示范園復(fù)驗解說(1)-副本

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！非常歡迎你們蒞臨中江縣玄武路幼兒園指導(dǎo)工作，我是教師黃帆，非常榮幸陪同各位領(lǐng)導(dǎo)走進我們玄武路幼兒園。我園是一所市級示范性幼兒園，共有12個教學(xué)班，365名幼兒。我園在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的努力下營造了一個溫馨舒適的校園環(huán)境，前面是我們的操場，我們的操場寬闊大氣，深受孩子們的喜愛，是大體能活動時的主要陣地；我們每周都會進行升旗儀式，對孩子進行愛國主義教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。這是我園各類活動的展板：領(lǐng)導(dǎo)請隨我這邊請，這是我園的形象大廳，現(xiàn)在我們看見的是親子閱讀區(qū)以書為媒，以閱讀為紐帶，在這里我們?yōu)楹⒆犹峁┝擞變鹤x物，為家長提供了家長讀物；家長利用接送孩子的時間與孩子共讀，促

2、進親子關(guān)系。這邊有孩子和家長利用邊角布料制作的布書，供孩子們自由的閱讀和講述。另一邊是我園的榮譽室（里面陳列了我園取得的各類榮譽）。繪畫是孩子的天性，在我們的走廊墻面上設(shè)置了涂鴉區(qū)，供孩子們在自由的時間到這里自由涂鴉，讓孩子們釋放本能、揮灑創(chuàng)意。領(lǐng)導(dǎo)請隨我這邊上樓，這棟是投入了300多萬新建的功能室綜合大樓，我們在二樓和三樓分別設(shè)置了生活體驗館、陶藝室、美術(shù)室、科學(xué)探究室和建構(gòu)室、木工坊。我們所有的設(shè)備都是通過政府采購，由于剛剛到園一周多，因此我們正在進行擺放和師培，下階段即將投入使用。這是我們的生活體驗館，配套設(shè)施齊全，有豐富的操作材料；這里的廚房用具一應(yīng)俱全：烤箱、電磁爐、打蛋器、砧板、刀

3、具、鍋碗瓢盆在這里可以制作烹飪各種美食，煎炒烹炸烤，樣樣不落下!披薩、面包、餃子、蛋撻、餅干、甜品和生日蛋糕在這個自由、自主的空間里，孩子們穿上專業(yè)的“廚師服”，通過親自操作獲得對食材、工具及飲食文化的相關(guān)經(jīng)驗，培養(yǎng)了孩子的動手能力，滿足了在家庭生活中未能滿足的參與真實烹飪過程的愿望。另一邊為正在建設(shè)中的小餐廳，孩子們可以把制作的各種美食與同伴、老師和家長一起分享，讓孩子們從中獲得成功的體驗。領(lǐng)導(dǎo)請隨我這邊請，陶藝室是一個屬于、有點特別的、比較有趣的、還很可愛的地方。陶藝室是孩子們眼中變幻無窮的世界，他們可以將頭腦中喜歡的、想象的、期望的變成現(xiàn)實世界中可以觸碰的一只碗、一個盤子、一個杯子，或是

4、掛在房間里的一顆顆仿佛來自遙遠太空的星星。讓孩子體味灰撲撲的泥巴變成生動瓷器的過程，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙，學(xué)會伙伴間的溝通與合作。走近創(chuàng)意美術(shù)室，你能發(fā)現(xiàn)孩子們都是一個個偉大的藝術(shù)家，他們會帶給你不一樣的視覺盛宴！這里，有豐富的材料；多樣的工具；東西繁多但不凌亂，是讓“孩子做主”的創(chuàng)意美術(shù)互動空間。孩子在這里輕聲細語、細想慢做，在與材料、工具的互動中，體驗著創(chuàng)意美術(shù)帶給他們的不一樣的成長！（在旁邊的架子上也收集呈現(xiàn)幼兒和教師的優(yōu)秀作品）前面是我們的小書吧，既有童趣又有閱讀氛圍的小書吧，藏書上千冊，種類繁多：認(rèn)知小百科、低幼讀物、科普讀物、繪本等；各類幼兒讀物每期每月上新。每個教室走廊上，都設(shè)有方便幼

