人教版物理八上第1節(jié)《長度和時間的測量》課件（改）

1、第一章第一章 機械運動機械運動 第第1 1節(jié)節(jié) 長度和時間的測量長度和時間的測量 學習 目標 預習 探路 1、認識時間和長度的測量工具及其國際單位。、認識時間和長度的測量工具及其國際單位。 2、測量長度和時間的多種途徑。、測量長度和時間的多種途徑。 1、國際單位制中，長度的主單位是、國際單位制中，長度的主單位是_。常用單位：。常用單位： _。 2、長度測量的常用的工具是、長度測量的常用的工具是_。 3、時間的國際單位：、時間的國際單位：_，測量，測量 工具：工具：_。 4、誤差：、誤差：_的差異叫誤差，減小誤差的的差異叫誤差，減小誤差的 方法：方法：_。 注意：誤差只能減小，不能避免；而錯誤能

2、夠避免。注意：誤差只能減小，不能避免；而錯誤能夠避免。 視覺是不可靠的（一） 用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎？再用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎？再 測量一下進行比較。測量一下進行比較。 視覺是不可靠的（二）視覺是不可靠的（二） 用眼觀察兩條線段一樣長嗎？再測量用眼觀察兩條線段一樣長嗎？再測量 一下進行比較。一下進行比較。 一、國際單位制一、國際單位制 1 1、測量某個物理量時用來進、測量某個物理量時用來進 行比較的標準量叫行比較的標準量叫單位單位。 2 2、國際計量組織制定的一套國、國際計量組織制定的一套國 際統(tǒng)一的單位叫際統(tǒng)一的單位叫國際單位制。國際單位制。 3 3、我國法定的單位采用國際、

3、我國法定的單位采用國際 單位制單位。單位制單位。 （1 1）長度的國際單位是）長度的國際單位是米米，符號，符號mm. . （2 2）其它常見的長度單位及符號。）其它常見的長度單位及符號。 千米、分米、厘米、毫米、微米、納米千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm km dm cm mm mm nm nm 二、長度單位二、長度單位 1dm1dm0.1m=100.1m=10-1 -1m m 1km1km1000m=101000m=103 3m m 1cm1cm0.01m=100.01m=10-2 -2m m 1mm1mm0.001m=100.001m=10-3 -3m m 1m1

4、m0.000001m=100.000001m=10-6 -6m m 1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9 -9m m (3).(3).常用長度單位之間的換算常用長度單位之間的換算 理性提升理性提升 方法構(gòu)思方法構(gòu)思 單位換算的格式單位換算的格式 400m=_m 400m=400106m=4108m 52nm=_cm 52nm=52107cm=5.210-6cm 牛刀小試：牛刀小試： 1 1、500m=500m= mm 2 2、86nm=86nm= mm 3 3、給下列物體標出單位及數(shù)據(jù)、給下列物體標出單位及數(shù)據(jù) 中學生身高大約中學生身高大約15.7 15

5、.7 . . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為8 8 . . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10 10 . . 5108 8.610-8 dm cm mm 認清刻度尺的認清刻度尺的單位單位、零刻度線零刻度線的位的位 置、置、量程量程、分度值分度值. . 會認：會認： 三、正確使用刻度尺三、正確使用刻度尺 單位單位 零刻度線零刻度線 量程量程 分度值 刻度尺刻度尺是常用的測量工具。是常用的測量工具。 會選：會選： 在實際的測在實際的測 量中量中, ,并不是分并不是分 度值越小越好度值越小越好, , 測量時應(yīng)先根測量時應(yīng)先根 據(jù)實際情況確據(jù)實際情況確 定需要達到的定需要達到的 程度程度, ,再選

6、擇滿再選擇滿 足測量要求的足測量要求的 刻度尺刻度尺. . 例如例如: :現(xiàn)有現(xiàn)有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和卡尺卡尺( (分度值分度值 0.1mm)0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用根據(jù)需要選擇測量下述物體所用 的工具的工具: : 1 1、測量跳遠長度需用、測量跳遠長度需用_._. 2 2、測量銅絲的直徑需用、測量銅絲的直徑需用_._. 會放：會放：零刻度線或某一數(shù)值刻度線零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊對齊 待測物的起始端，使刻度尺有刻待測物的起始端，使刻度尺有刻 度的邊度的邊貼緊貼緊待測物體，與所測長待測物體，與所測長 度度平行平行，不能傾斜。，不能傾斜。 會看：會看

