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文檔簡介
1、肢體語言在口才中的運(yùn)用今天給大家分享一些肢體語言在口才中的運(yùn)用,希望對(duì)大家有所幫助。肢體語言在口才中的運(yùn)用一、 肢體語言的特性1、可靠性人們對(duì)語言信息的操縱總是自覺的,這也就難免產(chǎn)生虛假,肢體語言大多是在無意識(shí)狀態(tài)中說話的,因而傳遞的信息就較為可靠些。2、連續(xù)性只要兩人在一起,不管你是正襟危坐,還是手舞足蹈,都在傳遞著信息,整個(gè)過程是連續(xù)不斷、不可分割的。這與語言信息交流一旦話說完了、文章寫完了,過程也就結(jié)束了的“分離性是不同的。3、互動(dòng)性語言信息的傳遞只經(jīng)過一個(gè)通道,比如聽話只能逐字逐句地聽,讀文章也有個(gè)前后的順序。而肢體語言信息則可以 “多通道互動(dòng),比如:一個(gè)人坐著思考問題時(shí),一手托著腮幫
2、、一手輕敲桌面、雙腳踝交疊就是生動(dòng)的例子。肢體語言在口才中的運(yùn)用二、肢體語言的類型每個(gè)人說話時(shí)都有自己獨(dú)特的肢體語言風(fēng)格, 但都不外乎 3 種類型,即情感型、示意型、陳述型。這 3 種肢體語言類型在具體運(yùn)用中互相協(xié)調(diào)、互相聯(lián)系。1、情感型這是表示思想感情機(jī)能的身體語言,它分為兩種,第一種是不歡迎的意思。比如,有兩個(gè)人在一塊兒說話,你也走過去和他們?cè)谝黄?,如果他們只是很平淡地看了你一眼,那就說明他們對(duì)你的到來不感興趣,你最好主動(dòng)離開。第二種是歡迎的意思。比如兩個(gè)人坐在桌旁,他們的姿勢很自然地互相對(duì)稱,這表明其中一人對(duì)另一人十分感興趣。另外,有時(shí)幾個(gè)人在一起組合成一個(gè)勢力圈,而對(duì)圈內(nèi)的人來說,則是
3、一個(gè)整體。這說明情感型肢體語言具有對(duì)立統(tǒng)一的特點(diǎn)。2、陳述型這是對(duì)語言表達(dá)的思想內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和說明的肢體語言類型。首先,它有助于增強(qiáng)反饋效應(yīng)。例如美國人交談時(shí),頭部的動(dòng)作很頻繁。如果想等待答復(fù),他總是動(dòng)頭,每次說完話后也是動(dòng)頭,意思是說自己的話完了,請(qǐng)對(duì)方接著說。如果自己以陳述語氣繼續(xù)講話,那么他就不會(huì)動(dòng)頭,并且保持同樣的語調(diào)。其次,陳述型肢體語言有助于強(qiáng)化語義。例如一個(gè)人面對(duì)一群人演講,當(dāng)講到特別重要的內(nèi)容時(shí),便不由自主地站立起來,甚至上身還向聽眾傾斜,目的是要強(qiáng)調(diào)所講內(nèi)容的重要性。另外,陳述型肢體語言還有助于提高聽眾的理解,有助于你說話順利流暢,有助于提醒聽眾的注意。所以說,陳述型肢體語言
4、是善于言談?wù)叩哪檬直绢I(lǐng)。3、示意型肢體語言是可以用語言表達(dá)意思的語言。如迎接客人時(shí) “請(qǐng)的姿勢就是典型。這種肢體語言在身體各個(gè)部位都有所表現(xiàn)。例如腿部:你在酒吧等人,但等了很久都沒有人來,這時(shí)你的腿開始抖動(dòng),甚至還出現(xiàn)頻頻頓足的動(dòng)作, 而頭部也頻繁地朝門口扭動(dòng),眼睛不時(shí)地往來人的方向張望或看手表,這一系列姿態(tài),就把你焦躁不安的心態(tài)暴露無遺。還有腰部。彎腰是表示某種 “謙遜或 “尊敬的態(tài)度。經(jīng)常挺直腰板站立、行走或坐下的人,表示其較強(qiáng)的自信心和自制力,也可能表示其性格過于古板。其他部位都有不少這類肢體語言。挺起胸部,手臂抬高交叉腦后,表示自信、有把握或有優(yōu)越感 ;挺起腹部,意在擴(kuò)大自己的勢力范圍
5、或威懾對(duì)方。反之,抑腹蜷縮則表現(xiàn)出不安、消沉和沮喪。這種配合顯示了肢體語言的強(qiáng)大功能。肢體語言在人與人之間傳達(dá)出“無言的溝通,它的功能有以下 4 點(diǎn):1、表露功能有時(shí),千言萬語難以表達(dá)的思想感情,或一時(shí)說不出口的心底的話,采用肢體語言巧妙地加以表露,就容易使對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)。2、輔助功能在社交場合講話要生動(dòng)有力,給人以深刻印象,那更是少不了肢體語言來輔助。輔助手段如果運(yùn)用得當(dāng),可以加強(qiáng)語勢,并能取得較好的信息溝通效果。3、調(diào)節(jié)功能有人來訪,你正在忙這忙那,當(dāng)對(duì)方還在滔滔不絕地漫談時(shí),你會(huì)用看看手表或坐立不安等的肢體語言,來暗示對(duì)方“廢話少說,無事快走。當(dāng)教師講解不清時(shí),學(xué)生的臉上會(huì)出現(xiàn)困惑不解的神
6、色,有的可能搖頭以示不悅,這時(shí)許多教師會(huì)及時(shí)理解學(xué)生向自己發(fā)來的調(diào)節(jié)信號(hào),并迅速做出積極反應(yīng)。4、替代功能晉書 _阮籍傳記載,魏晉時(shí)代被譽(yù)為“竹林七賢之一的阮籍善為青白眼。所謂 “青,就是黑的意思?!扒嘌奂慈讼矏倳r(shí)眼睛正視,黑珠在中間,是相對(duì)于“白眼 (眼睛向上或向旁,現(xiàn)出白眼 )而言的。阮籍常用 “青眼表示贊許和喜悅 ;用“白眼表示厭惡和蔑視。他見到雅士,便作 “青眼 ;見到俗人,即以 “白眼對(duì)之。阮籍居喪期間,嵇喜前往吊唁,他白眼冷對(duì),嵇喜十分難堪,只好不懌而退。嵇喜的弟弟嵇康聽說后,便提著個(gè)大酒壺,挾著把琴也來吊喪,阮籍立即投之以青眼,表示歡迎。今天我們常用的 “青睞、 “垂青 “等詞,也就是由此而來。心理學(xué)家阿蓋爾認(rèn)為,諸如承認(rèn)、愛欲、挑釁、拒絕、尋釁、優(yōu)越感、屈從、謙恭、滿足、妥協(xié)、害怕、悲傷、歡樂、痛苦、哀愁等情緒,通常都可以由肢體語言直接替代加以表達(dá)。肢體語言的上述4 種功能,顯露了不可低估的 “無言的溝通之意義。如果一個(gè)人不會(huì)正確破譯肢體語言,不善于發(fā)揮它在人際交往與溝通中的作用,
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