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1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題(滿分100 分 時(shí)間60分鐘)班級(jí):_ 姓名:_ 總分:_一、選擇正確讀音,用“”標(biāo)出( 10分)(一)籠罩(lng lng) 風(fēng)號(hào)浪吼(ho ho) 浩蕩(go ho) 薄霧(b bo) 人聲鼎沸(fi f) 應(yīng)接不暇(yng yng) 矗立 (ch zh) 可惡( w) 不可計(jì)數(shù)(sh sh)一模一樣(m m) 無(wú)憂無(wú)慮( l l) 臉頰 (ji ji)(二) 1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了(le lio),但是跌到了(le lio)馬上起來(lái),再跑再跌。2、那“鳥(niǎo)的(de d d)天堂”的(de d d)確是鳥(niǎo)的天堂?。?、這臺(tái)縫(fn fn)紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫
2、(fn fn)。4、他直接在別人的鋪(p p)位前鋪(p p)上一張牛皮紙,擺起東西開(kāi)始叫賣(mài)了。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)( 20 分) lng zho y ji gu l Jn yn Jn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hn j png tn yng y nng sh sh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xn ch z wi ln jn xng g to q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shng xi f m su su su y r n ( ) ( ) ( ) ( )三、詞語(yǔ)巧積累(補(bǔ)充詞語(yǔ)并歸類(lèi),選擇一個(gè)或2個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話)。(17分)( )天( )地
3、( )( )功勞 昂首( )( ) ( )( )不安 山( )地( ) 崇( )峻( ) ( )( )而去 膽小( ) ( ) 屏息( )( ) 若( )若( ) 來(lái)( ) 去( )描寫(xiě)環(huán)境的: (1分)描寫(xiě)人物的: (1分)描寫(xiě)動(dòng)物的 (1分)我會(huì)寫(xiě)話 (3分 )四、比一比,再組詞(7分)牌( ) 煤( ) 折( ) 辟( ) 脾( ) 媒( ) 拆( ) 劈( )慨( ) 滔( ) 貫( )概( ) 蹈( ) 慣 ( )五、按課文內(nèi)容填空( 11 分)1、“綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面;_”“ ,天連水尾水連天。2、學(xué)習(xí)古詩(shī),也能讓我們明白不少哲理。如:詩(shī)句“_,_”告訴我們從不同的角度看,得到的
4、結(jié)果也是不一樣的;詩(shī)句“_,_”告訴了我們“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的原因;再有詩(shī)句“_,_”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。3、上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。我們還知道不同的花開(kāi)放的季節(jié)也有所不同,比如:九月_,十月芙蓉正上妝,十一月_,十二月_。六、照樣子寫(xiě)句子。(12分)1、昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“像像”寫(xiě)比喻句) _ 。2、鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。) _ _ 3、已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話。) _ 七、閱讀積累與運(yùn)用(23分)閱讀一: 認(rèn)真閱讀貓,完成下面練習(xí)
5、。(15分) 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(h huo)的地方,成天睡大覺(jué),_,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑(pn pn )誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它_,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分)2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。(1分)3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi),再查音節(jié)_;按部首查字法應(yīng)查部首_。“職”字在字典中有三種意思:A、職務(wù),分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位,執(zhí)行
6、事務(wù)所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時(shí)公文用語(yǔ),下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_。文段中有一句話具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職,這句話是 (用波浪線畫(huà)出)。(4分) 4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2分) 近義詞:實(shí)在( ) 反義詞:盡職( )5、文段按先總后分的寫(xiě)法,先總寫(xiě)_,再分寫(xiě)貓_、_、_?;貞浺幌拢趯W(xué)過(guò)的課文中,還有哪些課文有這種寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái):_、_。你能學(xué)著這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話嗎,試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。(6分) _。(閱讀二)認(rèn)真閱讀鳥(niǎo)的天堂(節(jié)選),完成下面練習(xí)。(8分)起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)
