精選活動(dòng)方案范文集錦六篇

1、life is a circle. some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. in fact, every point on the circle has a soaring tangent.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）精選活動(dòng)方案范文集錦六篇 活動(dòng)方案 篇1語(yǔ)文學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具，對(duì)學(xué)生將來(lái)從事工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)將產(chǎn)生重大影響。為了更好地探索適應(yīng)我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科的積極性和主動(dòng)性，使“教的輕松，學(xué)的愉快”

2、。 結(jié)合學(xué)校“從嚴(yán)治校、科學(xué)管理、不斷提升辦學(xué)實(shí)力”的工作目標(biāo)，制定學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研工作實(shí)施方案： 一、 組織機(jī)構(gòu)1.成立語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作研討活動(dòng)督導(dǎo)組： 負(fù)責(zé)部門-學(xué)校教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)組、教務(wù)處語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作研討活動(dòng)成員：各系語(yǔ)文學(xué)科執(zhí)教教師 20_20_第一學(xué)期成員名單：劉海萍 陽(yáng)建華 李含 李見(jiàn) 甘吉明 劉吉權(quán) 肖玉萍 李妍 2.活動(dòng)目標(biāo)：探索語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文 基礎(chǔ)知識(shí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科的積極性和主動(dòng)性，為培 養(yǎng)“素質(zhì)過(guò)硬、技能優(yōu)良”的“高素質(zhì)、高技能人才”服務(wù)。 二、活動(dòng)主題：教的輕松，學(xué)的愉快三、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容、負(fù)責(zé)部門（人）及時(shí)間 第一階段：

3、組織階段負(fù)責(zé)：教務(wù)處 時(shí)間：第四周 （ 9.13-9.19 ）1. 召開(kāi)全校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)人員會(huì)，分析語(yǔ)文學(xué)科在各系中教學(xué)工作中的特點(diǎn)，分析學(xué)情，統(tǒng)一思想，制定目標(biāo)。2. 為早晚自習(xí)提供有效的實(shí)用性強(qiáng)的詩(shī)詞或精美_片段（ 每人提供2-3篇/段 ），讓早自習(xí)學(xué)生有書(shū)可讀。統(tǒng)一收集，編印成冊(cè)，經(jīng)學(xué)校審核同意后發(fā)給學(xué)生。截止：20_年9月27日，資料收集：教務(wù)處 付南萍，郵箱：1033020798qq.。 第二階段：組織實(shí)施負(fù)責(zé)：教務(wù)處、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)組 活動(dòng)時(shí)間：第八周 ( 10.1110.17 ).觀摩課，第九周 ( 10.1810.24 )教法研討-觀摩課教學(xué)評(píng)課 示范課時(shí)間待定1.總結(jié)前一階

4、段學(xué)生早晚自習(xí)語(yǔ)文學(xué)科詩(shī)詞或精美_片段朗讀、誦讀情況。2.組織教學(xué)研討活動(dòng)，點(diǎn)評(píng)觀摩課，教法研討，突出互動(dòng)性教學(xué)、精講精練、突出能力培養(yǎng)，在 “傳道授業(yè)”中突出“育人”教學(xué)目的，讓語(yǔ)文學(xué)科成為學(xué)生的喜愛(ài)。第十周語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)交流活動(dòng)安排第三階段：總結(jié)階段（重點(diǎn)是摸索出適合我校文化基礎(chǔ)課的教學(xué)模式和教學(xué)方法）。負(fù) 責(zé)：教務(wù)處 時(shí)間：第二十二周 (1.171.23)活動(dòng)方案 篇2關(guān)愛(ài)留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹(shù)立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營(yíng)造健康、平等、

5、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。為此特制定以下活動(dòng)方案。一 、活動(dòng)主題“為愛(ài)導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：宋開(kāi)文副組長(zhǎng)：柳宗林成 員：孫傳明 伍立晶 吳峰 楊陽(yáng) 各班班主任三 、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。四 、活動(dòng)內(nèi)容1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國(guó) 旗下講話，號(hào)召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。2、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助

6、身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。3、開(kāi)展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。4、寫(xiě)一封親情書(shū)信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫(xiě)一封親情書(shū)信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。6、建立留守學(xué)生每人一張

7、檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。五、活動(dòng)要求：1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效， 各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛(ài)心。4、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要組織周密，確保收到實(shí)效?；顒?dòng)方案 篇31、 活動(dòng)主題“魅力女生 健康同行”女生節(jié)講座2、 活動(dòng)目的及意義女生節(jié)為女大學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。許多大學(xué)生認(rèn)為舉行女生節(jié)

8、意義深遠(yuǎn)。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛(ài)女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。又能從中獲取有益的知識(shí)。通過(guò)一系列女生節(jié)的活動(dòng)，發(fā)掘了女生的不少才干，活動(dòng)辦得既生動(dòng)有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，在未來(lái)的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng)新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。3、 活動(dòng)方式及內(nèi)容活動(dòng)主要分四部分：第一部分：征集材料學(xué)院研究生生活風(fēng)采

