辦好家長學校,促進家校教育互助組的構(gòu)建_1

1、辦好家長學校,促進家校教育互助組的構(gòu)建 辦好家長學校 促進家校和諧發(fā)展 -七方中學家長學校先進事跡材料 “家庭教育、學校教育、社會教育”是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育工作是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍、形成和諧文明的人際關系、建立學習型的家庭起著積極的作用。 七方中學地處鎮(zhèn)南街，學?，F(xiàn)有29個教學班，1400余名學生，121名教師。外部治安環(huán)境混亂。家長的文化素質(zhì)、家庭經(jīng)濟條件與市中心學校的家長有相當大的差距，部分家長的教育方法簡單粗暴。建校幾年來，我校積極整合家庭、學校與社會各方面的教育力量，努力創(chuàng)建和諧校園，取得了一定的成效，為學校的長足發(fā)展奠

2、定了堅實的基礎。 我校的家長學校工作，以提高家長自身素質(zhì)和教育孩子能力為宗旨，開展了一系列的工作。學校始終以“建設教育強校，提高家長自身素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生”為目標，充分利用和開發(fā)現(xiàn)有的教育資源。幾年來我們與廣大的家長學員在“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一目標上找到了共鳴點。不斷改善辦學條件，強化規(guī)范管理。通過家長的配合教育，學生更加遵守紀律，好人好事多了，講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生的多了，勤奮學習的多了，不良現(xiàn)象少了，違犯紀律的少了，不愛學習的少了。家長有針對性的科學的以及與學校配合的對學生進行教育，收到了事半功倍的效果。學校先后榮獲市示范家長學校、市教育

3、系統(tǒng)關心下一代 1工作先進集體、市青少年思想道德建設先進集體、市未成年人思想道德建設先進集體等稱號。 一、健全組織，構(gòu)筑教育平臺 我校校長任家長學校校長，政教主任任家長學校主任，并成立了關心下一代工作委員會，由學校書記兼任主任，學校工會、教導處、政教處、總務、團總支負責人及副校長為成員。建立健全了學校、年級、班級三級家長委員會，由班主任及學校挑選的幾位優(yōu)秀教師為家長學校的教師。制定了家長學校規(guī)章制度，教師備課制度優(yōu)秀學員評選制度家校聯(lián)系制度等。家長學校領導班子分工明確，組長負責家長學校全面工作，起到監(jiān)督作用，定期檢查家長學校的工作。副組長具體負責家長學校制定工作目標，工作計劃，向組長定期匯報。

4、組員負責家長學校的教學工作，依據(jù)計劃，定期授課，能夠?qū)议L學校工作提合理化建議。定期召開會議研究解決家長學校工作和教師工作中的實際困難。 二、加強宣傳，營造濃厚氛圍 開展多種形式的宣傳，營造家教良好氛圍。在全校組織開展了“學做合格父母，培養(yǎng)合格人才”、“家教知識進萬家”宣傳活動。開展“書香家庭”、“綠色家庭”等評選活動，吸引廣大家庭參與，創(chuàng)建文明和諧家庭；在學校網(wǎng)站設立“家教在線”欄目，宣傳家庭教育知識，加強家校間的聯(lián)系，在學校設立了家庭教育咨詢室和咨詢熱線，為家長和孩子提供咨詢服務；通過多手段、多方位的宣傳，在全校營造了良好家庭教育氛圍。 三、健全制度，規(guī)范教學管理 1、建立各項制度，實行制

5、度管理 建立考勤制度。制訂家長學校家長上課簽到表，爭取家長參與率達90。 建立考評制度。對每學期所學內(nèi)容，重點是牽手兩代教材上的內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況； 建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。 建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋。 2、建立評先表彰制度。制訂優(yōu)秀家長評選條件每學年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在?？腔颥F(xiàn)場舉行表彰。 3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格

6、等都嚴格分類加以整理保管存檔。 四、定期培訓，探討家教方法。 我校針對家長學校教師的行業(yè)特點，每年進行兩次專題培訓及輔導，使他們能夠順利的把自己科學的家庭教育觀念和成功的家庭教育方法清楚的表述出來，能夠為廣大家長學員所接受和認可。我們輔導的主要內(nèi)容是：新世紀社會發(fā)展方向及我國建設小康社會的需求人 3才。學校對學生的教育與家長如何面對現(xiàn)實對孩子進行教育。家長自身要具備什么樣的素質(zhì)。學校與家庭的共同目標是什么。如何判斷孩子的行為。如何校正孩子的不良行為、習慣。怎樣了解孩子的性格及身心發(fā)展。如何咨詢孩子的心理健康。怎樣對待不同年齡特征的孩子。怎能樣結(jié)合學校的要求對孩子進行教育。采用什么方式幫助孩子完

7、成學習任務。在家庭教育、學校教育、社會教育三結(jié)合中，家長應做些什么、做到什么。家長的言行對孩子有什么影響等等。 學校通過家長委員會、家長學校、家長接待日、教育教學開放周活動、家長會、家訪等形式，同學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。學校對教師的學生家訪提出具體的要求。而學校老師要對學生實施具有針對性、實效性的教育，也需要得到家長的理解、協(xié)作與支持。通過我們的努力，圓滿地完成了各項工作任務，取得了較顯著成績。 五、科學教育，提高家長素質(zhì)。 我校擁有兩個多媒體電教室，兩個微機室，微機連接網(wǎng)絡，為家長學校學員上網(wǎng)學習提供條件。學校配備了電視機和vcd