7、。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??!1.鳥(niǎo)的天堂的作者是_(1分)2.“應(yīng)接不暇”的意思是_。用“”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子,然后用“應(yīng)接不暇”寫(xiě)一句話。
8、(3分)_。3.文中“大的,小的,花的,黑的”是寫(xiě)鳥(niǎo)的_?!坝械挠械挠械摹笔菍?xiě)鳥(niǎo)的_。(2分)4.文中最后一句“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是指_;第二個(gè)沒(méi)加引號(hào)是指_,是作者由衷的贊嘆。(2分)四年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷一、猜下面的字謎;(3分)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它。()富有窮沒(méi)有,里有外沒(méi)有,畫(huà)有字沒(méi)有,魚(yú)有鳥(niǎo)沒(méi)有。()二、改頭換面。(加一筆,或減一筆,變成另一個(gè)字并組成詞。(6分)候()()鈞()() 折()( )鳴()()舊()() 風(fēng)()( )三、成語(yǔ)王國(guó)歷險(xiǎn)記。、冤家對(duì)頭。在()內(nèi)填反義詞。(6分)弄()成()口()心()()羅()網(wǎng)同()共()()口()聲 喜()哀()2、親朋好友。在()內(nèi)填近
9、義詞。(6分)()思()想胡()非()()饑()渴()兇( )惡 兇()惡()冷()熱()3、游動(dòng)物園。在()內(nèi)填上動(dòng)物名。(6分)()目寸光守株待()()立雞群()絲馬跡 心()意馬 鳳毛()角四選詞填空:(8分)留言格言諾言誓言預(yù)言名言忠言謊言臨走時(shí)寫(xiě)下要說(shuō)的話叫()含有教育意義的話叫()誠(chéng)懇勸告別人的話叫()宣誓時(shí)說(shuō)的話叫()意義深刻廣為流傳的話叫()預(yù)見(jiàn)未來(lái)的話叫()應(yīng)允別人的話叫() 虛假不實(shí)的話叫()五、歇后語(yǔ)看臺(tái)。(6分)老虎的屁股-() 八仙邊海-()外甥打燈籠-()徐庶進(jìn)曹營(yíng)-( )泥菩薩過(guò)河-()小蔥拌豆腐-()六、請(qǐng)幫我們找找家,排排號(hào)!(把下列人物按名著歸類(lèi))(9分)。
10、1、紅孩兒2、劉備3、豬八戒4、王熙鳳5、諸葛亮6林沖、7、劉姥姥8、曹操9、武松10賈寶玉11唐僧12孫權(quán)13、林黛玉14、周瑜 15、魯智深16、美猴王()西游記()三國(guó)演義()水滸傳()紅樓夢(mèng)七下面是一組關(guān)于動(dòng)物的妙喻,請(qǐng)你用直線將左邊的動(dòng)物與右邊比喻的人連接起來(lái)(5分)替罪羊比喻恩將仇報(bào)的人寄生蟲(chóng)比喻代人受過(guò)的人孺子牛比喻兢兢業(yè)業(yè)的人千里馬比喻依附別人的人中山狼比喻出類(lèi)拔萃的人八、仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。(看看左右兩邊連線(6分)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院人類(lèi)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是生命的搖籃生物學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè)園藝術(shù)家說(shuō)樹(shù)林是綠色的銀行畫(huà)家說(shuō)樹(shù)林是靈感的源泉九、古詩(shī)
11、文大擂臺(tái)1、補(bǔ)充詩(shī)句。(4分)(1)春潮帶雨晚來(lái)急,( )。(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,( )。(3)人面不知何處去,( )。(4)天門(mén)中斷楚江開(kāi),( )。2、人們常用“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!眮?lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫(xiě)詩(shī)句。(分)A、廬山B、柳樹(shù)C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山(1)(2)(3)(4)十標(biāo)點(diǎn)一變,神奇再現(xiàn):給句子加標(biāo)點(diǎn),使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(分)()王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說(shuō))(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人,李燕參加演出了)(4)
12、王紅李燕參加演出了(王紅喊李燕參加演出了)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題一、查字典填空。.“凹”字為結(jié)構(gòu)的字,筆順為.蕩”字用音序查字法查大寫(xiě)字母,部首為,第七畫(huà)名稱(chēng)是;“蕩”字在字典里共有四種意思(1) 放縱,不受拘束;(2)清除,弄光;(3)走來(lái)走去,無(wú)事閑逛;(4)搖動(dòng)。在“蕩滌”一詞中應(yīng)選第種解釋。二、讀一讀,想一想,該填什么字。1.雙口( );三口( );三日組成一個(gè)( )。2.雙人( );雙木( );三木組成一個(gè)( )。3.田力( );小土( );不正就是一個(gè)( )。4.“馬”進(jìn)“門(mén)”向里( );“人”進(jìn)“門(mén)”快躲( );“木”進(jìn)“門(mén)”( )游蕩;“日”進(jìn)“門(mén)”坐中( );“口”進(jìn)“門(mén)”( )不
