hxm詩歌鑒賞——描寫技巧

1、 詩歌鑒賞 之 描寫手法描寫手法 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.了解古詩詞中常用的描寫手法并會了解古詩詞中常用的描寫手法并會 分析其表達效果分析其表達效果 2.2.掌握描寫手法的命題規(guī)律并會規(guī)范掌握描寫手法的命題規(guī)律并會規(guī)范 答題。答題。 鑒賞詩歌的描寫手法鑒賞詩歌的描寫手法 1 1、描寫角度：、描寫角度：上下，遠近，俯視，仰視上下，遠近，俯視，仰視 2 2、描寫內(nèi)容：、描寫內(nèi)容：所見所見( (視覺），所聞（聽視覺），所聞（聽 覺），所感（觸覺、味覺、嗅覺）覺），所感（觸覺、味覺、嗅覺） 3 3、描寫方法：、描寫方法： （1 1）正面描寫和側(cè)面描寫）正面描寫和側(cè)面描寫 （2 2）虛實）虛實 結(jié)合（

2、結(jié)合（3 3）動靜結(jié)合）動靜結(jié)合 （4 4）渲染、烘托）渲染、烘托 （5 5）點面結(jié)合（）點面結(jié)合（6 6）白描）白描 工筆（細工筆（細 節(jié)描寫）節(jié)描寫） 1 1、用一兩個詞準確指出用了何種手法、用一兩個詞準確指出用了何種手法（明手（明手 法）法） 2 2、結(jié)合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的、結(jié)合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的 依據(jù)依據(jù)（闡運用）（闡運用） 3 3、此手法表達了詩人怎樣的感情，或刻畫了、此手法表達了詩人怎樣的感情，或刻畫了 什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨（析效果）（析效果） 答題步驟：答題步驟：明手法明手法+ +闡運用闡運用+ +析效果析效果 答題步驟

3、答題步驟 詩歌描寫手法重點突破詩歌描寫手法重點突破 虛實結(jié)合、白描工筆虛實結(jié)合、白描工筆 動靜結(jié)合、點面結(jié)合動靜結(jié)合、點面結(jié)合 虛實結(jié)合虛實結(jié)合 “實實”是指客觀存在的實象、事實、實境。是指客觀存在的實象、事實、實境。 “虛虛”是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世 界和夢境等。一般情況下，界和夢境等。一般情況下，“虛虛”包括三種包括三種 類型：類型： 1.虛幻世界和夢境虛幻世界和夢境 2.想象和回憶。想象和回憶。 3.設(shè)想之境。設(shè)想之境。 虛景和實景的關(guān)系虛景和實景的關(guān)系，有時是相反相成形成強有時是相反相成形成強 烈的對比，從而突出中心的；有時則是相輔相烈的對比，從

4、而突出中心的；有時則是相輔相 成形成渲染烘托，從而突出中心的。成形成渲染烘托，從而突出中心的。 虛實結(jié)合虛實結(jié)合 送魏二送魏二 王昌齡王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 請從請從“虛實虛實”關(guān)系的角度賞析這首詩。關(guān)系的角度賞析這首詩。 答案：答案：虛實相生虛實相生。這首詩前兩句。這首詩前兩句實寫實寫江樓醉江樓醉 別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨。后兩句別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨。后兩句虛寫虛寫，由，由 眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達遙遠的瀟湘愁聽眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達遙遠的瀟湘愁聽 凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情

5、景。凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景。烘托出與烘托出與 友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友 人不舍和牽掛之情。人不舍和牽掛之情。 除夜作除夜作 高適高適 旅館寒燈獨不眠，旅館寒燈獨不眠， 客心何事轉(zhuǎn)凄然?？托暮问罗D(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里，故鄉(xiāng)今夜思千里， 霜鬢明朝又一年。霜鬢明朝又一年。 問問:作者在表達感情時主作者在表達感情時主 要運用了什么手法？請結(jié)要運用了什么手法？請結(jié) 合全詞內(nèi)容具體說明。合全詞內(nèi)容具體說明。 參考答案：運用了虛實相生的手法。詩中的參考答案：運用了虛實相生的手法。詩中的“實實” 寫寫詩人客居驛站思念家人，詩人客居驛站思念家人，“虛虛