9、照向材料學(xué)院研一女生征集生活照和風(fēng)采照等，將收集的照片制作成精美的海報(bào)。將海報(bào)展覽在材院大樓處，展現(xiàn)材料學(xué)院女生健康向上的風(fēng)采。第二部分：心愿墻將制作好的心愿墻放于材院大樓處，供大家寫(xiě)上自己的心愿，或是不敢說(shuō)出來(lái)的心里話，寫(xiě)好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風(fēng)景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現(xiàn)實(shí)吧!讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧!第三部分：女生節(jié)相關(guān)知識(shí)普及宣傳制作與女生節(jié)相關(guān)的一些知識(shí)宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括女生自強(qiáng)、自立的感人故事，也可以包括女生節(jié)的由來(lái)和意義、女生的權(quán)利等。加強(qiáng)人們尊重女生、關(guān)愛(ài)女生的意識(shí)。需要宣傳部幫忙設(shè)計(jì)一張海報(bào)。第四部分：女生節(jié)健康講座講座時(shí)間：3月

10、7日 晚上7點(diǎn)(若改動(dòng)將及時(shí)通知)講座地點(diǎn)：測(cè)試中心二樓半教室(若改動(dòng)將及時(shí)通知)主講人：校醫(yī)院醫(yī)生主持人：張某某記者拍照：新聞部在講座開(kāi)始時(shí)給講座觀眾發(fā)放女生節(jié)小禮品(40-50份)。講座提問(wèn)環(huán)節(jié)可以給提問(wèn)的女生發(fā)放紀(jì)念品(3-5份)。需要宣傳部幫忙出一張醫(yī)生嘉賓的介紹海報(bào)。4、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算照片沖洗：30元小禮品：50元(小禮盒或者鮮花)彩帶、彩筆、氣球、膠帶：30元邀請(qǐng)講座醫(yī)生：200元活動(dòng)方案 篇4建立以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要，它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的

11、意義。開(kāi)展園本教研能讓教師在教研中獲取復(fù)雜的、不確定的知識(shí)和能力，它的目的是促使教師成長(zhǎng)，幫助教師提高專業(yè)水平，幫助老師在當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，即讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，以此來(lái)改進(jìn)教育實(shí)踐，并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力。為適應(yīng)幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)，探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略，進(jìn)一步推進(jìn)我園園本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，深刻領(lǐng)會(huì)綱要”精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思

12、想依據(jù)我園本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求，對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題和事件開(kāi)展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開(kāi)教師間互動(dòng)研討與交流的平臺(tái)，幫助教師解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教師對(duì)教育實(shí)踐的反思和總結(jié)。達(dá)到全園教師共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的目的。二、工作目標(biāo)1.建立以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展；提高園本課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。2. 通過(guò)對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)

13、際問(wèn)題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn)；并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。三、工作方式四、教研活動(dòng)的基本原則。1.實(shí)踐性本著實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的基本原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。2.全面性。全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。3.互動(dòng)行。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中達(dá)到共識(shí)。四、活動(dòng)實(shí)施的要求。1.各學(xué)科的執(zhí)教者要深入教材，研究

14、教法，根據(jù)所任班級(jí)的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量。2.在活動(dòng)中，要堅(jiān)持玩中學(xué)，學(xué)中玩的原則，在快樂(lè)中發(fā)展孩子的能力。3.各執(zhí)教者要高度重視，態(tài)度認(rèn)真，按照方案的要求，認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。4.參與教研活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，積極參與評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的。五教研活動(dòng)的具體安排（略）活動(dòng)方案 篇5中、高考階段促銷活動(dòng)構(gòu)想1、活動(dòng)主題：金榜題名時(shí) 購(gòu)房特惠季副標(biāo)：清溪?jiǎng)P旋門恭賀莘莘學(xué)子金榜題名，凱旋而歸2、活動(dòng)時(shí)間：20_年7月1日10月1日3、活動(dòng)對(duì)象：池州市20_屆中考及高考學(xué)子4、促銷手段及優(yōu)惠方式：凡池州市20_屆中考及高考達(dá)線生家庭來(lái)清溪?jiǎng)P旋門購(gòu)房，除享受正常購(gòu)房?jī)?yōu)惠外，還可

15、享受以下購(gòu)房特惠：5、優(yōu)惠領(lǐng)取：憑網(wǎng)上成績(jī)查詢憑證或相關(guān)憑證即可；6、媒體推廣： 短信/電視字幕：1、清溪?jiǎng)P旋門恭賀莘莘學(xué)子金榜題名，凱旋而歸。7月1日至10月1日，高考達(dá)線生家庭來(lái)清溪?jiǎng)P旋門購(gòu)房，可獲額外特惠。電話：23456782、搶占學(xué)區(qū)房，落戶一中旁。7月1日至10月1日，凡考入池州一中的學(xué)生家庭來(lái)清溪?jiǎng)P旋門購(gòu)房，可獲額外特惠。電話：2345678 led廣告/電視圖文/ 報(bào)紙廣告（建議新增媒體）、營(yíng)銷中心x展架（見(jiàn)附件）活動(dòng)方案 篇6一、活動(dòng)目的：9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師

16、生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師?！比?、活動(dòng)時(shí)間：9月4日-9月13日四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)國(guó)旗下講話學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。(二)主題班會(huì)各班開(kāi)展一次以“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師?！睘橹黝}的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師)(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，

17、設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。9月7日開(kāi)播至9月12日止。(四)一聲問(wèn)候一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日-12日。(五)一張手抄報(bào)各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開(kāi)始展出。(六)真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。(七)征文：主題：獻(xiàn)給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求_內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。所有