二年數(shù)學下冊《欣賞與設(shè)計》教學方案_第1頁
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1、a man is not old until regrets take the place of dreams.同學互助一起進步（頁眉可刪）二年數(shù)學下冊欣賞與設(shè)計教學方案 教學內(nèi)容：欣賞與設(shè)計教學目的：1、復習長方形、正方形、三角形和平行四邊形，2、引導學生欣賞美，感受美，表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，3、培養(yǎng)學生的自信心。教學重點：發(fā)展學生的空間觀念教學難點：發(fā)展學生的空間觀念教學準備：電視、電腦、電子琴。教學過程 ：一、激趣引入1、同學們，經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)咱們班有許多同學的家買了新房子，裝修得特別漂亮，誰愿意把自己的家介紹給大家，(從學生的生活實際出發(fā)，讓學生感受數(shù)學與實際生活密不可分)2、剛才同學們介紹

2、了自己的家，想一想這里復習了我們學過的哪些圖形？（學生說，教師貼出正方形、長方形、三角形、平行四邊形）(復習學過的基本圖形)二、自主探究學習1、讓我們一起再欣賞幾幅圖 ,（看書上的圖片）2、你喜歡這些圖案嗎？為什么喜歡？3、每個同學說說第一個圖案里有哪些我們學習過的圖形？（引導學生欣賞美，感受美）4、匯報基本圖形（學生邊匯報，教師邊用彩色筆勾出圖形的輪廓）5、小組2個人互說第2幅圖的基本圖形，說完后匯報。（學生能夠從各種圖案中分析出基本圖形，并能借助輔助線構(gòu)造基本圖形）6、要是你畫，你怎么畫？（舉例子說明，并用電腦演示）（感受旋轉(zhuǎn)、平移、對稱的現(xiàn)象）7、你能用長方形、正方形、三角形和平行四邊形設(shè)計圖案嗎？一會我們就用這種方法來設(shè)計，設(shè)計之前先想一想你打算用哪些圖形去畫，然后選自己最喜歡的圖形設(shè)計漂亮的圖案，也可以自己進行創(chuàng)作。（讓學生按照自己的意愿去設(shè)計、涂色，鼓勵學生設(shè)計獨特的圖案）8、學生自己設(shè)計9、下面我們進行分組評價，大家先說說怎樣去評選呢？（讓學生說出評選的條件再進行評選）10、展示作品并分析圖形。（按照得星的先少后多評選，把優(yōu)秀作品放到ppt）11、評選最佳設(shè)計獎、最佳創(chuàng)作獎、色彩鮮艷獎、態(tài)度認真獎（讓每個學生都體驗到成功的快

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