人教版一年級下教案第六單元第5課時_第1頁
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文檔簡介

1、第5課時第五課時備課時間上課時間審批時間審批（人）課題應(yīng)用題的練習(xí)課（二）課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：結(jié)合加減法的意義，分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確地進行解題。過程與方法：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，采取合作交流或獨立完成等形式去解決問題。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們善于與他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：正確的進行解題。教具準備：課件等。教學(xué)方法：組織討論法教學(xué)過程設(shè)計意圖（含預(yù)期目標(biāo)）一、復(fù)習(xí)鋪墊誰能說說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計算方法是什么？二、探究新知師：同學(xué)們。當(dāng)我們遇到應(yīng)用題時，應(yīng)該怎么辦？說一說？生：要知道告訴我們什

2、么？要知道條件是什么？要知道結(jié)論是什么？師：同學(xué)們說得對，我們應(yīng)該知道題中的條件和問題分別是什么？知道它們之間的關(guān)系，并能準確地列式進行計算。三、鞏固新知1、課本第66頁練習(xí)十五第3題。（1）讓學(xué)生讀題、理解題意。（2）讓學(xué)生說一說題中的已知條件和問題。（3）師生共同分析題中的數(shù)量關(guān)系。（4）學(xué)生獨立完成，然后全班反饋。2、課本第68頁的思考題。四、全課小結(jié)師：今天同學(xué)們用自己學(xué)到的知識解決了生活中的一些簡單的問題。希望同學(xué)們在課后也找找，看看生活中還有哪些問題可以用到我們所學(xué)的知識，大家都來做個小小有心人。板書設(shè)計：應(yīng)用題的練習(xí)課（二）多媒體課件顯示例題 課后反思：關(guān)注“小學(xué)教師園地”公眾號

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