有關描寫朋友的作文500字5篇_第1頁
有關描寫朋友的作文500字5篇_第2頁
有關描寫朋友的作文500字5篇_第3頁
有關描寫朋友的作文500字5篇_第4頁
有關描寫朋友的作文500字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、to endure the pain that others cant bear and eat the bitterness that others cant bear, then you can reap what others cant get.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h)有關描寫朋友的作文500字5篇 描寫朋友的作文500字 篇1忘不了你的微笑,忘不了你那長發(fā)飄飄,忘不了你我的那深厚友誼,更忘不了我們幸福的記憶,在我的腦海里關于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友,你是我的牽掛。朋友,你可曾還記得那個鶯歌燕舞的春天,你扎著馬尾辮,一蹦一跳的跑進了幼稚園;還不到一個小時還不到,你就哭的天昏地暗,

2、而我一邊跑著來到你身邊,用幼童的方式來安慰你,拉著你的手,一邊安慰你,一邊逗你笑。過了一會,你笑了,你露出了兩顆潔白的門牙。至今我還記憶猶新。朋友,你是我的牽掛。朋友,你可曾還記得那個燥熱的夏天。你與我手里個捧一本讀物,坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風吹過你的前額,吹起了你的劉海兒。你毫不在意,在你看到比較好的_時,你有時候會為微微一笑。你這一笑,如同百花齊放,是我無法忘卻。朋友你是我的牽掛。朋友,你可曾還記得那個秋風習習的秋天,你穿著灰色上衣咱在我家門口,等我出去玩,每次出去玩都帶著好吃的(所以,你總叫我“吃貨”)。每次分給一半后;你每次吃完都想要我拿一份,而且總用無辜的眼神看著我。我受不了了

3、就把我那一份給你,你每次都哈哈大笑說我容易被騙,我只是漫不經(jīng)心的對你說:“無聊”。你也停止了笑聲,過來把東西歸還于我。朋友,你的笑聲讓我么齒難忘。朋友,你是我的牽掛。就在小學畢業(yè)那一天,你突然對我說你要轉(zhuǎn)學,你要離開這所學校,你也要搬家去別的地方上學,你說你會回來看我的。忘不了你的笑容,忘不了你的聲音,更忘不了你我的友誼,朋友,你是我的牽掛。描寫朋友的作文500字 篇2假如我是洋洋灑灑的風兒,你便是纏纏綿綿的沙;假如我是淅淅瀝瀝的雨滴,你便是晶晶亮亮的坑洼;假如我是朦朦朧朧的月華,你便是閃閃亮亮的星。親愛的人兒啊,我一直都知道,牽掛我的人是你幽靜的夜晚,月朗星稀,我站在窗邊,涼風習習,夜幕仿佛

4、幻化出你的笑臉,你說,這個世界越來越繁華。我們曾經(jīng)一起,一起笑著奔跑,一起哭著看小說,一起靜默無語,小靜,我知道你還記得,你怎能忘記?你離開時我沒有哭,因為你說過:我走了,雖然以后不能做好多好多事,可是,你要相信,我會在未知的角落陪你,不要哭好不好?我愿意化作你的淚滴。所以,我要學會堅強,起碼不可以哭,因為舍不得你的離開。小靜,有時候我就在想啊,你那么好學,那么善良,那么乖巧,上帝是怎么忍心終止你的生命?我一點也不希望你變成天使,我只要你活著。你知道嗎?有時候我睡著了,會看到一個小女孩抱著一個臟兮兮的布娃娃在病懨懨地哭泣,她,是誰?好白呀,一個白茫茫一片的世界,這是我的夢?慢慢地有了顏色,“笨

5、丫頭,我不在你身邊怎么還這樣?想氣我嗎?”小靜嘟著嘴巴叫嚷道,“哎呀,還是這么小孩子,給本小姐學著長大!”我我看錯了?正愣神間小靜的身體慢慢遠去,如泡沫般透明,聲音也漸漸無力:“臭丫頭,我走啦!要照顧好自己”枕頭上已浸滿了淚。假如我是河流,你愿奉獻每一滴水與我匯聚;假如我是高山,你愿給予每一粒石子讓我壯大;假如我是大樹,你愿犧牲每一方沃土助我成長。親愛的人兒啊,我一直都知道,牽掛我的人是你描寫朋友的作文500字 篇3“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”每當耳旁響起這熟悉的旋律,聽著朋友這深請的歌詞,我會想起多年未見的,我的一位好朋友。那是在上小學三年級的時候,一個

6、星期天,天氣晴朗,萬里無云。這時,看到藍藍的天空上,飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑,拿起風箏,就跑向了廣場。趁著東風,我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了,“蝴蝶”越飛越高,最后,“蝴蝶”超過了所有的風箏,在天空中高高的飛舞著。正在我興致高漲時,“蝴蝶”旁邊突然出現(xiàn)了一只“蜻蜓”?!鞍。缓?,它超過去了?!蔽殷@呼。我順著“蜻蜓”的線看過去,那邊有一個女孩正沖著我微笑,看著她那眼神,好像在說:“怎么樣,服氣了吧,我的風箏比你的高?!彼叵蛭易邅?,就這樣,我們相識了。我和她年齡一樣,而且在同一所學校學習,在同一年級。后來,我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中,但我和她的關系越來越親近。我發(fā)

