人教版高一化學備課資源15——新教材中的二氧化硫

1、新 教 材 教 案 二 氧 化硫教學目標：1、使學生了解二氧化硫的物理性質和用途2、使學生掌握二氧化硫的化學性質3、使學生了解二氧化硫對空氣的污染和防止污染4、培養(yǎng)學生學習化學的思想、保護環(huán)境的意識教學重點：二氧化硫的化學性質教學難點：分析二氧化硫化學性質的方法教學模式：自主創(chuàng)新教學方法：討論、啟發(fā)教 具：多媒體課件、演示實驗裝置課時安排： 一課時教 學 過 程引入：前面我們學習了氧族元素的結構和性質的遞變，這堂課我們來學習氧族元素代表元素硫的低價態(tài)氧化物二氧化硫(SO2)。 提到二氧化硫，我們并不陌生，在化學實驗和日常生活中，我們都或多或少的接觸過它。板書： 第二節(jié)：二氧化硫一、 二氧化硫的

2、性質1、物理性質（略）講述：到目前為至我們學過不少氣體了，如：O2、H2、Cl2、CO2等，我們都是從什么方面研究它們的呢？學生回答：從物理性質 化學性質 用途 制法（請一位學生回答一下二氧化硫的物理性質，不全其他學生可以補充。）意圖：1、引導學生從顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶解性等方面描述二氧化硫的物理性質。 2、吸引學生的無意注意，調動學生的積極性，使之轉化為有意注意，為下面教學做好鋪墊。過渡：對二氧化硫的物理性質，只要大家了解就可以了，下面我們重點來分析一下二氧化硫具有什么化學性質？（提問幾個學生，了解其所掌握的二氧化硫的化學性質，展示學生的認知水平，鍛煉學生的表達能力。）講述：（首先肯定

3、學生的回答）評述剛才幾位學生的回答，對二氧化硫化學性質的描述，只是停留在二氧化硫和一些物質發(fā)生的化學反應上，說明大家課前預習的比較充分，但對知識的積累和掌握，不能僅僅停留在課本上，而要學會歸納總結，并注意新舊知識的聯(lián)系，使之融合擴大上升到一定高度。分析： SO2提問：SO2中是否含有氧分子？設問：SO2是單質還是化合物？為什么？追問：SO2屬于化合物中的 氧化物？ 非金屬氧化物？ 酸性氧化物？強調：是不是非金屬氧化物一定就是酸性氧化物呢？設問：能不能設計一個簡便實驗來證明SO2是不是酸性氧化物呢？回答：把二氧化硫通人紫色石蕊試液看是否變紅，變紅說明二氧化硫是酸性氧化物，是酸性氧化物就可以和堿反

4、應。講述：既然我們知道二氧化硫是酸性氧化物，那么二氧化硫必然就具有酸性氧化物的通性。設問：大家回憶一下酸性氧化物具有哪些通性，看看能不能針對二氧化硫舉一些例子。（學生討論后回答，教師引導完善。）板書：2、化學性質（1） SO2具有酸性氧化物的通性 a.跟水反應 SO2 + H2O = H2SO3 （亞硫酸）介紹：它是中強酸，不穩(wěn)定易分解，在大氣中易被O2氧化為H2SO4 H2SO3 = SO2 + H2O （不穩(wěn)定） SO2 + H2O H2SO3 （可逆反應）強調：必須在相同條件下 b.跟堿反應 SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O （亞硫酸鈉） 提問：NaOH溶液中通入SO

5、2 和通入過量的SO2 ，產(chǎn)物會不會有所變化？試以化學方程式表示？ （學生上黑板板書：SO2 + NaOH = NaHSO3 ）思考：能否用澄清的石灰水來鑒別SO2 和CO2 氣體？講述：前面我們講到SO2 有刺激性氣味、有毒、是不能直接排放到大氣中的，可以用堿液來處理含SO2 的尾氣。 c.跟堿性氧化物反應 SO2 + CaO = CaSO3講述：利用這點性質，我們可以解決含硫礦物燃料燃燒排放二氧化硫的問題，可以把生成的二氧化硫最終轉化為CaSO4，我們稱之為“鈣基固硫”。過渡：此外，從SO2 中硫的化合價，能不能判斷出SO2 是否具有氧化性？或還原性呢？板書：見投影片小結：SO2 既有氧化

6、性，又有還原性，遇到強氧化劑，顯還原性；遇到強還原劑，顯氧化性，這之中以還原性為主。提問：SO2 除我們歸納總結的這兩點化學性質外，還有什么性質？漂白性演示實驗：裝置如下 （介紹實驗的目的和原理）講述：提到漂白性，大家會想到學過的氯水、過氧化氫、過氧化鈉、臭氧，它們都能使?jié)駶櫟募t色布條褪色，因為它們都有強氧化性，而這的二氧化硫的氧化性并不強，且以還原性為主，它也能用于漂白。那么，二氧化硫漂白的原理是不是和它們相同呢？對比演示：加熱通二氧化硫褪色的品紅 加熱滴加氯水褪色的品紅 （學生觀察現(xiàn)象，討論分析原因。）小結：SO2 能和某些有色物質結合成不穩(wěn)定的無色物質，受熱易分解，又恢復原色，說明和次氯

7、酸的漂白原理是不同的。（列表比較它們的異同）投影：比較常見幾種物質的褪色名稱SO2HClOH2O2Na2O2O3活性炭有色物質品紅濕潤的紅色布條紅墨水現(xiàn)象紅色褪去原理結合氧化吸附變化化學變化物理變化思考：我們學習了二氧化硫的性質，大家知道，性質能決定用途，你能推測一下二氧化硫的用途嗎？小結：1、作漂白劑 2、作防腐劑 3、化工原料制硫酸過渡：大家剛才談到的都是二氧化硫對人類有用的一面，它是否有對人類不利的一面，給人類造成危害呢？ 下面請大家觀看一段錄像。提問：二氧化硫的污染會造成哪些危害？結合錄像，閱讀課本后，回答問題。閱讀：課本P 132 （學生閱讀、討論、回答）講述：由此我們可以看出，科學是一把雙刃劍，它的發(fā)展會造福人類，但人類如果使用不當，它也會對環(huán)境和人類造成很大的危害。幸好人類越來