《圓柱的體積》微課腳本設(shè)計(jì)

1、微課腳本設(shè)計(jì)襄陽市襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)宋營(yíng)小學(xué) 邵秀良錄制時(shí)間：2018年3月27 日 微課時(shí)間：8分鐘本微課名稱圓柱的體積知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)： 教材：按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),適合人教版本教材 章節(jié)：第三單元第三節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)圓柱的體積教學(xué)類型講解性設(shè)計(jì)思路在學(xué)完圓柱的體積后，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了圓柱的體積計(jì)算，但對(duì)于圓柱體積是怎樣得來的，還不是很清楚，特別是圓柱與轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方體之間的關(guān)系，同學(xué)們還是感到困難,因此我們制作了本微課.教學(xué)過程內(nèi) 容畫面時(shí)間1、 片頭（20秒以內(nèi)） 內(nèi)容：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)圓柱的體積。第 1 張PPT20秒以內(nèi)2、 正文講解（7分鐘左右）1.復(fù)習(xí)：在五年級(jí)是我們已經(jīng)學(xué)

2、習(xí)了長(zhǎng)方體和正方體的體積，同學(xué)們想一想，長(zhǎng)方體和正方體體積是怎樣計(jì)算的？長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)寬高，用字母表示為v=abh.正方體體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)，用字母表示為v=a3.長(zhǎng)方體（或正方體）體積=底面積高，用字母表示v=sh。第 2 張PPT 1 分鐘以內(nèi)2.啟發(fā)點(diǎn)撥:(1).從以上可以看出長(zhǎng)方體體積與長(zhǎng)、寬、高有關(guān)。正方體與棱長(zhǎng)有關(guān)。想一想：圓柱的體積與什么有關(guān)？圓柱的高相等，底面積大的體積就大；圓柱的底面積相等，高越長(zhǎng)，體積就越大。(2).圓柱的大小與底面積和高有關(guān).第 3 張PPT第 4 張PPT第 5 張PPT第 6張PPT2分鐘以內(nèi)3.回憶:請(qǐng)大家想一想，在學(xué)習(xí)圓面積時(shí)，我們是怎樣把圓轉(zhuǎn)化成

3、已學(xué)過的圖形來推導(dǎo)圓面積的計(jì)算公式的？把圓等分切割，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，找出圓與所拼成的長(zhǎng)方形之間的聯(lián)系，進(jìn)而推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式。第 7張PPT第 8 張PPT第 9 張PPT第 10張PPT2分以內(nèi)4.探究：(1)我們會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積，圓柱的體積怎樣計(jì)算呢？能不能把圓柱轉(zhuǎn)化成我們已學(xué)過的立體圖形拉計(jì)算它的體積。把圓柱的底面分成相等的扇形，然后把圓柱切開，再把它拼起來，就轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體了。動(dòng)畫演示。(2)應(yīng)用：下面我們應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算.第 11 張PPT第 12 張PPT第 13 張PPT第 14 張PPT第 15 張PPT第 16 張PPT3分以內(nèi)3、 結(jié)尾（1分鐘以內(nèi)） 課堂小結(jié):這節(jié)課我們運(yùn)用轉(zhuǎn)化法，把圓柱的底面分成許多相等的扇形，然后把圓柱切開，再把它拼起來，就轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體了，從而推導(dǎo)出圓柱的體積計(jì)算公式。課后我們要充分利用公式進(jìn)行有關(guān)方面的計(jì)算.同學(xué)們?cè)僖?！?17 張PPT第 18 張PPT1分鐘以內(nèi)教學(xué)反思（自我評(píng)價(jià)）學(xué)生學(xué)習(xí)圓柱的體積這一節(jié)時(shí)，