8、影碟機。我校每學年定期舉辦家長學校，把七年級全體學生家長作為新學員，開展6次不少于30課時的教學活動。教學時做到有計劃、有過程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗交流”的教育方式。每位家長都有家長學校教材，并向家長推薦家庭教育、世紀父母等刊物，經(jīng)常印發(fā)學習資料。形成了一支相對穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊伍，教師認真?zhèn)湔n，精心組織教 4學，積極開展教學研究活動。長期邀請本地專家和有經(jīng)驗教師開講座，如“獨生子女的教育問題”、“學生良好行為習慣的培養(yǎng)”、“學生的心理特點和教育”、“孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學校的學習，到課率在95以上。

9、 為了調(diào)動廣大家長的積極性，我們注重對家長考核評比，建立長效機制。根據(jù)考核情況，學校每學年都要評選“優(yōu)秀家長”并給予表彰獎勵。為充分發(fā)揮這些優(yōu)秀家長的榜樣示范作用，我們從他們當中擇優(yōu)選聘了21名熱心家庭教育、家教經(jīng)驗豐富，有較高理論修養(yǎng)的優(yōu)秀優(yōu)秀家長，成立了我們學校的家庭教育講師團，開辟“優(yōu)秀家長講壇”，通過舉行專題講座、經(jīng)驗交流會等形式，讓他們把自己成功的家教心得、創(chuàng)新的家教理念奉獻出來與大家共享，也可以把家教過程中失敗的教訓來警示大家。讓廣大家長在家庭教育的道路上多一些經(jīng)驗，多一些理性思考，少走些彎路，收到了很好的效果。 通過學習，家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識和基本方法，指導家長為孩

10、子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進了孩子身心全面發(fā)展 六、拓寬渠道，完善育人體系 首先是積極搞好結(jié)對幫扶、訪貧問苦活動。我們自建校以來，一直堅持開展“師生愛心結(jié)對幫扶”活動、“萬名教師訪萬家”活動。每到節(jié)假日，全校120余名教職工深入到愛心結(jié)對幫扶的學生家中，訪貧問難，獻愛心。有的教師給學生送去書籍和救助金；有的教師為家庭貧困的學生送去迎春的新衣、過年的食品，有的教師給學生送去 5精心挑選的圖書、文具，有的教師把學習偏科的學生接到家里無償補課，有的女教師甚至來到失去母親的學生家中幫助整理家務，有的教師向家長介紹科學的家教理念，共同探討教育孩子的思路和方法；為了讓學生在學校有一種歸屬感

11、，我們的教師將遠離父母的學生帶回家，給他們改善生活，將學生的衣服帶回家，在忙完工作的深夜洗干凈、熨燙好，在中秋的夜晚將熱騰騰的包子、甜甜的月餅、煮好的雞蛋帶到學校，和我們的學生一起度過。 其次是認真辦好校報。為搞好教師、家長、學生的溝通，增強育人合力，促進學生健康發(fā)展，我校創(chuàng)辦了七方中學校報，為了提高校報的辦報質(zhì)量，我們成立了三支編輯隊伍：一是教師編輯隊伍，每一位教師每學期都要結(jié)合學科教學和學生行為養(yǎng)成的情況提交一篇指導家長家庭教育的文章，一篇指導學生學習的文章；二是學生編輯隊伍，學校成立了七方中學校報小記者團，負責學校事件的采訪，負責各班級學生稿件的收集；三是家長編輯隊伍，每個班級都成立了家

12、長編輯小組，負責征集家長家庭教育中的疑難問題，負責組織優(yōu)秀家長家庭教育經(jīng)驗交流，負責組織家長開展各種征文活動。每一個家長在校報的編輯工作中都是主人，家長在校報的編輯中成了骨干力量?，F(xiàn)在，閱讀七方中學校報，成了我校教師、學生、家長精神文化生活的必修課。 家?；樱藢W生、家長、教師之間的距離，架起了學校與家庭交流合作的橋梁，營造了家校溝通、師生和諧的良好氛圍，一種互動、平等、和諧的師生關系、教師和家長關系在悄然形成，家長的 6素質(zhì)和行為習慣也在悄然發(fā)生著變化：；有的家長從喧囂的酒桌、麻將桌、牌桌，回歸到書桌，拿起了久違的書本，和孩子一起學習，做孩子的榜樣；有的家長為了和孩子進行溝通交流，推掉應酬，每天堅持步行接送孩子；有的家長看到學校的樹木需澆水了，要么自己打電話給學校，要么讓孩子捎便條給學校提建議所有的這一切讓我們深深地感受到：家長不但信任和支持我們的工作，他們更把我們的學校當做他們的精神家園在精心呵護。 七、展望未來，再創(chuàng)世紀輝煌 在今后工作中，我們繼續(xù)發(fā)揮家長學校的作用，提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。同時也要克服家長學校沒有辦學資金的支持，教材費和培訓教師的補助以及一些必要的辦公開