5、兒借閱圖書的“圖書漂流區(qū)”，有完善的漂流制度，從細節(jié)處讓幼兒感受到閱讀的輕松；“自制圖書展示區(qū)”或親子自制，或幼兒獨自動手，讓幼兒的成就感滿滿，發(fā)展了幼兒的動手能力等。我們的走廊文化也是我們校園文化的一部分，我們根據(jù)孩子的年齡特點，為每一層樓的走廊創(chuàng)設(shè)了不同的環(huán)境。現(xiàn)在我們所在的二樓是利用樹枝等原生態(tài)的材料進行拼接，加上師幼運用紙粘土捏制的憨態(tài)可掬的小鳥，靈動又不失童趣，讓清新的森林氣息撲面而來。現(xiàn)在我們走近的是小二班。這邊是我們的多功能活動室，我們可以在里面開展多媒體教學(xué)，音樂活動、舞蹈活動，舉行一些小型講座或排練舞蹈節(jié)目。我們在這里承辦縣級活動、召開家長會、開展主題活動和對全園教師進行基本

6、功培訓(xùn)，從這里走出去的幼兒舞蹈荷塘樂七彩蠟筆榮獲校園藝術(shù)節(jié)一等獎；教師舞蹈跳弦榮獲教師藝術(shù)節(jié)二等獎；園本錄像活動有趣的規(guī)律榮獲國家級教學(xué)課評比三等獎。每個班的走廊上都有不同的自制體育器材，是家長和幼兒共同制作的，平時的戶外游戲和活動我們都會根據(jù)情況使用這些器材來鍛煉孩子不同方面的運動能力。我們的走廊也是十分的寬敞，遇到特殊天氣不能到戶外活動時，我們就可以在走廊上進行活動，保證孩子們的運動時間。領(lǐng)導(dǎo)請隨我這邊上到三樓，我們幼兒園的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，我們這邊的樓道展示的是各級領(lǐng)導(dǎo)到我園指導(dǎo)工作的剪影，將領(lǐng)導(dǎo)們對我園的關(guān)心時刻銘記在心。三樓為大班學(xué)習(xí)和生活的區(qū)域，大班的孩子學(xué)習(xí)能力更強，我

7、們在走廊的一側(cè)設(shè)置了街道，這些車輛都是孩子們自制的交通工具，我們將其呈現(xiàn)在道路上供孩子們觀察和認(rèn)識各類車輛，可以看一看、摸一摸、說一說，了解其制作方法、材料和討論交通知識；鍛煉孩子們的動手動腦能力和社會交往能力?，F(xiàn)在我們走近的是大四班。我們長長的走廊另一邊又是不同的世界，這一邊為充滿童話色彩的城堡和藝術(shù)臉譜，都說好的環(huán)境是會說話的，上面的藝術(shù)臉譜是孩子們在廢舊的紙板上進行大膽的勾畫和涂色制作而成的，用孩子們自己的藝術(shù)作品來創(chuàng)設(shè)自己喜歡的環(huán)境，是對孩子們最好的鼓勵。我們幼兒園的環(huán)創(chuàng)充分運用廢舊材料，發(fā)揮家長、老師和孩子共同參與的作用，創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的美化、教育功能。 我園注重幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和個性發(fā)展培養(yǎng)，促進幼兒健康快樂、靈動成長；在實際工作中，圍繞幼兒一日活動內(nèi)容，建立了日常工作檢查制度每天對晨檢、午檢、游戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄發(fā)現(xiàn)問題及時解決，每日活動做到動靜交替使幼兒得到全面發(fā)展。我們從2011年獨立建園到現(xiàn)在，只有短短7年的時間，這一路走來，除了老師們