自學成才的數(shù)學大師華羅庚 本人喜用

1、 在中國，有一位數(shù)學家是家喻戶曉的，人在中國，有一位數(shù)學家是家喻戶曉的，人 們常常把這個名字當作們常常把這個名字當作“數(shù)學家數(shù)學家”、“自學成自學成 才才”和和“聰明聰明”的代名詞。的代名詞。 只讀過初中的華羅庚，憑借自學成為享譽只讀過初中的華羅庚，憑借自學成為享譽 世界的數(shù)學家，他獨特的成長經(jīng)歷，以及他提世界的數(shù)學家，他獨特的成長經(jīng)歷，以及他提 出的出的“聰明在于積累，天才在于勤奮聰明在于積累，天才在于勤奮”的觀點，的觀點， 激勵了無數(shù)的年輕人刻苦自學，勇攀高峰。激勵了無數(shù)的年輕人刻苦自學，勇攀高峰。 自學成才的數(shù)學大師華羅庚自學成才的數(shù)學大師華羅庚 顧邁南顧邁南 華羅庚簡介華羅庚簡介 華羅

2、庚（華羅庚（1910年年11月月12日日1985年年6月月 12日日），國際數(shù)學大師，中國科學院院士，），國際數(shù)學大師，中國科學院院士， 是是中國中國解析數(shù)論解析數(shù)論、矩陣幾何學、矩陣幾何學、典型群典型群、 自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓開拓 者者。他為中國。他為中國數(shù)學數(shù)學的發(fā)展作出了無與倫比的發(fā)展作出了無與倫比 的貢獻。的貢獻。 被譽為被譽為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父中國現(xiàn)代數(shù)學之父”， “被列為芝加哥科學技術(shù)博物館中當今世被列為芝加哥科學技術(shù)博物館中當今世 界界88位數(shù)學位數(shù)學偉人偉人之一。美國著名數(shù)學史家之一。美國著名數(shù)學史家 貝特曼著文稱：貝特曼著文稱：

3、“華羅庚是中國的華羅庚是中國的愛因斯愛因斯 坦坦，夠成為全世界所有著名科學院，夠成為全世界所有著名科學院院士院士”。 華羅庚：華羅庚：1910年年11月月12日出生于日出生于江江 蘇省蘇省金壇縣一個小商人家庭，父親華金壇縣一個小商人家庭，父親華 瑞棟，開一間小雜貨鋪，母親是一位瑞棟，開一間小雜貨鋪，母親是一位 賢惠的家庭婦女。華羅庚出生時，父賢惠的家庭婦女。華羅庚出生時，父 親已經(jīng)親已經(jīng)40歲。歲。40歲得子，夫妻倆把兒歲得子，夫妻倆把兒 子看成掌上明珠，為了給兒子祝福，子看成掌上明珠，為了給兒子祝福， 一生下來就用兩個籮筐扣住了他，華一生下來就用兩個籮筐扣住了他，華 羅庚因此得名。羅庚因此得

4、名。 華羅庚他是華羅庚他是國際國際數(shù)學大師。數(shù)學大師。 他幼時常被同伴們戲稱為他幼時常被同伴們戲稱為“羅呆子羅呆子”。 愛動腦筋，因思考問題過于專心愛動腦筋，因思考問題過于專心 初中畢業(yè)后，華羅庚曾入初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)上海中華職業(yè) 學校學校就讀，就讀，因拿不出學費而中途退學因拿不出學費而中途退學。 此后此后，他頑強自學，用他頑強自學，用5年時間學完了高年時間學完了高 中和大學低年級的全部數(shù)學課程。中和大學低年級的全部數(shù)學課程。 20歲時，歲時， 華羅庚以一篇論文轟動數(shù)學界，被華羅庚以一篇論文轟動數(shù)學界，被清華大清華大 學學請去工作。請去工作。 1946年年9月，華羅庚應月，華羅