13、休;“活”進(jìn)“門(mén)”真開(kāi)( )。三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。請(qǐng)寫(xiě)出以數(shù)字六、七、八、九、十為開(kāi)頭的五個(gè)成語(yǔ):六_ 七_(dá) 八_ 九_(tái) _ 十_ _四、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè)五、選合適的詞填空。1 掠過(guò) 穿過(guò) 拂過(guò) 卷起當(dāng)清風(fēng)( )明月,當(dāng)微風(fēng)( )樹(shù)梢,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著( )田野,當(dāng)狂風(fēng)( )巨浪,你總聽(tīng)到些什么了吧?2 不但而且 寧可也不 因?yàn)樗?雖然可是(1)永生的眼睛一課( )使我感動(dòng),( )引起我許多的想法。(2)父親( )離開(kāi)了,( )他的話語(yǔ)給我留下了深刻的印象。(3)(
14、 )我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂(lè),( )這種做法是很高尚的。(4)( )犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人,( )處處為自己的利益斤斤計(jì)較,這才是有意義的人生。六、給下面各句中黑體 的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅⑿蛄刑?hào)填入括號(hào)里。 成直線的 跟地面垂直 挺直 公正的 直爽 不斷地 直接、不轉(zhuǎn)折 一直 大猴子惹得大家直笑。( ) 高速公路又平又直。( ) 那個(gè)直奔牛圈。( ) 挑山工行走在陡直的山道上。 ( ) 劉胡蘭理直氣壯地對(duì)敵人說(shuō):“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員?!保?) 他心直口快,把我心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)。( ) 她好不容易才直起腰來(lái)。( ) 他早上上街買(mǎi)東西,直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。( )七、用修改符號(hào)在原句上修改。1
15、星期天,王芳和劉玉約好去玩,她叫她在家里等她。2主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。3不管你信不信,事實(shí)才是事實(shí)。4戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。5學(xué)期一開(kāi)始,我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。八、按要求寫(xiě)句子。1把句子寫(xiě)具體。我們_ _讀書(shū)。2.改成含有“把”字的句子。一輛小紅車(chē)的反光鏡被我的車(chē)碰碎了。_3.平時(shí)積累的歇后語(yǔ)一句。_4.平時(shí)積累的名人名言一句。_5.改成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。_6.改成擬人句。池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。_7.縮寫(xiě)下面的句子。活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。_。九、修改語(yǔ)段(標(biāo)點(diǎn)、別字、用詞不當(dāng)、病句各一處。)早晨,我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。
16、走在路上,我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久,聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。我們班的李莉表演了詩(shī)朗誦。她雖然受到了大家的夸獎(jiǎng),只是一點(diǎn)也不驕傲。此外,六(1)班的課本劇“買(mǎi)火柴的小女孩”也給我留下了深刻的印象。十、將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(一)( )有一次,吳、越兩國(guó)的一些百姓同乘一條大船渡江。( )但是,兩國(guó)之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),彼此仇恨很深。( )他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪,安全地到達(dá)了對(duì)岸。( )船行駛到江心,忽然狂風(fēng)大作,巨浪滔天,船隨時(shí)都有可能會(huì)翻,情況很危險(xiǎn)。( )春秋時(shí)期,吳、越兩國(guó)是山水相連的近鄰。( )這時(shí),兩國(guó)的百姓忘掉了仇恨,齊心協(xié)力,相互幫助,就像一家人一
17、樣。(二)( )農(nóng)夫中毒,臨死時(shí)說(shuō):“蛇是害人的東西,我不該憐惜它。”( )蛇得到了溫暖,蘇醒了。( )從前,一個(gè)很冷的冬天,有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇。( )它一醒過(guò)來(lái),就咬了農(nóng)夫一口。( )農(nóng)夫可憐這條蛇,就解開(kāi)自己的衣服,把它放在懷里。(三)( )河上有一座小橋。( )月亮灣的后面有山,山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。( )一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去,清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。( )我的家鄉(xiāng)在月亮灣。( )河岸上栽著許多桃樹(shù)。春天,樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。( )村子前面有一條月牙樣的河,河水繞著村子緩緩地流著。十一、讀短文,完成練習(xí)。( )(一)青蛙的眼睛非常
