2018年小學(xué)創(chuàng)建文明校園計(jì)劃.doc

1、2018 年瓦屋中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作計(jì)劃創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)， 科學(xué)文化素質(zhì)， 推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展， 維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義，為了扎實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)， 促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神， 結(jié)合我校實(shí)際， 特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的計(jì)劃。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全機(jī)構(gòu)，成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：樂新平副組長：劉洪堯劉元華張勇成員：劉澤會楊陽楊正勇田含雪及各班班主任積極發(fā)揮學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用， 進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建機(jī)制， 做到文明校園創(chuàng)建工作與學(xué)校工作同布置、同檢

2、查、同落實(shí)、同總結(jié)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建成一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，以身作則、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。堅(jiān)持落實(shí)“以人為本，完善制度；加強(qiáng)精細(xì)化管理，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用。二、學(xué)校管理（一）制度建設(shè)1、行使教代會職責(zé)，完善相關(guān)制度建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持民主集中制，大力推進(jìn)民主建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)黨、工、少組織的作用，堅(jiān)持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會討論的原則， 充分發(fā)揮教代會作用， 讓全校教師共同為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參與學(xué)校管理。規(guī)范黨務(wù)校務(wù)公開工作，健全公開制度，突出公開重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)校事權(quán)、財(cái)權(quán)、人事權(quán)運(yùn)行的監(jiān)督制約，建立黨務(wù)校務(wù)公開工作考核評議和責(zé)任追究制度。2、

3、加強(qiáng)師生道德建設(shè)， 把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)， 融入貫穿精神文明建設(shè)的各方面和全過程。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，堅(jiān)持實(shí)行師德考核和師德自我評估的制度，進(jìn)一步抓好育人氛圍建設(shè)工作， 落實(shí)教師育人能力考核要求， 在評優(yōu)評先中嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制” ，嚴(yán)格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，以多種形式來認(rèn)真強(qiáng)化道德養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德， 引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、 愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求， 通過少先隊(duì)課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。3、推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全安全、保衛(wèi)、信息報(bào)送等安全管理工作制度，建立和完善

4、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，落實(shí)各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制。持之以恒地抓安全教育，從上學(xué)到放學(xué)，從上課到下課，安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應(yīng)急疏散演練， 確實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力和掌握逃生自救辦法。（二）校園環(huán)境1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè)，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視和加強(qiáng)校園綠化、 美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)， 做到整個(gè)校園干凈、 整潔、美觀、有序，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造和維護(hù)；充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、

5、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品； 開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)， 形成健康向上、 生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境； 根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色， 結(jié)合時(shí)代要求， 形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材， 提高校園的整體文明程度， 使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富，辦學(xué)特色更鮮明，始終保持著蓬勃的生機(jī)。三、學(xué)校教育（一）課業(yè)減負(fù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理， 提高學(xué)校教育質(zhì)量。 深化教育教學(xué)改革， 著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)， 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力； 樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；認(rèn)真執(zhí)行新頒布

6、的義務(wù)教育法，嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，開齊課程，開足課時(shí)。（二）健康素質(zhì)1、完善各項(xiàng)安全管理制度。強(qiáng)化師生安全與健康教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑， 加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育， 提高學(xué)生的法制意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。以中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展， 挖掘?qū)W生的潛能， 幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、 超越自我的勇氣， 具備良好的心理品質(zhì)。 尤其要

7、重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。（三）家校聯(lián)系1、微信群，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道微信群現(xiàn)今是我校聯(lián)系最方便、 最靈活、最實(shí)用的渠道。 它可以時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長， 讓家長在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。 讓家長在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。2、定期召開家長會。召開家長會，向家長匯報(bào)一下班中的主要情況。 在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長， 也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流， 老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相

8、互通報(bào)， 也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們， 幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。3、定期家訪與家長溝通、交流。老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。 采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通， 更好的了解學(xué)生的一些基本情況， 對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。 教師與家長溝通時(shí)， 作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生， 與家長達(dá)成一致意見， 而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)， 主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、 個(gè)性及特長， 與教師共同研究教子良方， 使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。四、主題活動(dòng)創(chuàng)新多樣1、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，陶冶師生

9、身心情操。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開展富有鮮明時(shí)代特色的主題教育班會。開展“創(chuàng)文明班級，奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。舉辦各類社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展各種健康向上、生動(dòng)活潑的學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒、新生入隊(duì)儀式及社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等。 要積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，開展主題鮮明、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)， 把文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開展下去。 同時(shí)在師生當(dāng)中開展創(chuàng)爭當(dāng)“文明學(xué)校 ”、“文明班級”、“優(yōu)秀個(gè)人”等活動(dòng)。2、 加強(qiáng)志愿者服務(wù)工作， 積極履行社會責(zé)任。 要求德育處少先隊(duì)精心安排部署志愿服務(wù)活動(dòng)， 強(qiáng)力打造教師及學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍， 做到自主志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒志

10、愿服務(wù)常態(tài)化。3、以多元智能理論為指導(dǎo)，相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝， 提高學(xué)生的身體素質(zhì)、 藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力， 以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂的成長。設(shè)立以下社團(tuán)小組：國學(xué)社、舞蹈社、書法社、體育社等多個(gè)興趣活動(dòng)社團(tuán)。同時(shí)制定少年宮的各項(xiàng)規(guī)章制度，對少年宮的活動(dòng)場地、 活動(dòng)設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)督、 檢查、維修等。五、創(chuàng)新工作載體，探索創(chuàng)建新思路創(chuàng)新工作載體， 在形式上體現(xiàn)群眾性， 在內(nèi)容上具有認(rèn)同性， 把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。1、堅(jiān)持開展誦讀儒家經(jīng)典教材三字經(jīng)系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受國學(xué)魅力，從中體會做人內(nèi)涵， 在潛移默化中逐漸懂得如何做人、 交友、修身和立志，力求用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子幼小的心靈， 用中華傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)學(xué)生樹