上控腿藏族舞溜溜的康定，溜溜的情把下壓腿，開胯，橫豎叉把上壓后腿藏族舞溜溜的康定，溜溜的情第二個月把上壓腿（前、旁、后）把中踢腿（前、旁、后）藏族舞溜溜的康定，溜溜的情把上壓腰 下腰 后彎腰把上控腿藏族舞溜溜的康定，溜溜的情把上壓腰 下腰 后彎腰把上控腿當(dāng)代舞畢業(yè)照第三個月把下壓腿，開胯，橫豎叉把上壓后腿當(dāng)代舞畢業(yè)照把下前翹前旁后，吸伸抬、半環(huán)動當(dāng)代舞畢業(yè)照小跳 蹲 、前旁后、擺動加半蹲拉丁拉丁舞立半腳尖把中踢腿（前、旁、后）前后胸腰、前后大腰拉丁拉丁舞芭蕾舞七個手位，腳位拉丁拉丁舞第四個月雙跪后腰、單腿后腰大涮腰探海輾轉(zhuǎn)拉丁拉丁舞前、旁、后吸伸腿、半、全環(huán)動立身大跳拉丁拉丁舞把桿基本訓(xùn)練搬前、旁、后腿復(fù)習(xí)一位、二位、變位跳、五位換腳跳1、錯步級跳、錯步射燕2錯