素質(zhì)教育實(shí)施方案

1、全面推行素質(zhì)教育實(shí)施方案國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定中指出：“基礎(chǔ)教育是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級(jí)各類人才，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。”基礎(chǔ)教育改革的目的是為了全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育必須全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在過(guò)去的教學(xué)工作中，我校注重了學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)了“兩個(gè)常規(guī)”的貫徹落實(shí)，開(kāi)展了創(chuàng)新教學(xué)、分層目標(biāo)教學(xué)、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)等專題實(shí)驗(yàn)研究。廣大教師在教學(xué)中注重了教學(xué)思想的更新，教學(xué)方法

2、、教學(xué)手段的改革?？傊?，我校已為素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施開(kāi)辟了廣闊的天地。為了全面貫徹黨的教育方針，把我校素質(zhì)教育工作推向新的發(fā)展目標(biāo)。特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想我校認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)科教法研究和畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首，“五育”并舉的社會(huì)主義辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究和目標(biāo)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)好兩個(gè)常規(guī)。二、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”理論和黨的“十六”大會(huì)議精神，端正教育思想；2、加強(qiáng)新教材

3、培訓(xùn)，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力；3、優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的研究；4、抓好課題研究和科研成果的推廣應(yīng)用，以及學(xué)生小課題研究；5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查督促；6、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的入學(xué)工作，防止學(xué)生流失。三、工作目標(biāo)及措施1、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)把德育工作落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)年度要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要，學(xué)習(xí)中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知。使教師明確學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，各科教師都是德育工作者，引導(dǎo)教師不斷端正教育思想，處理好德育教育與科學(xué)知識(shí)教學(xué)的關(guān)系，真正做到德育為首、“五育”并舉，使學(xué)生全面發(fā)展。除思想品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，其它學(xué)科也要把傳授知識(shí)和滲透德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)

4、，深入開(kāi)展德育課題研究，把德育工作真正落實(shí)到實(shí)處。為創(chuàng)建德育示范縣和學(xué)校打下基礎(chǔ)。2、深化班隊(duì)工作管理，加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)教育。各班要根據(jù)本班學(xué)生情況，建立必要的班規(guī)、班紀(jì)，并張貼上墻。要教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生禮儀常規(guī)，遵守校紀(jì)和班紀(jì)，要圍繞禮儀常規(guī)教育開(kāi)展一些健康有益積極上進(jìn)的班隊(duì)活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生品格，提高學(xué)生能力。學(xué)校將活動(dòng)開(kāi)展情況和班風(fēng)班紀(jì)納入班級(jí)考核。3、進(jìn)一步貫徹“兩個(gè)常規(guī)”和“一個(gè)意見(jiàn)”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓教學(xué)，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。首先各科教師在反復(fù)學(xué)習(xí)大綱

5、，熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)中付諸實(shí)施。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，備課以是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，要堅(jiān)持杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，要按教學(xué)常規(guī)管理的要求，一課一案，要求教師要備出教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程要切實(shí)體現(xiàn)師生互動(dòng)的特點(diǎn)，教、學(xué)、練要有重點(diǎn)，同時(shí)也要備出采用電化教學(xué)使用的設(shè)備器材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師教案的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要嚴(yán)肅批評(píng)或通報(bào)，并限期改正，對(duì)做得好的要給予表?yè)P(yáng)。要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，尤其是差生，對(duì)學(xué)生的作業(yè)也要全批全改，教師通過(guò)批改作業(yè)，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，增添補(bǔ)救

6、措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的備課及作業(yè)批改情況的檢查作好記載作為年度考核的依據(jù)。為了使備課、上課、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)、考核考試進(jìn)入規(guī)范化管理的軌道，指導(dǎo)、檢查、督促“兩個(gè)常規(guī)”的貫徹落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí)，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，要建立聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任本年度聽(tīng)每位教師隨堂課至少一節(jié)。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課外，教師間要相互聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，每期聽(tīng)課不少于10節(jié)。4、努力革新教學(xué)手段，探索教育教學(xué)規(guī)律和最佳教學(xué)方法。教師要充分利用現(xiàn)有設(shè)備，采用現(xiàn)有教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，要加強(qiáng)電化教學(xué)管理，特別是遠(yuǎn)程教育資源、儀器的保管、清理登記，嚴(yán)格儀器管理及借還登記制度，對(duì)利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行電化教學(xué)的要有記載

7、，不讓儀器設(shè)備丟失或損壞，對(duì)電化教學(xué)和教改實(shí)驗(yàn)搞得好的要及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)出專題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要評(píng)出包括電教在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課，及時(shí)肯定成績(jī)，表彰先進(jìn)。本年度的電教工作，我們?nèi)匀灰蠼處熯M(jìn)行電化教學(xué)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，要求他們能掌握各種儀器的性能及使用方法，要求全體教師及學(xué)科采用電化教學(xué)，每個(gè)教師電化教學(xué)課時(shí)不得少低于6%，要求每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師從備課及教學(xué)中體現(xiàn)對(duì)活動(dòng)前后的情況也要有記載，采取有效的措施把我校電化教學(xué)工作推進(jìn)一步。5、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科的指導(dǎo)和管理。由于有些陳舊觀念還未在我們老師思想中根除，以及參與教研教改，科研課題的研究的積極性不高。因此，本年度要進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科的指導(dǎo)和管理，其措

8、施有：一是組織教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，明確素質(zhì)教育在中國(guó)教育改革和發(fā)展中的重要地位和作用；二是學(xué)校要加大管理的力度，要制訂和完善相應(yīng)的管理措施和獎(jiǎng)懲制度；三是要組織和開(kāi)展相應(yīng)的專題教研活動(dòng)，讓廣大教師有參與和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；四是組織和開(kāi)展好教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。6、畢業(yè)班工作。對(duì)教學(xué)工作而言，畢業(yè)班工作尤其重要。學(xué)校要花大力氣集中精力抓好畢業(yè)班工作，要專門(mén)召開(kāi)任課教師會(huì)議，制定出本屆畢業(yè)班工作的奮斗目標(biāo)和抓好畢業(yè)班工作的具體措施。把畢業(yè)班工作作為學(xué)校的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入畢業(yè)班了解教師的教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，使師生們提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)

9、加強(qiáng)指導(dǎo)，制訂出切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校成立抓畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入下去了解師生思想及工作學(xué)習(xí)情況，共商畢業(yè)班工作大計(jì)，指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保本屆畢業(yè)生的素質(zhì)。7、教育科研工作。加強(qiáng)教學(xué)教研工作的指導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教導(dǎo)處根據(jù)現(xiàn)有教師的結(jié)構(gòu)，任命年富力強(qiáng)，且有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神的教師擔(dān)任年級(jí)教研組長(zhǎng)。各年級(jí)教研組長(zhǎng)要認(rèn)真研究，針對(duì)本年級(jí)的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié)擬定出切實(shí)可行的教研教改計(jì)劃和科研課題。學(xué)校要依靠年級(jí)組搞好教研教改工作。在課題研究方面，進(jìn)一步開(kāi)展“小學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)教學(xué)”、“小學(xué)自主學(xué)習(xí)研究”實(shí)驗(yàn)外，對(duì)已結(jié)題的課題要進(jìn)一步開(kāi)展成果推廣應(yīng)用。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小課題研究。本年度要特別重視對(duì)新學(xué)大綱、新材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并