5、庚應普林斯頓大學普林斯頓大學 邀請去美國講學，并于邀請去美國講學，并于1948年被美國伊利年被美國伊利 諾依大學聘為終身教授。諾依大學聘為終身教授。 新中國成立后，新中國成立后， 華羅庚華羅庚放棄在美國的優(yōu)厚待遇，克服重重放棄在美國的優(yōu)厚待遇，克服重重 困難回到祖國懷抱困難回到祖國懷抱，投身我國數(shù)學科學研，投身我國數(shù)學科學研 究事業(yè)究事業(yè)。 華羅庚因病左腿殘疾后，走路要左腿先華羅庚因病左腿殘疾后，走路要左腿先 畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這 種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為 “圓與切線的運動圓與切線的運動”。

6、在逆境中，他頑強地。在逆境中，他頑強地 與命運抗爭，他說與命運抗爭，他說“我要用健全的頭腦，代我要用健全的頭腦，代 替不健全的雙腿替不健全的雙腿”。憑著這種精神，他終于。憑著這種精神，他終于 從一個只有初中畢業(yè)文憑的青年成長為一代從一個只有初中畢業(yè)文憑的青年成長為一代 數(shù)學大師。數(shù)學大師。他一生碩果累累，是中國解析數(shù)他一生碩果累累，是中國解析數(shù) 論、典型群、矩陣幾何學、自導函數(shù)論等方論、典型群、矩陣幾何學、自導函數(shù)論等方 面的研究者和創(chuàng)始人，其著作面的研究者和創(chuàng)始人，其著作堆壘素數(shù)論堆壘素數(shù)論 更成為更成為20世紀數(shù)學論著的經(jīng)典。世紀數(shù)學論著的經(jīng)典。 由于青年時代受到過由于青年時代受到過“伯樂

7、伯樂”的知遇的知遇 之恩，之恩，華羅庚對于人才的培養(yǎng)格外重視，華羅庚對于人才的培養(yǎng)格外重視， 他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤的故事更是數(shù)學界的他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤的故事更是數(shù)學界的 一段佳話一段佳話。在他親自關(guān)心和過問下，。在他親自關(guān)心和過問下，陳景陳景 潤潤從廈門大學被調(diào)到中科院數(shù)學研究所，從廈門大學被調(diào)到中科院數(shù)學研究所， 最終在攻克哥德巴赫猜想方面取得了世界最終在攻克哥德巴赫猜想方面取得了世界 領(lǐng)先的成績。此外，萬哲元、陸啟鏗、王領(lǐng)先的成績。此外，萬哲元、陸啟鏗、王 元、潘承洞、段學復等人也是在華羅庚的元、潘承洞、段學復等人也是在華羅庚的 悉心培育下成長起來的。悉心培育下成長起來的。 顧邁南簡介：顧邁

8、南簡介： 曾名顧邁男，系新華社高級記者。從曾名顧邁男，系新華社高級記者。從 1962年起擔任專職科學記者，曾以新聞和年起擔任專職科學記者，曾以新聞和 通訊的形式報道了中國科學界發(fā)生的許多通訊的形式報道了中國科學界發(fā)生的許多 重大事件，并以通訊和傳記文學的形式記重大事件，并以通訊和傳記文學的形式記 述了當代許多著名科學家的成長道路和人述了當代許多著名科學家的成長道路和人 生經(jīng)歷。生經(jīng)歷。 閱讀課文總體感知閱讀課文總體感知 這篇課文節(jié)選的是華羅庚什么時這篇課文節(jié)選的是華羅庚什么時 候的什么事？候的什么事？ 明確：明確：華羅庚青少年時期自學成才的華羅庚青少年時期自學成才的 歷程。歷程。 理清文章的脈

