小學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)怎樣養(yǎng)成？

1、小學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)怎樣養(yǎng)成？小學(xué)階段是學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的“啟蒙期”。小學(xué)生的核心素養(yǎng)主要應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生的生活能力、學(xué)習(xí)能力、做人能力、審美能力、健體能力五個(gè)方面。我校圍繞“幸福教育”核心理念，從“美的教育”入手對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行了實(shí)踐和探索，形成了一些粗淺的認(rèn)識(shí)。一、重視習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生能夠相對(duì)獨(dú)立生活養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是獨(dú)立生活的前提和基礎(chǔ)。我校在習(xí)慣養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，在培養(yǎng)學(xué)生生活能力中養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，生活和習(xí)慣教育融會(huì)貫通，相得益彰。由教育處牽頭開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，由后勤處牽頭開(kāi)展生活教育主題活動(dòng)，一學(xué)月一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，從小處著手，從細(xì)處著眼，教師示范，交給方法；

2、學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)；督促考評(píng)，改進(jìn)不足。讓學(xué)生在教師的引領(lǐng)中、在自我的實(shí)踐中、在學(xué)校的贊譽(yù)中養(yǎng)成生活好習(xí)慣。二、強(qiáng)化示范引導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的方法有許多：動(dòng)手操作向?qū)嵺`學(xué)、傾聽(tīng)教導(dǎo)向老師學(xué)、和睦相處向同學(xué)學(xué)、讀思悟向書(shū)本學(xué)、自己研究探究學(xué)、同伴互助合作學(xué)。我們要求教師在課堂上、活動(dòng)中都要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，授之以漁，運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，把課堂的時(shí)間、課堂的空間、提問(wèn)的權(quán)利，評(píng)價(jià)的權(quán)利、學(xué)習(xí)的過(guò)程還給學(xué)生。讓學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)口說(shuō)話、動(dòng)耳傾聽(tīng)，在不斷地體驗(yàn)中、參與中、探究中獲得知識(shí)，獲得能力，獲得方法。三、堅(jiān)持全方位培

3、養(yǎng)，使學(xué)生具有健全的人格和規(guī)范的品行我們首先實(shí)施課程課堂育人。開(kāi)足開(kāi)齊基礎(chǔ)課程，發(fā)揮課堂育人的主陣地作用，發(fā)揮課程育人的主熏陶功能，要求教師認(rèn)真設(shè)置三維目標(biāo)，體現(xiàn)課堂的靈動(dòng)之美，使課程、課堂的育人功能得以實(shí)現(xiàn)。其次是教師魅力育人。我校不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展“最美教師”“幸福教師”評(píng)選活動(dòng)，運(yùn)用教育熏陶、自我約束、監(jiān)督評(píng)價(jià)等手段，督促教師做有人格魅力的人。最后是活動(dòng)育人。我們圍繞“秉愛(ài)心做人，負(fù)責(zé)任做事”的校訓(xùn)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。四、注重情趣激發(fā)，使學(xué)生初步形成良好的審美觀念“人文底蘊(yùn)素養(yǎng)”規(guī)定，審美情趣重點(diǎn)是具有藝術(shù)知識(shí)、技能與方法的積累；具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評(píng)價(jià)美的意識(shí)和根本能力；具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)等。我認(rèn)為小學(xué)階段重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)美的興趣，掌握欣賞美、表現(xiàn)美的簡(jiǎn)單方法，能表現(xiàn)童稚的藝術(shù)。我們通過(guò)上好音樂(lè)課、美術(shù)課、寫(xiě)字課教會(huì)學(xué)生初步的藝術(shù)知識(shí)、技能和方法，會(huì)欣賞好聽(tīng)