18、特殊,看動(dòng)的東西很敏銳,看靜的東西卻很遲鈍。只要蟲(chóng)子在飛,盡管飛得多快,往哪個(gè)方向飛,它都能分辨清楚。它還能判斷必須什么時(shí)候逃起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)子逮住??墒窍x(chóng)子如果停住了,它就看不見(jiàn)了。1.這段話圍繞_這句話寫(xiě)的。分別寫(xiě)了_和_兩方面內(nèi)容。2.青蛙的眼睛的特點(diǎn)是_(二)不知不覺(jué),春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們,近了!近了!我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息,不光是我一個(gè)人,所有的植物、動(dòng)物都感受到了。“竹外桃花三兩枝”,看!桃花、梨花、迎春花像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放,那紅的像火、黃的似霞、白的如雪,真是繁(fn)花似錦(jn),閉上眼睛,一陣陣的馨(xn)香迎面撲來(lái),讓人陶(to)醉(zu)。細(xì)聽(tīng),蜜蜂們已在辛
19、勤地工作,嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩(pin)起舞?!按航喯戎?,小鴨子在水中快活地嬉(x)戲,感受春的溫暖,從南方飛回的燕子站在電線上休息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yu)耳的樂(lè)章,歌唱家黃鸝小姐,在樹(shù)上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。“一年之計(jì)在于春”,這春天的日子多美好啊!給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。仿佛(ff)競(jìng)相(xinxin)開(kāi)放頭發(fā)(ff)繁花似(ssh )錦2.用“_”在文中畫(huà)出一句比喻句,用“”畫(huà)出擬人句。3.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)“競(jìng)相開(kāi)放”的意思。_4.第二自然段都寫(xiě)了哪些景物?_5.第三自然段中的“小音符”和“五線譜”
20、分別是指什么? _(三)可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院,看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?我扭頭(沖、跑)了出來(lái),(偎、靠)在他的輪椅上直想哭。對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒(méi)事的你繼續(xù)看書(shū)吧我努力點(diǎn)點(diǎn)頭,使勁忍著,沒(méi)讓自己哭出來(lái)。1.請(qǐng)為第三節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.選擇運(yùn)用正確的字,用()3.“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草!”中的破折號(hào)的作用是( )a表示聲音的延長(zhǎng); b轉(zhuǎn)折作用; c解釋說(shuō)明的作用;4.“嗚嗚”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。破折號(hào)的作用是( )(四)當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天
21、到來(lái)的時(shí)候,柳綠桃紅,春光明媚。然而,每當(dāng)這時(shí),卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小,但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神!寒冬剛過(guò),小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是高山,還是草原,到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨,不怕電閃雷擊,不怕野火燒身,哪里有春風(fēng),哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生,綠化大地,默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活,給人類(lèi)帶來(lái)了生命,帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地,但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力,我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。堅(jiān)強(qiáng)( ) 裝點(diǎn)( )2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。微?。?/p>
22、 ) 寒冬( )3.本文的敘述順序是( )A.按事情發(fā)展順序 B.按方位變化順序C.按時(shí)間順序 D.按事件內(nèi)容4.找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ),照樣子寫(xiě)幾個(gè)(至少5個(gè))_5.文中哪句話給你印象最深,抄寫(xiě)下來(lái)。_6.給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。?)A.本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的生命力。B.文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。C.表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。7.以前你學(xué)習(xí)或背誦過(guò)描寫(xiě)小草的詩(shī)句或文章嗎?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫(xiě)出來(lái)。_ 語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題一、基礎(chǔ)知識(shí)(共35分)1判斷下面說(shuō)法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。(4分) “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 ( ) “瀑”和“爆”的音節(jié)相同;“