9、絡(luò)理清文章的脈絡(luò) n第一部分（第一部分（1-14）：）：記敘了華羅庚中學畢業(yè)失記敘了華羅庚中學畢業(yè)失 學在家，自學數(shù)學的過程。學在家，自學數(shù)學的過程。 n第二部分（第二部分（15-40）：）：在金壇中學當會計期間，在金壇中學當會計期間， 繼續(xù)鉆研數(shù)學。繼續(xù)鉆研數(shù)學。 n（一）（一）（15-21）：寫華羅庚得到王維克老師的器重，）：寫華羅庚得到王維克老師的器重， 破格擔任數(shù)學教員。破格擔任數(shù)學教員。 n（二）（二）（22-36）：寫華羅庚大病一場，但依然癡心于）：寫華羅庚大病一場，但依然癡心于 數(shù)學，關(guān)心那篇數(shù)學論文的下落。數(shù)學，關(guān)心那篇數(shù)學論文的下落。 n(三）（三）（37-40）論文被雜志錄

10、用，華羅庚激動不已。）論文被雜志錄用，華羅庚激動不已。 課后練習一課后練習一 一一.歸納華羅庚自學數(shù)學成功的因素？歸納華羅庚自學數(shù)學成功的因素？ 提示：大家學了哲學，分析因素（原因）時提示：大家學了哲學，分析因素（原因）時 的基本思路是怎樣的？的基本思路是怎樣的？ 從從內(nèi)因內(nèi)因和和外因外因兩方面看，各個方面又可以具兩方面看，各個方面又可以具 體找找。體找找。 明確：明確： 1.華羅庚本人有在艱難困苦的境遇中堅持頑強華羅庚本人有在艱難困苦的境遇中堅持頑強 自學的精神。自學的精神。他用他用5年時間一點點地自學高中年時間一點點地自學高中3年和大學年和大學 低年級的全部數(shù)學課程，為未來獨立研究數(shù)論，打

11、下了堅實低年級的全部數(shù)學課程，為未來獨立研究數(shù)論，打下了堅實 的牢固的基礎(chǔ)。的牢固的基礎(chǔ)。 2.他的中學老師對他的支持與幫助。他的中學老師對他的支持與幫助。王維克看他是個王維克看他是個 難得的人才，破格請他當數(shù)學教員，鼓勵他寫論文批評蘇教授的錯誤。難得的人才，破格請他當數(shù)學教員，鼓勵他寫論文批評蘇教授的錯誤。 韓大教授繼續(xù)聘他為會計，使他生活有著落，可以繼續(xù)鉆研數(shù)學。韓大教授繼續(xù)聘他為會計，使他生活有著落，可以繼續(xù)鉆研數(shù)學。 3.社會上有尊重真理的人對他的支持。社會上有尊重真理的人對他的支持?？茖W科學雜雜 志編輯與他素昧平生，但尊重真理，不迷信權(quán)威，刊出了他寫的批評名志編輯與他素昧平生，但尊重

12、真理，不迷信權(quán)威，刊出了他寫的批評名 教授的錯誤文章。他想到了教授的錯誤文章。他想到了“真是先有伯樂，而后才有千里馬真是先有伯樂，而后才有千里馬”。 總之華羅庚自學數(shù)學的成功因總之華羅庚自學數(shù)學的成功因 素，素，主要是他自己的主觀努力主要是他自己的主觀努力，但，但 與他與他中學的老師中學的老師和社會上的和社會上的賢明人賢明人 士對他的幫助士對他的幫助也分不開。也分不開。 二、華羅庚以初中畢業(yè)的基礎(chǔ)自學數(shù)學，二、華羅庚以初中畢業(yè)的基礎(chǔ)自學數(shù)學， 并指出大數(shù)學家的錯誤，這表現(xiàn)華羅庚怎并指出大數(shù)學家的錯誤，這表現(xiàn)華羅庚怎 樣的精神？這對你有怎樣的啟示？（課后樣的精神？這對你有怎樣的啟示？（課后 練習二）練習二） 明確：明確： （1）不迷信權(quán)威，勇于堅持真理的精神，做）不迷信權(quán)威，勇于堅持真理的精神，做 事慎重。事慎重。 （2）啟示：不迷信權(quán)威，要敢于獨立思考