6、”寫寫詩人想象家詩人想象家 人深夜不眠，想念人深夜不眠，想念“我我”這個遠行之人這個遠行之人,詩人借助詩人借助 想象運用想象運用以虛寫實以虛寫實的手法來的手法來表達深切的思家情懷表達深切的思家情懷。 簡言之：點關(guān)系簡言之：點關(guān)系+分虛實分虛實+說效果說效果 結(jié)合詩句結(jié)合詩句概括實景、虛景概括實景、虛景； 點關(guān)系點關(guān)系：虛實結(jié)合，虛實相生，以：虛實結(jié)合，虛實相生，以 虛襯實虛襯實 效果效果：前后對比，突出主旨、情感互相映：前后對比，突出主旨、情感互相映 襯，烘托渲染情緒。襯，烘托渲染情緒。 答題步驟答題步驟 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至邯鄲驛里逢冬至, ,抱膝燈前影

7、伴身。抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。 注注 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日，冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日， 朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和 元旦相似。元旦相似。 請從請從“虛虛”和和“實實”的角度鑒賞的角度鑒賞 參考答案：參考答案：虛實結(jié)合。虛實結(jié)合。詩的一二兩句寫冬至之日，詩人詩的一二兩句寫冬至之日，詩人 一個人在客店里，抱著膝坐在燈前，只有影子與他相一個人在客店里，抱著膝坐在燈前，只有影子與他相 伴是伴是實寫實寫，表現(xiàn)其孤寂、思家之情。而三四兩句，表現(xiàn)

8、其孤寂、思家之情。而三四兩句 “家中夜深坐家中夜深坐”“”“說著遠行人說著遠行人”等是等是虛寫虛寫，是想象，是想象， 想象家里的人或許像我這樣深夜坐著，在談?wù)撝疫@想象家里的人或許像我這樣深夜坐著，在談?wù)撝疫@ 個個“遠行人遠行人”，表現(xiàn)家中人也在想我。從而，表現(xiàn)家中人也在想我。從而虛實結(jié)合虛實結(jié)合， 相輔相成，突出表現(xiàn)了詩人相輔相成，突出表現(xiàn)了詩人孤寂之感，思家之情孤寂之感，思家之情。 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 白描工筆白描工筆 白描白描 白描本是國畫的一種技法，白描本是國畫的一種技法，純純 用線條勾勒，不加渲染烘托用線條勾勒，不加渲染烘托的表現(xiàn)手法。的表現(xiàn)手法。 馬致遠馬致遠天凈沙天凈沙秋思秋思“

9、枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬” 把經(jīng)過選把經(jīng)過選 擇的九種事物，巧妙地排列開來，擇的九種事物，巧妙地排列開來，勾勒出勾勒出 荒遠古道上秋風(fēng)颯颯的凄涼景象，寫出了荒遠古道上秋風(fēng)颯颯的凄涼景象，寫出了 “斷腸人斷腸人”眼中的凄涼景象，通過景象有眼中的凄涼景象，通過景象有 力地烘托了人物的傷感之情。力地烘托了人物的傷感之情。 田家田家 父耕田上原，子斫山下荒。父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修倉。六月禾未秀，官家已修倉。 全詩運用白描手法，全詩運用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒寥寥數(shù)語勾勒了父了父 子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)封子辛勤

