一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題012

1、-作者xxxx-日期xxxx一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀練習(xí)題012【精品文檔】1、大自然的郵票春 天 的 樹(shù) 上，長(zhǎng) 出 嫩 嫩 的 芽 瓣。夏 天 的 樹(shù) 上，掛 滿 肥 肥 的 葉 片。秋 天 的 樹(shù) 上，樹(shù) 葉 涂 滿 鮮 紅 和 金 黃。冬 天 的 樹(shù) 下，樹(shù) 葉 落 地 化 成 土 壤。落 葉 是 大 自 然 的 郵 票，把 一 年 四 季 寄 給 你，寄 給 我，寄 給 大 家。（1）這 一 段 話 共 有（ ）句。（2） 填空：a、一 年 有( )、( )、( )、( )四 個(gè) 季 節(jié)。b、春 天 的 樹(shù) 上，芽 瓣 是( )；夏 天 的 樹(shù) 上，葉 片 是( )；秋 天 的 樹(shù) 葉

2、 顏 色 有( )和( )；冬 天 的 樹(shù) 下，滿 地 是( )。c、大 自 然 的 郵 票 指 ( )。2、人有兩件寶人 有 兩 件 寶，雙 手 和 大 腦。雙 手 會(huì) 做 工，大 腦會(huì) 思 考。用 手 不 用 腦，事 情 做 不 好。用 腦 不 用 手，啥 也做 不 好。用 手 又 用 腦，才 能 有 創(chuàng) 造。一 切 創(chuàng) 造 靠 勞 動(dòng)，勞 動(dòng) 要 用 手 和 腦。（一）這 是 一 首 兒 歌，一 共 有（ ）句 話。（二）填 空：（1）人 有 兩 件 寶 是 指( )和( )。做 工 靠 ( ). 思 考 靠( )。（2）做 事 情 要 用( )又 用( )。這 樣 才能( )。3、 夏

3、天初 夏，石 榴 花 開(kāi) 了。遠(yuǎn) 看 ，那 紅 色 的 花 朵像 一 簇 簇 火 焰。近 看，一 朵 朵 石 榴 花 像 一 個(gè) 個(gè) 小 喇 叭 。淡 黃色 的 花 蕊 在 風(fēng) 中 搖 動(dòng) ，就 像 一 群 仙 女 在 翩翩起舞。1、這段話共有（ ）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在( )開(kāi)放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)? )。5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 4、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（ ）句話，孩子說(shuō)了（ ）

4、話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（ ）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？ 、 、3、（ ）花早晨開(kāi)，（ ）花中午開(kāi)，（ ）花晚上開(kāi)。6、金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美

5、麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（ ）段話。2、文中的金魚(yú)有（ ）種顏色。3、金魚(yú)的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。4、你最喜歡的金魚(yú)是（ ）。7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（ ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2、填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ ）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子

6、。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（ ）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（） （） （）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的( )好吃。（）蘿卜的( )好吃。（）白菜的( )好吃。9 、兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉

7、到河里去了。1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng3、填空：（1）( )和( )在獨(dú)木橋的( )相遇了。它們都要對(duì)方( )，讓( )先走。（2）兩只羊誰(shuí)也( )，就打了起來(lái)，結(jié)果都( )。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：（ ）（ ）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（ ）句。2、第 3句寫(xiě)出了煙花的（ ）。3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。

8、_.11.畫(huà) 畫(huà) 星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。 1、短文一共有（ ） 個(gè)自然段，第二自然段有（ ）句話。 2、我在白紙上畫(huà)了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 碧綠碧綠（ ） （ ） （ ） 12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)

9、小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。 （1） 這段有_句話。 （2） 表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。 表示顏色的詞有_、_。 （3） 用“”畫(huà)出短文中的感嘆句。 （4） 將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。 13、 喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！?哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？” “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，

10、真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。 “真是人上有人，天外有天?。　毕铲o感慨地說(shuō)。 1 短文有_個(gè)自然段。 2 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 整整齊齊 （ ） （ ） 3 喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：( ). 后來(lái)喜鵲看到大雁，它想:( ). 14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！?小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。 1 短文有_小節(jié)，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二節(jié)講小明生病的原因是_。 2 小明是好孩子

11、嗎？為什么？ 15、春姑娘 太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。 她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。 玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。 后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1 短文共有_自然段。 2 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。 大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘 4 請(qǐng)你填上合適的詞。

12、一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）門(mén) 一（ ）黃葉 一（ ）傘 16、 給樹(shù)治病 一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。 一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。 老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。 1 本文有_小節(jié) 2 填上動(dòng)詞。 （ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲(chóng)子 （ ）葉子 17. 柳樹(shù)春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛

13、辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有( ) 節(jié)。2、本文寫(xiě)發(fā)生在( )和( )之間的事情。3、( )折柳枝，( )幫助他。( )慚愧地說(shuō)：“ ”. 18. 小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很

14、小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。1、短文共有( )小節(jié)。2、第( )節(jié)寫(xiě)小白兔吃食。3、填上合適的量詞 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石 一（ ）眼睛 一（ ）樹(shù)枝 一（ ）白菜4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可愛(ài)。19. 寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？20. 海馬爸爸海馬爸爸和

15、海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1、短文共有( ) 小節(jié)。 第( )小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（ ）的育兒袋（ ）地長(zhǎng)大（ ）的營(yíng)養(yǎng)（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地說(shuō)話3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？ 21.好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英

16、一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。 1、全文共有（）個(gè)自然段。 2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞 哭（）壞（）去（）上（） 3、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？ 4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。 22.小兔運(yùn)南瓜 一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？ 正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以

