四年級二班語文開學(xué)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 四年級二班語文開學(xué)四年級二班語文開學(xué) 第1頁/共47頁 第2頁/共47頁 語文是馬克思長于抒情的信 他贏得了燕妮偉大的愛情； 語文是馬克思長于抒情的信語文是馬克思長于抒情的信他贏他贏 得了燕妮偉大的愛情；得了燕妮偉大的愛情； 第3頁/共47頁 語文是瓊瑤手中生花的妙筆語文是瓊瑤手中生花的妙筆一代代一代代 天王巨星憑此星途燦爛；天王巨星憑此星途燦爛； 第4頁/共47頁 語文是余秋雨的散文語文是余秋雨的散文帶你帶我游歷帶你帶我游歷 世界，做歷史的思考；世界，做歷史的思考； 第5頁/共47頁 語文是魏征的治國方略語文是魏征的治國方略告訴告訴 帝王該如何治理好國家。帝王該如何治理好國家。 第

2、6頁/共47頁 語文是李白的詩語文是李白的詩浪漫飄逸，浪漫飄逸， 想象奇特，帶你上天入地，與神想象奇特，帶你上天入地，與神 仙結(jié)伴同游祖國山河；仙結(jié)伴同游祖國山河； 第7頁/共47頁 語文是蘇軾的詞語文是蘇軾的詞豪豪 邁豁達(dá)，心鶩八極，帶邁豁達(dá)，心鶩八極，帶 你評古論今，與哲人攜你評古論今，與哲人攜 手共探人生真諦。手共探人生真諦。 第8頁/共47頁 看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救國救民之路，看屈原在上下求索，探索救國救民之路， 第9頁/共47頁 她能豐富我們的人生。她能豐富我們的人生。 第10頁/共47頁 她可以讓諸位修身、齊家

3、、治國、平天下她可以讓諸位修身、齊家、治國、平天下 第11頁/共47頁 她可以讓男孩們具有領(lǐng)袖風(fēng)范她可以讓男孩們具有領(lǐng)袖風(fēng)范 因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華， 而且胸懷天下，口吐蓮花。而且胸懷天下，口吐蓮花。 第12頁/共47頁 她可以讓女孩們具有明星風(fēng)范她可以讓女孩們具有明星風(fēng)范因?yàn)橐驗(yàn)?你氣質(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣。你氣質(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣。 第13頁/共47頁 總之，語文與生活同在，學(xué)好語總之，語文與生活同在，學(xué)好語 文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ)文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ) 。 學(xué)習(xí)語文吧學(xué)習(xí)語文吧! ! 第14頁/共47頁 語文就是生活。生活有多廣語文就

4、是生活。生活有多廣 闊，語文就有多廣闊。因此，我闊，語文就有多廣闊。因此，我 們只有廣泛閱讀，大膽實(shí)踐，才們只有廣泛閱讀，大膽實(shí)踐，才 能不斷豐富我們的語文知識，提能不斷豐富我們的語文知識，提 高語文能力，即高語文能力，即“讀萬卷書，行讀萬卷書，行 萬里路萬里路”。 第15頁/共47頁 語文語文= =語言語言+ +文字文字 第16頁/共47頁 有趣的語文有趣的語文 第17頁/共47頁 第18頁/共47頁 第19頁/共47頁 第20頁/共47頁 裝象 禮輕情義重 蹦達(dá)不了幾天 凈書(輸) 咬文嚼字 一個(gè)愿打 一個(gè)愿挨 有借無還 第21頁/共47頁 愁斷肝腸無人來。愁斷肝腸無人來。 天長夜短門半開

5、，天長夜短門半開， 小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。 山高路遠(yuǎn)沒口信，山高路遠(yuǎn)沒口信， 字字 趣趣 第22頁/共47頁 語文的趣味語文的趣味 無處不在！無處不在！ 第23頁/共47頁 廣告語廣告語 今天過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。 沒有最好，只有更好。 做藥就是做良心，修正藥業(yè)。 我們的名聲是吹出來的。 （風(fēng)扇廣告） 你喜歡的？你喜歡的？ 第24頁/共47頁 語文天生重要 生活就是語文 留心處處皆語文 第25頁/共47頁 語文就是生活。生活有多廣闊， 語文就有多廣闊。因此，我們只有 廣泛閱讀，大膽實(shí)踐，才能不斷豐 富我們的語文知識，提高語文能力， 即“讀萬卷書，行萬里路”。 第26頁/共47頁

6、 第27頁/共47頁 第28頁/共47頁 第29頁/共47頁 第30頁/共47頁 老師的建議：老師的建議： 課內(nèi)“六要”： 要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí) 要積極思考并努力回答老師提出的問題要積極思考并努力回答老師提出的問題 要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣 要把字寫得工整美觀，筆劃清楚要把字寫得工整美觀，筆劃清楚 要把話說得清楚、明白、響亮要把話說得清楚、明白、響亮 要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢 第31頁/共47頁 課外要做到“四多” 多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品 多寫日記、周記、心得體會(huì)多寫日記、周記、心

7、得體會(huì) 多看有益的影視節(jié)目多看有益的影視節(jié)目 多上網(wǎng)搜集資料信息多上網(wǎng)搜集資料信息 第32頁/共47頁 “五一居士五一居士”： （一）一手好字（一）一手好字 （二）一張鐵嘴（二）一張鐵嘴 （三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章（四）一手好文章 （五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心 具體學(xué)習(xí)目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo) 第33頁/共47頁 第34頁/共47頁 第35頁/共47頁 第36頁/共47頁 第37頁/共47頁 第38頁/共47頁 第39頁/共47頁 第40頁/共47頁 第41頁/共47頁 預(yù)習(xí)四讀法預(yù)習(xí)四讀法 一讀一讀：讀通，畫出生字和不理解的詞語，結(jié)：讀通，畫出生字和不理解的詞語，結(jié) 合生字表及詞語盤點(diǎn)正確認(rèn)讀生字詞合生字表及詞語盤點(diǎn)正確認(rèn)讀生字詞 語。語。 二讀二讀：讀懂，理清課文的寫作思路，歸納概：讀懂，理清課文的寫作思路，歸納概 括課文的主要內(nèi)容。括課文的主要內(nèi)容。 三讀三讀：讀順，聯(lián)系文后思考題有目的地讀：讀順，聯(lián)系文后思考題有目的地讀 文，寫下自己的感受，提出自己的問文，寫下自己的感受，提出自己的問 題。題。 四讀四讀：讀熟，聯(lián)系自己讀書的感受，能有感：讀熟，聯(lián)系自己讀書的感受，能有感 情地朗讀。情地