10、勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)封 建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。 白白 描描 簡筆勾勒，明白如話 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人【劉長卿劉長卿】 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 這首詩運用了什么描寫手法？這首詩運用了什么描寫手法？ 詩人運用白描寫法，詩人運用白描寫法，蒼山，風(fēng)雪，白屋，柴蒼山，風(fēng)雪，白屋，柴 門，犬吠，歸人，門，犬吠，歸人，簡潔明了簡潔明了，層次分明，寫，層次分明，寫 景有遠有近，有聲有色，景有遠有近，有聲有色，描畫出一幅旅客暮描畫出一幅旅客暮 夜投宿、山家風(fēng)雪人

11、歸的寒山夜宿圖。夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖。 工筆工筆 即即細節(jié)描寫細節(jié)描寫，指用細膩的筆觸對，指用細膩的筆觸對 重點描寫對象作重點描寫對象作精細地刻畫和描繪精細地刻畫和描繪，使讀，使讀 者有清晰、深刻的印象，這與白描者有清晰、深刻的印象，這與白描大體勾大體勾 畫輪廓畫輪廓的方法恰恰相反。的方法恰恰相反。 如如張籍張籍秋思秋思：“洛陽城里見秋風(fēng)，洛陽城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行 人臨發(fā)又開封。人臨發(fā)又開封。”作者寫了這樣作者寫了這樣一個細一個細 節(jié)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說， 故故“又開封又開

12、封”。表達了漂泊異鄉(xiāng)的游子。表達了漂泊異鄉(xiāng)的游子 對家鄉(xiāng)親人的無盡思念。對家鄉(xiāng)親人的無盡思念。 閱讀下面的一首宋詩，然后回答問題。 約約 客客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。 “閑敲棋子閑敲棋子”雖是詩雖是詩 人一個人一個小小的動作小小的動作， 卻將詩人的卻將詩人的心理刻畫心理刻畫 的細致入微。請結(jié)合的細致入微。請結(jié)合 全詩作簡要的賞析。全詩作簡要的賞析。 【參考答案】末句“閑敲 棋子”是一個細節(jié)描寫。詩 人約客下棋，可是時間已過 夜半，客人還未到來，詩人 百無聊賴之際，有意無意地 拿起棋子，將燈花都震落了。 這一細節(jié)貌似閑暇，實則反 映出詩人內(nèi)

13、心的焦躁煩悶。 動靜結(jié)合動靜結(jié)合 古代詩人常常用恰當(dāng)?shù)膭?態(tài)來襯托渲染，把動和靜 對立統(tǒng)一的情態(tài)攝入詩歌，使 得詩中的人、事、景的動與靜 有機地結(jié)合，構(gòu)成或動中有 靜，或靜中有動，或動靜 相稱的和諧畫面。 動靜結(jié)合 動靜結(jié)合動靜結(jié)合 這就是在一種意境里描寫動態(tài)與靜這就是在一種意境里描寫動態(tài)與靜 態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方 式（這里的式（這里的“動動”含動與聲：如含動與聲：如“鳥鳴山鳥鳴山 更幽更幽”“”“鳴鳴”為聲）。因此，動靜結(jié)合的為聲）。因此，動靜結(jié)合的 寫景手法，與襯托密切關(guān)聯(lián)。寫景手法，與襯托密切關(guān)聯(lián)。 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。閱讀下

14、面的唐詩，然后回答問題。 漫成一首漫成一首 杜甫杜甫 江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥船尾跳魚撥剌剌鳴鳴。 詩歌詩歌后兩句后兩句是如何是如何描寫描寫景物的？景物的？ 請結(jié)合詩句簡要賞析。請結(jié)合詩句簡要賞析。 【參考答案】詩人 進行了生動的描寫， 夜宿的白鷺屈曲著身 子，恬靜地躺在月照 的沙灘，船尾大魚躍 出水面而發(fā)出撥剌的 響聲，一動一靜構(gòu)成 了江上月夜寧靜的美 景。 雨后池上雨后池上 劉攽劉攽(bn) 一雨池塘水面平，一雨池塘水面平， 淡磨明鏡照檐楹。淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，東風(fēng)忽起垂楊舞， 更作荷心萬點聲。