23、遨”和“襖”的音序相同。 ( ) “欄”和“難”的聲母相同;“暈”和“擁”的韻母不相同。 ( ) 讀“我想買(mǎi)五兩好米酒”這句話時(shí),各字的語(yǔ)調(diào)都是第三聲。 ( )2學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師,把他們的“姓”按照音序排列,排在最前面的應(yīng)該是 老師,排在最后面的應(yīng)該是 老師。(3分)3請(qǐng)將下面的字各添上一筆,使它變成另外一個(gè)字。(10分)田( ) 止( ) 日( ) 刀( ) 烏( )哀( ) 己( ) 白( ) 斤( ) 萬(wàn)( )4下面四組成語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是( )。(3分)A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無(wú)路B.功無(wú)不克 筋疲力盡 安居樂(lè)業(yè) 堅(jiān)持不懈C.居高臨下 無(wú)窮無(wú)盡
24、 同心協(xié)力 興高采烈D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣5下面畫(huà)“ “的字意思相同的一組是( )。(3分)A.醫(yī)學(xué)家 作曲家 他們家 專(zhuān)家 B.父親 親眼 親自 親人C.記載 刊載 登載 載入 D.花費(fèi) 花朵 昏花 花白6字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣,你能像例子那樣再接寫(xiě)兩條嗎?(8分)例:記憶猶(新)-(新)陳代(謝)-(謝)天謝(地)-(地)久天長(zhǎng)拍案叫( )-( )無(wú)僅( )-( )口難( )-( )過(guò)其實(shí)實(shí)心實(shí)( )-( )氣風(fēng)( )-( )憤圖( )-( )人所難7同音字填空。(在括號(hào)里填上能表達(dá)歇后語(yǔ)意思的字)(4分)小蔥拌豆腐一青( )二白 八月的核桃擠滿了仁( )老太婆
25、打哈欠一望無(wú)牙( ) 咸菜燒豆腐有鹽( )在先二、積累運(yùn)用(共40分)8某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約,激勵(lì)全體員工努力塑造良好的公司形象。請(qǐng)寫(xiě)出空余的三個(gè)字。(3分)環(huán)境整潔突出一個(gè)” 凈 “字;秩序安定突出一個(gè)” “字; 文明禮貌突出一個(gè)” “字;力爭(zhēng)上游突出一個(gè)” “字;強(qiáng)身健體突出一個(gè)” 勁 “字。9根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋?zhuān)ㄔ诶ㄌ?hào)里填上序號(hào))。(7分)甲:?jiǎn)栴}:A.要求回答或解釋的題目; B.關(guān)鍵、重要之處; C. 事故或意外;D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。這次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。( ) 重要的問(wèn)題在于學(xué)習(xí)。( )這種藥治療感冒很解決問(wèn)題。( ) 那輛車(chē)又出問(wèn)題了。(
26、 )乙:新鮮:A.清新; B.沒(méi)有變質(zhì); C.少見(jiàn),罕見(jiàn)。菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚(yú)肉。( ) 清晨,公園里的空氣真新鮮。( )農(nóng)民乘飛機(jī)旅游是件新鮮事兒。( )10下列詩(shī)句寫(xiě)的各是哪個(gè)季節(jié)?在括號(hào)里填出。(4分)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。 ( )千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。 ( )碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ( )接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 ( )11照例子,解釋詞語(yǔ)。(6分)例:袖手旁觀-冷漠 心狠手辣-狠毒一手遮天- 奮不顧身- 兩袖清風(fēng)-隨機(jī)應(yīng)變- 手不釋卷- 妙手回春-12想一想,把下列人的性格特點(diǎn)和名稱(chēng)用線搭配起來(lái)。(6分)代人受罪的人 應(yīng)聲蟲(chóng)粗心大意的人 老古董思想陳舊的人
27、紙老虎目不識(shí)丁的人 馬大哈隨聲附和的人 睜眼瞎外強(qiáng)中干的人 替罪羊13下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)A.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。B.止咳去痰片,它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。C.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。D.通過(guò)這次活動(dòng),我們受到了很大的教育。14某國(guó)的一家報(bào)紙刊登了一則評(píng)論,說(shuō)”我國(guó)議會(huì)成員中有一半人是騙子“,報(bào)紙編輯部收到抗議后,于次日作了更正,但意思卻沒(méi)有變,更正后的用語(yǔ)應(yīng)是( )(3分)A.我國(guó)議會(huì)成員中有一半人不是騙子。 B.我國(guó)議會(huì)成員中沒(méi)有一個(gè)不是騙子?C.誰(shuí)說(shuō)我國(guó)議會(huì)成員有一半人是騙子? D.誰(shuí)說(shuō)我國(guó)議會(huì)成員有一半人不是騙子?15請(qǐng)準(zhǔn)確無(wú)誤的表示”50-246?“的意思。(2分)17漢語(yǔ)的句意有些是不確定的,例如”商店關(guān)門(mén)了“可以理解為”商店下班了“”商店倒閉了“等。判斷下面一句,把你的幾種理解寫(xiě)下來(lái)。(2分)“這是賣(mài)蘋(píng)果的籃子” 18嘿!小李真有辦法,他把自己的一輛自行車(chē)賣(mài)了100元,之后他又用80元把這輛車(chē)買(mǎi)了回來(lái),這樣就賺了20元。然后
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