7、： 讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 會讀：會讀： .cm 讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一 位位. . 分度值分度值 ； 物體長度物體長度 . . 分度值分度值 ； 物體長度物體長度 . . 會記：會記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準確值、 估讀（計）值和單位組成。 .cm 數(shù)字數(shù)字： 準確值準確值 + + 估計值估計值 單位單位: : 有且僅有有且僅有一一位位 由由分度值分度值決定決定 記錄的測量結(jié)果記錄的測量結(jié)果 1 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木 塊的

8、長度，如圖塊的長度，如圖1 1所示，則此木塊長度是所示，則此木塊長度是 （ ） A A、1.81.8厘米厘米 B B、1.851.85厘米厘米 C C、7.857.85厘米厘米 D D、7.87.8厘米厘米 B 2.2.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊A A的的 長度是長度是_厘米。厘米。 0.1cm 2.35cm 思考？思考？ 想一想：想一想：如何測出一張紙的厚度？鐵絲的直如何測出一張紙的厚度？鐵絲的直 徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線 長與同學交流，確定自己的方案長與同學交流，確定自己的方案 測多算少法（累積法）測多算少法（累積法） 測

9、量長度的特殊方法測量長度的特殊方法 相互配合法（卡測法）相互配合法（卡測法） （適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高） 測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長 化曲為直法（等效替代法）化曲為直法（等效替代法） 練習正確使用刻度尺練習正確使用刻度尺 四、四、時間的測量時間的測量 1 1、基本工具：停、基本工具：停 表表、鐘表、鐘表 2 2、時間的單位及換算、時間的單位及換算 （1 1）國際單位制，基本單位是秒）國際單位制，基本單位是秒（s s） 比秒大的單位：比秒大的單位：時時（h h）、）、分分（minmin） 比秒小的單位

10、：毫秒（比秒小的單位：毫秒（msms）、微秒）、微秒 （ss）、納秒（）、納秒（nsns） （2 2）換算關(guān)系：）換算關(guān)系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106s= 109ns （一）、定義：測量的數(shù)值和真實值之（一）、定義：測量的數(shù)值和真實值之 間必然存在的差異就叫誤差。間必然存在的差異就叫誤差。 （二）、誤差的來源二）、誤差的來源 ( (測量工具、測量方法、測量工具、測量方法、 測量者）測量者）： 、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值 的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。 、儀器本身不準確 。 、環(huán)境溫度、濕度變化。 五、誤差五、誤差 3.誤差不是錯誤： （三

11、）注意： 1.誤差是不可避免的，誤差不可能消 除,只能盡量的減小。 2.減小誤差的辦法: A、多次測量取平均值。 B B、使用精密的測量工具。 C、改進測量方法。 錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或 讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。 錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 隨堂練習隨堂練習 用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木 塊的長度，如圖塊的長度，如圖1 1所示，則此木塊長度是（所示，則此木塊長度是（ ） A A、1.81.8厘米厘米 B B、1.

12、851.85厘米厘米 C C、7.857.85厘米厘米D D、7.87.8厘米厘米 B 木塊木塊A A的長度是的長度是_厘米厘米 2.35 隨堂練習隨堂練習 中考鏈接中考鏈接 1 1、（、（20102010常州）在學校常州）在學?！斑\用物理技術(shù)破案運用物理技術(shù)破案”趣趣 味游戲活動中，小明根據(jù)味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身通常情況下，人站立時身 高大約是腳長的高大約是腳長的7 7倍倍”這一常識，可知留下圖中腳印這一常識，可知留下圖中腳印 的的“犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人”的身高約為（的身高約為（ ） A A1 165m B65m B1 175m C75m C1 185m D85m D

13、1 195m95m 2 2、（、（20102010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右圖湘潭）小明用刻度尺和三角板按右圖 測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 mmmm， 紐扣的直徑是紐扣的直徑是 cmcm。 答案：答案：1 1；1.051.051.121.12 B 2.4木塊木塊A A的長度是的長度是_ _ 厘米。厘米。 當堂測試當堂測試 有一位同學用毫米刻度尺先后有一位同學用毫米刻度尺先后 四次測量一個物體的長度。測量結(jié)四次測量一個物體的長度。測量結(jié) 果是果是1.411.41厘米，厘米，1.521.52厘米，厘米，1.421.42厘厘 米，米，1.441.44厘米