15、更作荷心萬點聲。 試從試從靜靜與與動動的角的角 度對這首詩進行賞析。度對這首詩進行賞析。 參考答案：參考答案：動靜結(jié)合動靜結(jié)合，一、二兩句以一、二兩句以 水面平水面平 、 明明 鏡鏡 、 照檐楹照檐楹 等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜靜 態(tài)態(tài)。三、四兩句用。三、四兩句用 忽起忽起 、 垂楊舞垂楊舞 及垂楊葉上的雨及垂楊葉上的雨 滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的 萬點萬點 聲響等，表現(xiàn)了雨后聲響等，表現(xiàn)了雨后 池上的一種池上的一種動態(tài)動態(tài)之美。之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動 態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，組成了一幅雨后池塘春態(tài)，以

16、靜顯動，又以動襯靜，組成了一幅雨后池塘春 景圖。景圖。 先分析先分析“動與靜動與靜”在詩句中分別寫什么在詩句中分別寫什么 分析分析“動靜動靜” 關(guān)系：以靜襯動、以動襯關(guān)系：以靜襯動、以動襯 靜、動靜結(jié)合。靜、動靜結(jié)合。 闡明闡明“動靜動靜” 的表達效果（或作用）。的表達效果（或作用）。 答題步驟答題步驟 簡言之：點關(guān)系簡言之：點關(guān)系+分動靜分動靜+說效果說效果 點面結(jié)合點面結(jié)合 點面結(jié)合點面結(jié)合 （粗筆勾勒和細部描繪相結(jié)合）（粗筆勾勒和細部描繪相結(jié)合） 在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體物，在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體物， 還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面

17、結(jié)合，烘云點面結(jié)合，烘云 托月，使主體形象更豐滿，更有特色。托月，使主體形象更豐滿，更有特色。 “面面”指的是對指的是對背景背景做粗線條的勾勒做粗線條的勾勒,“,“點點” 指的是在指的是在背景上作精妙的描畫背景上作精妙的描畫。點面結(jié)合的形式。點面結(jié)合的形式 多樣多樣, ,可以是虛面上的實點可以是虛面上的實點, ,也可以是動面上的靜也可以是動面上的靜 點。點。 點面結(jié)合點面結(jié)合 柳宗元江雪柳宗元江雪就運用了點面結(jié)合的方式。就運用了點面結(jié)合的方式。 “蓑笠翁蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯在畫面上顯得比較小，但處在非常顯 眼的位置，是詩的中心，眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁”

18、屬于屬于點點 的描繪的描繪；前兩句；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬屬 于于面的鋪陳面的鋪陳，詩句從，詩句從“鳥飛絕鳥飛絕”、從、從“人蹤滅人蹤滅” 寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山山”“”“徑徑” 前冠之以數(shù)量詞前冠之以數(shù)量詞“千千”“”“萬萬”，對突出人物堅忍，對突出人物堅忍 不拔、卓然而立的品格起到了很好的不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用鋪墊作用。 試從點面結(jié)合的角度賞析這首詞。 好事近好事近朱敦儒朱敦儒 搖首出紅塵搖首出紅塵,醒醉更無時節(jié)。活計綠蓑青笠醒醉更無時節(jié)。活計綠蓑青笠,慣慣 披霜沖雪。晚來風(fēng)定釣絲閑披霜沖雪。晚來風(fēng)定釣絲閑,上下是新月。千上下是新月。千 里水天一色里水天一色,看孤鴻明滅。看孤鴻明滅。 l新月當(dāng)空，釣絲不動，水平如鏡，上下天光，表里澄新月當(dāng)空，釣絲不動，水平如鏡，上下天光，表里澄 徹。作者用洗煉的筆墨勾勒出一幅清雅的圖畫。徹。作者用洗煉的筆墨勾勒出一幅清雅的圖畫。“釣絲釣絲 閑閑”、“上下