筆算乘法 (2)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法課 題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算乘法學(xué)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)課本46頁例1及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理， 能準(zhǔn)確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)習(xí)過程：課前復(fù)習(xí)：豎式計(jì)算并說算法： 1 4 2 3 1 2 3 1、 情景引入，理解算理 為了加快書香校園的建設(shè)，我們學(xué)校每學(xué)期都會為同學(xué)們新買進(jìn)各類圖書。王老師也給他們班買了許多新書，我們一起去看看（課件出示情境圖）學(xué)生自己讀題，指名列出算式：14121. 追問：1412表示：求（ ）個(gè)（ ）是多少生回答后出示答案2

2、. 師：你會利用點(diǎn)子圖算出12個(gè)14是多少嗎？請你先圈一圈，再算一算。并把口算的過程寫在點(diǎn)子圖的右邊。（不會算的學(xué)生可以看看書上46頁是如何算的）（1）學(xué)生自己在點(diǎn)子圖上圈，算出點(diǎn)子的個(gè)數(shù)，理解算理（2）指名學(xué)生上臺在白板上操作：用點(diǎn)子圖表示12個(gè)14 讓板演學(xué)生自己對12個(gè)14進(jìn)行排列，方便計(jì)算出12個(gè)14是多少，并說口算方法。（3）同桌相互說自己如何圈點(diǎn)子圖，如何口算1412=。二、板書課題這樣的題如何筆算呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（板書課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法）。三、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第46頁例1，重點(diǎn)看筆算過程，思考，筆算1412時(shí)： 第一步，先算2套

3、書是多少本,算式是（ ），即 1 4 2 1 0第二步，再算10套書是多少本，算式是（ ）,即 1 4 第三步，算（ ）+（ ）=（ ）,就是（ ）套書的本數(shù)。 1 2因此，1412=（ ）， 補(bǔ)充完整的豎式： 1 4 (注意：在計(jì)算的過程中相同數(shù)位要對齊！) 4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。 四、先學(xué)過渡：現(xiàn)在自學(xué)競賽開始，比誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1.看一看：生看書自學(xué)，完成自學(xué)提綱中的題目，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。過渡：看完的請舉手。下面，老師來檢測一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2. 說一說：匯報(bào)自學(xué)提綱中的填空，學(xué)生一邊說，課件一邊出示。 指名學(xué)生上臺圈一圈，完成填空。3.做一做：（

4、課本第46頁的“做一做”）（1）指1名學(xué)生在白板上板演，其余學(xué)生寫書上。完成后讓學(xué)生說計(jì)算過程，有不同意見的可以舉手補(bǔ)充。（2）在書上完成“做一做”其余三道題。指名學(xué)生板演。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（3）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。五、后教1更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。2議一議：（1）討論第1道題師：第一題對不對，為什么？如果計(jì)算正確，教師要啟發(fā)學(xué)生注意：注意相同數(shù)位對齊；師：先

5、從什么位乘起呢？（生：先從個(gè)位乘起。）師板書：相同數(shù)位對齊，先從個(gè)位乘起。師：計(jì)算順序是什么？（生：要用第二個(gè)乘數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位。）（2）討論第2題、第3題如果有錯(cuò)，請改正的同學(xué)說說他錯(cuò)在哪里，怎么改。對則過。（3）評議板書，打分。（4）下面的同學(xué)前后互改，全對的舉手，錯(cuò)的更正。六、觀察比較，總結(jié)算法今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí)的筆算乘法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？生舉手發(fā)言，說相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法?？偨Y(jié)：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起。用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位去乘第一個(gè)乘數(shù)時(shí)，積的末尾和個(gè)位對齊。用第二個(gè)乘數(shù)的十位去乘第一個(gè)乘數(shù)時(shí)，積的末尾和十位對齊。再把兩次乘得的積相加。 七、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，能準(zhǔn)確進(jìn)行筆算。同學(xué)們覺得自己完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)