一年級數(shù)學上冊培優(yōu)補困記錄

1、-作者xxxx-日期xxxx一年級數(shù)學上冊培優(yōu)補困記錄【精品文檔】培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、數(shù)一數(shù)，照樣子用“”畫一畫。白云：花：玉米：人：樹：小鴨：辣椒：汽車：二、想一想，連一連（共12分）女孩有幾個？請和我連一連。男孩有幾個？請和我連一連。效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、把同樣多的用線連起來。（12分）二、在最短的后面畫“”，在最長的后面畫“”。 三、畫一畫畫出和一樣多的 畫出比少1個的 效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、根據(jù)下圖中的個數(shù)，你能填出幾種不同的答案。 _比_多，

2、_比_多，_比_多， _比_少，_比_少， _比_少，二、比一比，按問題畫“”。效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、我會從大到小排一排。12045 （ ）( )( )( )( )二、看圖列算式 。三、我會看圖寫算式。 + = - = 效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、請把球、圓柱、長方體和正方體的編號寫在相應盒子下面的橫線上。 二、數(shù)一數(shù)，填一填。（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、買東西。 二、哪個不同？用“”畫出來。 效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地

3、點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、看圖，列式計算。二、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。 三、在里填上“”、“”或“=”。 四、按規(guī)律填一填。 效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、數(shù)一數(shù)，算一算。 二、根據(jù)題意填列式。 效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、根據(jù)數(shù)畫珠子，并比較大小。二、猜猜我是誰。三、填空。1、14里面有（ ）個十和（ ）個一。2、1個十和9個一組成的數(shù)是（ ）。3、20前面的數(shù)是（ ），15后面的數(shù)是（ ）。效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、找朋

4、友。二、用兩種方法寫時間。三、畫出時針。效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容1、寫出下面各鐘面上的時間。2、現(xiàn)在是幾時？過2小時后是幾時？3、半個小時后是幾時？效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、填一填。（15分） (1)17是由( )個十和( )個一組成的。(2)個位上是3，十位是1，這個數(shù)是( )。(3)在( )里填上合適的數(shù)。( )311 8 ( )167 ( )139 ( )187 ( )15 ( )( )14二、選一選（在正確答案后面的里打“”）（8分）(1)比9大3的數(shù)是( )。 6 11 12 (2) 86比82大( )。 2 4 1 (3)由58 = 13可以知道：67 = ( )。 13 12 不知道 (4)一個數(shù)，它由1個十和8個一組成，這個數(shù)比16大( )。 18 3 2 效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、在里填上適當?shù)臄?shù)。二、圖書室學生借書登記情況記錄。三、在里填數(shù)。效果及評價培優(yōu)補困記錄時 間地 點主持人參加人學困生：主要過程及內(nèi)容一、我會看圖列式計算。（9分）(1) (3) (2) 二