7、現(xiàn)她人很好,近乎完美,我們倆在一起學習、玩耍,且成績也不分上下。她寫字非常好,于是我讓她教我寫字。我做題非常快,我教她做題的技巧。我們在一起,經(jīng)常是形影不離。她非常好強,總是不甘落后,這總是給她帶來麻煩。后來,我們在一起玩耍,同樣是晴朗的一天,我們在一起放風箏,我們的風箏自然是飛得最高,我們欣喜萬分。在這時,一個小男孩的風箏超過了我們的,她非常生氣,于是跑過去,把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興,我說了她兩句,可她竟然跑開了。后來,她跟她父母離開了這里,我再也沒有再見到她。朋友,你在哪里,我每當聽到朋友這首歌,就會想起她。你一定要過好你的人生,把你的缺點改掉,別太爭強好勝。朋友震撼了我的

8、心,我牽掛著你,朋友。描寫朋友的作文500字 篇4每個人的一生當中都有需要努力的目標和值得學習的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。他活潑開朗,是全班的開心果,更是全校無人不知、無人不曉的風云人物。他不僅是我小學時的玩伴,對我來說,他更是個不折不扣的小老師。他做任何事都是一絲不茍的,也絕對不是為了要做給別人看,而是為自己負責的態(tài)度。他對自己要求很高,總是想要做到讓別人無可挑剔。他在空暇時唯一的休閑嗜好,就是看一些科學雜志,像一塊海綿一樣,不斷追求新知!雖然他很聰明,卻從來不會用自己的腦袋去做壞事,也不會仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的想法從以前就沒改變過,也讓我隱藏心底許久的

9、助人情懷油然而生!我就是欣賞這樣無私奉獻的他!對于別人的請求,只要在他的能力范圍內(nèi),他總是不吝嗇的一口答應,我想不論是誰,遇到他,都是上輩子修來的福氣,應該好好的珍惜。當然,每個人都不是十全十美的,他也不例外。他總是喜歡學三姑六婆,扯開嗓門大聲嚷嚷一樣,又喜歡發(fā)出怪聲嚇別人,俗話說“人嚇人嚇死人”真不是隨便說說的。他上課時很容易分心,一不小心魂魄就飛到九霄云外了!有時候還會玩一下“夢周公online”,去跟周公喝咖啡、聊是非呢!他的個性溫和,不容易發(fā)脾氣,是個好好先生,不管別人怎么開玩笑,他總是以笑容來面對。他樂天知命的態(tài)度令我向往,扮鬼臉、裝小丑是他的專長,他所做的一舉一動很討喜,總是令人發(fā)

10、笑,他的想像力無限豐富,在繪圖方面他也毫不遜色,整體來講他是個多才多藝的好朋友!在我認識他以后,我覺得我有很多需要改進的地方,他努力求上進的精神徹底感動了我,讓我開始追尋他的步伐,學習他的長處,來改變自己,讓自己臻入完美的境界。我心存感謝,老天讓我有機會,認識這樣一位不可多得的“怪杰”!描寫朋友的作文500字 篇5一聲朋友,已成為我寂寞時的呼喚,我的心好亂,我真真正正對我好的朋友是誰?是誰?問題緊緊徘徊在我心中久久久久不肯走開。楊蘭是我們班的“繆斯女神”,由于各種情況,使我們走的很近,我經(jīng)常與她聊天,談論班上的事情,她很可愛,成績當然數(shù)一數(shù)二,長相嘛!貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩,她生

11、日我?guī)缀趺磕甓既チ耍∥液退畲蟮奶卣骶褪怯悬c瘋瘋癲癲,所以??!我們成為了班上的“瘋癲皇后”之稱?!昂伲⌒》?!”我回頭一看,原來是陽光??蓜e看她叫陽光,她可不是陽光運動型的女孩,她可是胖呼呼的小可愛?!鞍Γ∧阕咴趺纯彀?!”陽光氣喘吁吁地說,“是你太慢了!”我捂著嘴笑了笑,“別笑了,說正事!我明天過生日,去一個,賞個臉!”陽光拍著我的肩說,“好啊!我要把你家的零食,和你全吃光!”我大聲說著,來了個天雙拳,就開溜了!“??!對不起!”我不好意思地說到,“算了!算了!我們是好朋友,這算什么!”文蕾大方地說道,我抿著嘴笑了笑。文蕾是個大方的女孩,成績不是最好也不是最差,她總給人一種親切的感覺,把心事都解開了。她個子矮矮的,可干起體育來是不錯的!每年都獲得極好的成績。瞬間,楓葉“唰唰”而落,我彎下腰,撿起片楓葉一邊沉思,一邊向大道走去。此時,我的心像被“502”膠死死粘住了,好亂!不一會兒,又反彈出良好的心態(tài),我用我這雙明亮的眼睛對朋友進行1000

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論