三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解專項(xiàng)練習(xí)題西師大版

1、三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解專項(xiàng)練習(xí)題西師大版班級(jí)：_ 姓名：_1. 課外古詩(shī)品析。望廬山瀑布（其一）唐李白西登香爐峰，南見瀑布水。掛流三百丈，噴壑?jǐn)?shù)十里。欻如飛電來(lái)，隱若白虹起。初驚河漢落，半灑云天里。（注釋）噴壑（h）：噴射坑谷。欻（x）：忽，火光一閃的樣子。飛電：空中的閃電。隱若：好像。河漢：銀河，又稱天河。1當(dāng)讀到“掛流三百丈”時(shí)，我想起了學(xué)過(guò)的望廬山瀑布中的“_”這句詩(shī)；當(dāng)讀到“初驚河漢落，半灑云天里”時(shí)，我又想到了學(xué)過(guò)的望廬山瀑布中的“_”這句詩(shī)。2詩(shī)中，作者把廬山瀑布的水比作什么？下列選項(xiàng)不正確的是（ ）。A.閃電B.白虹C.銀河D.白云3讀完本詩(shī)后，我想用_這個(gè)詞來(lái)形容作者眼

2、中的廬山瀑布。2. 默寫竹石，并完成練習(xí)。竹石_，_。_，_。1、這首詩(shī)是代著名畫家、文學(xué)家鄭燮寫的，他是著名的“”之一。2、全詩(shī)贊美了竹石的精神。3、我知道的含“風(fēng)”詩(shī)句還有。3. 課外閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思靜夜思：疑：舉頭：（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？4. 課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2這是一首_（題畫詩(shī) 寫景詩(shī) 詠物詩(shī)）。3詩(shī)中哪些是詩(shī)人看到的？哪些是詩(shī)人想到的？請(qǐng)把相關(guān)詩(shī)句摘抄下來(lái)。看到的：_想到的：_4全詩(shī)寫了竹子、_、_、_、_

3、、_等景物，表達(dá)了詩(shī)人_的思想感情。5. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。_，野渡無(wú)人舟自橫。1補(bǔ)全古詩(shī)。2第一句中“憐”的意思是（ ）。A.可憐、憐憫B(tài).喜愛3“詩(shī)中有畫”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著把后兩句詩(shī)所表現(xiàn)的畫面用自己的話描述出來(lái)。_6. 閱讀下面的文字，完成下列各題。登幽州臺(tái)歌唐前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。?）登幽州臺(tái)歌作者是，字伯玉，人稱“初唐四杰”之一。（ ）A.陳子昂B.白居易C.駱賓王（2）點(diǎn)明詩(shī)人登臺(tái)感想，表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門憂傷心緒的詩(shī)句是：（ ）。A.“前不見古人，后不見來(lái)者?！盉.“獨(dú)愴然而涕下”C.“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕

4、下?！保?）“愴然”表達(dá)了作者的心情。（ ）A.悲傷、悲愴B.興奮、激動(dòng)C.孤獨(dú)、寂寞（4）“念天地之悠悠”既寫出了，同時(shí)襯托出，從而表現(xiàn)詩(shī)人。（ ）A.天地之廣大；人生之渺小、短促；慨嘆生命之短暫B.天地之廣大；人生之渺小、短促；吟詠嘆惋的生命悲歌C.天地之悠閑；人生之渺小、短促；吟詠嘆惋的生命悲歌（5）這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書寫的感慨，抒發(fā)了想感情。（ ）A.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；官場(chǎng)順利，春風(fēng)得意B.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁C.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，積極進(jìn)取，矢志不移7. 閱讀。暮江吟唐白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初

5、三夜，露似真珠月似弓。（注釋）暮江吟：黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代的一種詩(shī)體。瑟瑟：碧綠色?？蓱z：可愛。真珠：珍珠。1“殘陽(yáng)”的意思是（ ）A.破舊的太陽(yáng)。B.朝陽(yáng)。C.夕陽(yáng)。2這首古詩(shī)描寫了兩幅美麗的畫，第一幅是_，第二幅是_。3用自己的話說(shuō)說(shuō)第一、二句詩(shī)的意思。_4詩(shī)人描寫的景物中，像珍珠的是_，像弓的是_8. 課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳課倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）這首詩(shī)寫了什么時(shí)間，誰(shuí)在那個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句話來(lái)回答。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，的思想感情，因此朗讀時(shí)語(yǔ)速要（慢 快）， 聲音應(yīng)稍（低緩 高昂）。假如你的

6、親人在外地工作，春節(jié)即將來(lái)到，你把自己最想對(duì)親人說(shuō)的話濃縮為一句。88讀詩(shī)望天門山飲湖上初晴后雨內(nèi)容回顧（1）望天山門是代詩(shī)人所寫，古詩(shī)描述了一帶的秀麗景色，表達(dá)了的思想感情 .（2）飲湖上初晴后雨中的一個(gè)比喻句是。整首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)的贊美之情。9. 根據(jù)意思選出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，然后再回答問(wèn)題。（1）下列與“兩岸青山相互對(duì)立，巍峨險(xiǎn)峻，一葉孤舟從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)”對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片El邊來(lái)。C.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（2）詩(shī)句選自代詩(shī)人的。我還能寫出這首詩(shī)的前兩句：，。10. 課外

7、短文。小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚( )郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張( )船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方( )墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣( )海峽我在這頭大陸在那頭1將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)中。淺淺的 窄窄的 小小的 矮矮的2這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁比做_ _ _3這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是_ _4詩(shī)中的“海峽”指的是_。5對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是( )。A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。11. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。絕句唐杜甫江碧鳥逾白

8、，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。注釋鳥：指江鷗。燃：火焰燃燒。1詩(shī)中沒有寫到的顏色是（ ）A.碧綠B.紅色C.潔白D.淺紫2下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A.江碧鳥逾白，山青花欲燃。B.江碧鳥逾白，山青花欲燃。C.今春看又過(guò)，何日是歸年。D.今春看又過(guò)，何日是歸年。3“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（ ）A.欲望B.喜歡C.將要D.需要4這首詩(shī)表達(dá)了杜甫的（ ）之情A.喜悅B.興奮C.傷感D.憤怒12. 誦讀出塞古詩(shī)，回答問(wèn)題。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1解釋詞語(yǔ)：但使：_2怎樣理解“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”一句的意思?這句詩(shī)用了什么修辭方法

9、？_3詩(shī)歌的主題是什么?_4有人推獎(jiǎng)此詩(shī)是唐人七絕壓卷之作，乃是平凡之中見妙處，而妙就妙在“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，試分析這句詩(shī)的妙處。_13. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，_。兩岸猿聲啼不住，_。（1）默寫古詩(shī)。（2）解釋下列詞語(yǔ)。發(fā)：朝：辭：還：（3）說(shuō)明船行速度極快的詩(shī)句是：；。14. 古詩(shī)欣賞。絕句唐_，_。泥融飛燕子，_。1寫出作者，并把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2詩(shī)的前兩句寫了_、_、_、_這些景物，描繪了_（填季節(jié)）的美景。3后兩句中的動(dòng)詞“_”和“_”分別表現(xiàn)了燕子的_和鴛鴦的_。15. 古詩(shī)閱讀。絕句(其二)唐杜甫江碧鳥逾白 , 山青花欲燃 。今春看又過(guò), 何日是歸年?（注釋）逾：越發(fā)，更加。燃：燃燒。過(guò)：過(guò)去1聯(lián)系詩(shī)句，理解下列字詞