虛擬模擬電子線路實(shí)驗(yàn)的研究與實(shí)現(xiàn)

1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（理科）課題名稱： 虛擬模擬電子線路實(shí)驗(yàn) 的研究與實(shí)現(xiàn) 專 業(yè)： 姓 名： 班級(jí)學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 二一六 年 三 月 三十一 日 一、選題的意義及國(guó)內(nèi)(外)的研究概況：選題的意義：虛擬儀器是電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它將逐步取代傳統(tǒng)電子儀器。它的出現(xiàn)給工科高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)指明了發(fā)展方向，虛擬電子實(shí)驗(yàn)室采用器件模型組成虛擬電路，使用虛擬測(cè)試儀器開展實(shí)驗(yàn)和分析，既可以克服實(shí)驗(yàn)室器件品種、數(shù)量和規(guī)格不足、儀器損壞的困難，又可以通過(guò)驗(yàn)證型、測(cè)試型、設(shè)計(jì)型、糾錯(cuò)型和創(chuàng)新型等不同形式的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的分析、應(yīng)用和創(chuàng)新能力，完成電路的性能分析、時(shí)序測(cè)試及印制電路

2、板的自動(dòng)布線訓(xùn)練。開發(fā)模擬電子線路實(shí)驗(yàn)虛擬儀器是把虛擬儀器推廣和應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的嘗試。虛擬儀器有廣闊的應(yīng)用前景，相信不久的將來(lái)，虛擬儀器會(huì)在高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中被普遍應(yīng)用，成為教學(xué)和科研的強(qiáng)有力工具。 國(guó)外研究現(xiàn)狀：美國(guó)，IN公司在虛擬儀器概念出現(xiàn)以后，推出了圖形化儀器專用開發(fā)平臺(tái)LabVIEW。這種平臺(tái)采用獨(dú)特的編程方式，編程過(guò)程簡(jiǎn)單方便，是目前最受歡迎的虛擬儀器主流開發(fā)平臺(tái)。IN還提出了LabWindows等交互式開發(fā)平臺(tái)。美國(guó)HP公司的HP VEETektronis公司的EZ TEST 和TEK TNS 以及美國(guó)HEM DATA 公司的SNAP-MARTER平臺(tái)軟件，是國(guó)際上公然的優(yōu)

3、秀虛擬儀器開發(fā)平臺(tái)。XiLinx公司的現(xiàn)場(chǎng)可編程邏輯器件，將現(xiàn)代的VLSI邏輯集成的優(yōu)點(diǎn)和可編程器件設(shè)計(jì)靈活、制作及上市快速的長(zhǎng)處相結(jié)合，使設(shè)計(jì)者在現(xiàn)場(chǎng)直接根據(jù)系統(tǒng)要求定義和修改邏輯功能。目前，國(guó)外采用虛擬仿真等手段，使得電子線路的設(shè)計(jì)人員能在計(jì)算機(jī)上完成電路的功能設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、性能分析、時(shí)序測(cè)試直至印刷電路板的自動(dòng)設(shè)計(jì)。XPH-2型工控機(jī)智能測(cè)量系統(tǒng)等最新開發(fā)的微電腦測(cè)量系統(tǒng)是國(guó)外的尖端虛擬技術(shù)的體現(xiàn)。 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：在國(guó)內(nèi)，西安交大韓九強(qiáng)等采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)研究了可組態(tài)生成不同儀器的可視化虛擬儀器軟件開發(fā)平臺(tái)。重慶大學(xué)秦樹人等提出了虛擬儀器產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)化開發(fā)方法。虛擬技術(shù)在工業(yè)和一些其他行業(yè)

4、也有廣泛的應(yīng)用。如質(zhì)量檢測(cè)，無(wú)損檢測(cè)，電子測(cè)量等。在國(guó)內(nèi)虛擬設(shè)備正面向多平臺(tái)多用戶發(fā)展。同時(shí)重慶大學(xué)開發(fā)了虛擬實(shí)時(shí)噪聲倍頻分析儀實(shí)現(xiàn)了對(duì)噪聲的實(shí)時(shí)檢測(cè)。我國(guó)成立了IVI(Interchangeable Virtual Instrument)基金會(huì)。IVI 是最終用戶、系統(tǒng)集成商和儀器制造商的一個(gè)開放的聯(lián)盟。目前，該組織已經(jīng)定制了示波器、數(shù)字化儀器儀表，和任意波形發(fā)生器、等五類儀器的規(guī)范。IVI制訂的虛擬儀器同意規(guī)范，提升了儀器驅(qū)動(dòng)軟件標(biāo)準(zhǔn)化水平。安徽工程科技學(xué)院的李震提出了基于實(shí)例推理的虛擬儀器設(shè)計(jì)方案，通過(guò)了設(shè)計(jì)實(shí)例的查詢、檢索、和適應(yīng)、修改，實(shí)現(xiàn)軟件資源的重用。提高了虛擬儀器的設(shè)計(jì)效率。唐

