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文檔簡介

1、五年級數(shù)學教學計劃2005-2006 下一、班級基本情況分析： 本班共有學生19人，男生16人，女生12人.優(yōu)秀生8人，占28.5%,中等生13.占46.4%,學困生7人,占25%,人均成績?yōu)?0分.本班學生的數(shù)學基礎薄弱,兩極分化嚴重,經(jīng)常出現(xiàn)好的吃不飽,弱的吃不了的現(xiàn)象.學生的學習積極性還是挺高的,因此在以后的教學中,應針對不同學生的不同情況分別對待,達到因材施教的效果.二:本學期訓練目標:1 理解小數(shù)的意義和性質，體會小數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小數(shù)變化的規(guī)律, 掌握小數(shù)的加法和減法.2、 掌握小數(shù)四則運算的運算順序,會進行簡單餓整數(shù)四則混合運算,

2、探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行簡便運算, 進一步提高 計算能力.3、 認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及的內角和是180.4、 初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體位置,能描述簡單的路線圖.5 認識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點, 初步學會統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用.6、 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力.7 了解解決植樹問題的思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識, 培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力, 初步形成觀察,分析及推理能力.8 體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心.9 養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣.三、本學期教學重點： 1、加強發(fā)展數(shù)感。 2、進一步滲透統(tǒng)計思想。 3、加強小數(shù)的意義和性質的認識。 4、加強三角形的特性的教學和新舊知識的聯(lián)系四、提高教學質量的方法及改進的教學措施：1、把課本知識盡量和學生生活實際相結合。2、針對學生實際進行分層次教學。

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