法律專業(yè)實習報告2015范文

1、精品文檔法律專業(yè)實習報告2015范文此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目 是刑法和刑事訴訟法， 也涉及一些其他私法科目。 在實習中， 我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司 法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了 多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭 審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并 掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯 罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好 案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的機會

2、，努力工作，嚴格要 求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學習政治理論， 黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認 真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法 律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走 上工作崗位打下基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用 中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感 到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學 ?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道 的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。這也 許是我一個人的感覺。不過

3、有一點是明確的，就是我們的法 學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強 的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中 來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結(jié)合起來，采 用理論與實際相結(jié)合的辦學模式，具體說就是要處理好“三 個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題， 通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期 實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐 內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府 為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大 成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是 在普法的

4、深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們 對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于 觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī) 定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣 的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會 計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為會計法是 規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被 以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們 的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓 人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人 們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才 有希望。再有一個問

5、題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件 中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至 有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭 和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任 的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變 革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習 氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正 落到實處?！扒Ю镏?，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的 實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的 作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將 來走上工作崗位也

6、有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組 織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基 本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際 生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自 領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次 實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是 很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與 人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這 樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們 就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢?向他們學習很多知識、道理。學習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全 社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學教育在推進 法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本 理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在 社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一 個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì) 法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向 實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強， 所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比 較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等 部門建立良好的