5、山大學(xué)基于ComXactPCIV PYI 研制的鍋爐供熱自動(dòng)控制系統(tǒng)成功的應(yīng)用于唐山市熱力總公司項(xiàng)目上。同時(shí)清華大學(xué)基于ComXactPCIV PYI技術(shù)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)熱工水利學(xué)測(cè)控平臺(tái)研制成功了先進(jìn)的熱工測(cè)量技術(shù)。清華大學(xué)同時(shí)利用虛擬儀器技術(shù)構(gòu)建汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)系統(tǒng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)出場(chǎng)前的自動(dòng)檢測(cè)。國(guó)防科技大學(xué)基于NaOVIEP的分布式VYI儀器教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研制為VYI儀器廣泛進(jìn)入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了條件。二、本課題研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決的思路：1、本課題研究?jī)?nèi)容及關(guān)鍵問(wèn)題：研究?jī)?nèi)容：（1） 虛擬儀器結(jié)構(gòu)及工作原理（2） 虛擬儀器波形采集和波形輸出（3） 虛擬模擬電子線路實(shí)驗(yàn)低頻放大器實(shí)驗(yàn)虛擬儀器；高頻

6、放大器實(shí)驗(yàn)虛擬儀器；調(diào)頻及鑒頻實(shí)驗(yàn)虛擬儀器。 關(guān)鍵問(wèn)題：虛擬模擬電子線路實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)。2、解決關(guān)鍵問(wèn)題的思路（對(duì)方案進(jìn)行簡(jiǎn)述）從虛擬儀器結(jié)構(gòu)及工作原理入手，研究虛擬儀器波形采集和波形輸出，實(shí)現(xiàn)從Lab VIEW環(huán)境開發(fā)的低頻放大器、高頻放大器、調(diào)幅及檢波、調(diào)頻及鑒頻、調(diào)相及鑒相5個(gè)實(shí)驗(yàn)虛擬儀器。三、完成本課題的工作進(jìn)度計(jì)劃：1、查閱文獻(xiàn)，翻譯外文資料3月31日完成2、填寫開題報(bào)告3月31日完成3、中期檢查4月30日完成4、完成論文1稿4月30日5、完成論文2稿5月15日6、完成論文3稿5月31日7、論文答辯6月2日至6月13日四、參考文獻(xiàn)1伍星華,王旭.國(guó)內(nèi)虛擬儀器技術(shù)的應(yīng)用研究現(xiàn)狀與展望J.綜

7、述與評(píng)論，2011,(04):3-6.2苗中華,陸名超,胡曉東.基于虛擬儀器技術(shù)的采棉機(jī)智能監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用J.農(nóng)業(yè)裝備工程與機(jī)械化,2014,(23):12-19.3路亞峰,陳義軍,溫新歧,等.虛擬儀器技術(shù)研究現(xiàn)狀與展望J.理論與方法,2010,(11):35-37.4方春華,張宇嬌,普子恒.虛擬儀器技術(shù)在電氣工程綜合技術(shù)中的應(yīng)用J.課程建設(shè),2016,(11):112-116.5李海芳,張民,陳俊杰. LabVIEW下遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)室的研究與實(shí)現(xiàn)J.太原理工大學(xué)學(xué)報(bào),2010,(02):23-25.6梁庶來(lái).基于LABVIEW的調(diào)頻器與鑒頻器的應(yīng)用研究J.科技信息,2009,(11):11

8、-14.7賀希.基于LabVIEW的虛擬遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)D.湖南工業(yè)大學(xué) 20148孟武勝.基于LabVIEW數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)J.科技信息,2008,(11):112-123.9尤麗華,周洋.基于虛擬儀器的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)建立J.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2011,(02):23-25.10李成學(xué),姜斯平.電工電子虛擬實(shí)驗(yàn)室技術(shù)研究J.大學(xué)物理實(shí)驗(yàn),2009,(01):45-48.五、畢業(yè)設(shè)計(jì)起止日期：自 2016年 2 月 29 日起，至 2016年 6 月 13日止。六、指導(dǎo)教師審閱意見：指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日七、指導(dǎo)小組意見： 指導(dǎo)小組組長(zhǎng)(簽字)： 系(簽章) 年 月 日說(shuō)明：1.本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)