17、轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！ 小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。 一會(huì)兒，小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！?1、大南瓜圓圓的，多像呀。 小兔子地來(lái)到地里。 2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫(huà)出文中的答案。 3、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。 22.孤單的斑鳩 小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？” 白頭翁說(shuō)：“你

18、可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！?白頭翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！” 小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。” 白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！?白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？” 1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 喜鵲：熱情、善良。 啄木鳥(niǎo)：小麻雀： 2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？ 3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向

19、小麻雀道歉該怎么說(shuō)？ 小斑鳩說(shuō) 23.秋姑娘 秋姑娘來(lái)了， 多么美麗動(dòng)人。 蘋(píng)果是你的臉蛋， 葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風(fēng)鈴是你的笑聲。 你從夏天走過(guò)來(lái)， 走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。 1、 你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。 美麗（）香甜（） 2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。 （1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。 （2）秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。 （3）一年有四季，分別是：、。 春媽媽的三個(gè)小姑娘 春媽媽回來(lái)了， 帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。 雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水

20、兒玩， 洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。 風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。 啊，春天回來(lái)了， 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。 1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（）、（）的小姑娘。 2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。 3、給多音字注音，并組詞 （）（） 干 （）（） 3、 你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？ 春天，、和都醒了，樹(shù)（）了，草（）了，花朵（）了。 24.我從中國(guó)來(lái) 一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！?月亮姐姐高興地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！” 1、

21、這篇文章有（）個(gè)自然段。 2、題目中的“我”指的是。 3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“”畫(huà)下來(lái)。 25.祖國(guó) 小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩； 小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河； 小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡； 小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵； 小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。 1、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫(huà)下來(lái) 2、 小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫(huà)下來(lái) 3、 填一填 （泥窩）（花朵） 溫暖的甜甜的 （）（） （小河）（草坡） 可愛(ài)的青青的 （）（） 4、 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。 26.摘蝴蝶 我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色

22、。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。 1、落下來(lái)的黃葉像（），落在花叢中的蝴蝶像（）。 2、我說(shuō)落葉像，像。 3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~ （）（） 美麗的輕輕的 （）（） 27.松樹(shù)和啄木鳥(niǎo) 松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！?這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。 松樹(shù)禁不住想：“天啊，這可怎么辦？”松樹(shù)想到這里更害怕了。他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙！” “我是啄木鳥(niǎo)，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的?！弊哪绝B(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看。 “哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。”松樹(shù)說(shuō)。 1、

23、松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填在文中“”上。 2、 照樣子，寫(xiě)句子。 啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。 邊邊 3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？28.紅的不一定都甜 涉及一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。 啊！樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。?。±钡眯『镒又泵昂?，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀

24、？” 老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。 1、 按短文內(nèi)容填空 （）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。 2、 讀句子，用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句話 火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。 3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？ 29.大熊貓 大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。 大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。 我們要愛(ài)護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。 1、 按

25、原文填空 大熊貓（）我國(guó)的（），（）我國(guó)稀有的（）動(dòng)物。 熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（），帶來(lái)了（）。 2、 你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫(huà)“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（） 大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué)（） 大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍（） 大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍（） 小時(shí)侯的大熊貓很活潑（） 30.懶太陽(yáng) 太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。 公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔喔喔，快看紅蘋(píng)果！” 花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看紅線團(tuán)！” 黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪汪汪，快看大蛋黃！” 太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們還笑話

26、我不！” 1、短文分別不太陽(yáng)比作：（）、（）、（） 2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為什么害羞？ 3、 太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思？ 31.太陽(yáng)、地球、月亮 太陽(yáng)大、月球小，地球繞著太陽(yáng)跑。 地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。 1、 地球與太陽(yáng)比，誰(shuí)大誰(shuí)??？ 地球與月亮比，誰(shuí)大誰(shuí)?。?2、 判斷，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“” 地球繞著太陽(yáng)跑（） 地球繞著月亮跑（） 太陽(yáng)繞著月亮跑（） 月亮繞著地球跑（） 3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？32.秋天 小鳥(niǎo)說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。 小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。 秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)！ 1、 短

27、文中提到的小動(dòng)物有哪些？ （1）小鳥(niǎo)、小牛（2）小牛、小鳥(niǎo)、小鹿（3）小鹿、小牛 2、小鳥(niǎo)眼中的秋天是（）的； 小牛眼中的秋天是（）的； 小鹿眼中的秋天是（）的； 4、 照樣子補(bǔ)充句子 秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)！ 秋天真 33.捉迷藏 小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。 黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。 只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。 1、 兒歌中寫(xiě)了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？ （）（）（）（） 2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫(huà)出來(lái) 3、為什么黑豬最先被捉到？ 幾條腿 山公雞，兩條腿。 大黃牛，四條腿。 蜻蜓，六條腿。 螃蟹，八條

28、腿。 螞蟻，十條腿。 蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。 1、 詩(shī)中寫(xiě)了哪些動(dòng)物？ 2、 你知道哪些動(dòng)物有幾條腿？ 34.有趣的動(dòng)物園 今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。 動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。 1、 最吸引我的動(dòng)物是 2、 動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？ 春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù)發(fā)了芽，果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?1、 這段話寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？ 2、“它們”指的是（動(dòng)物）和（植物）。 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。 1、春天，、都開(kāi)滿了花。 2、短文中寫(xiě)的顏色有、。 3、短文中的小昆蟲(chóng)有、。 35.太陽(yáng)的味道 太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅， 圓圓的餅像太陽(yáng)。 我一口吞下圓圓的餅， 就像一口吞下圓圓的太陽(yáng)。 餅的味道真甜， 那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧？ 1、餅很甜，還有什么東西是甜的？ 2、太陽(yáng)和餅是圓的，還有什