紅衛(wèi)路小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期讀書節(jié)活動方案

1、its not easy to push me away as a stubborn gangster and become dusty as a diamond.（頁眉可刪）紅衛(wèi)路小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期讀書節(jié)活動方案 活動主題：一起去看圖畫書活動時(shí)間：4月23日-6月1日活動內(nèi)容：一、小金龍啃書時(shí)間：201x年3月-5月21日負(fù)責(zé)：德育處、要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參與到活動中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式（即文字內(nèi)容）是否妥當(dāng)，班級之間有何差別，是否有值得推廣的做法。二、教師故事人大賽時(shí)間：4月25日-5月1

2、6日（周三，三校區(qū)比賽）負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、要求：全體教師與故事人坊參與，制作ppt，建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。評價(jià)：評選一、二、三等獎(jiǎng)，并給予圖畫書獎(jiǎng)勵(lì)。三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽時(shí)間：4月27日-5月21日負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、要求：師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進(jìn)行培訓(xùn)?？梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點(diǎn)指導(dǎo)。評價(jià)：最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、選書、曬書、傳遞感動時(shí)間：選書（

3、4月23日-5月2日）曬書、傳遞感動（5月7日）負(fù)責(zé)：德育處、要求：全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，可以到圖書城選，也可以網(wǎng)上選購。傳遞感動1.同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書；2. 為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的.的“春暉閣”愛心書屋活動。五、圖畫書與游戲、表演的整合時(shí)間：5月26日-6月1日（游戲日和讀書節(jié)閉幕）負(fù)責(zé)：德育處、要求：全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上，尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動項(xiàng)目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合，用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)：圖畫書與游戲活動整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、圖書館的宣傳展示及正常使用時(shí)間：5月2日開始負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書管理員、要求：1、宣傳展示（負(fù)責(zé)）。各館制作宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量（分為哪幾類，每一類冊數(shù)）、本館的特色及開放時(shí)間（全天開放）。5月7日張貼海報(bào)，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。2、閱讀課（