2021年八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃 一轉(zhuǎn)瞬，又是一個新學(xué)期，作為信息技術(shù)老師，如何制定教學(xué)方案呢？下面是我搜集整理關(guān)于八班級信息技術(shù)教學(xué)方案的資料，盼望大家喜愛。 八班級信息技術(shù)教學(xué)方案篇一 一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容： 本冊教材共九課和一個綜合理論：電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點(diǎn)和綜合理論。 二、學(xué)情分析： 本人擔(dān)當(dāng)八班級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word，別的相關(guān)學(xué)問沒有接觸，又因?yàn)楸拘Ｖ挥袃膳_機(jī)子聯(lián)網(wǎng)，加之同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)，愛好

2、不大。所以據(jù)同學(xué)真實(shí)狀況，酌情從簡潔有用入手，教會同學(xué)根本學(xué)問。 三、教學(xué)目的 培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)理解和把握信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，理解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深入影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地用法信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。 1、用多種方法制作一張美麗的電子賀卡，并發(fā)給對方。 2、用法電子地圖獵取有關(guān)廬山的信息，并選取從武漢到江西廬山的

3、最正確性車路途。 3、學(xué)會申請一個網(wǎng)上銀行個人帳戶，然后體驗(yàn)網(wǎng)上查詢、支付、轉(zhuǎn)帳等銀行業(yè)務(wù)。 4、在淘寶網(wǎng)上選購一款自己喜愛換的電子辭典或其他感愛好的商品，體驗(yàn)電子商務(wù)的便利與快捷。 5、用法frontpage制作一個簡潔的網(wǎng)頁。 6、學(xué)會對網(wǎng)頁進(jìn)展文字修飾、插入圖片、插入背景音樂等美化操作，并用表格標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁中的內(nèi)容，使網(wǎng)頁構(gòu)造層次清楚、布局合理。 7、能用超級連接神舟飛天望站的主頁及其他網(wǎng)頁。 8、能先在因特網(wǎng)上申請一個網(wǎng)站空間，再上傳自己制作的網(wǎng)站。 9、能從不同方面對網(wǎng)站進(jìn)展評價(jià)，叢冢體會網(wǎng)站建立的技巧和遵守的原那么。 10、通過綜合理論，熟識網(wǎng)頁制作的有關(guān)操作，培育團(tuán)隊(duì)寫力量，進(jìn)步審美

4、程度，增加民族責(zé)任感和驕傲感。 四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)： 1、理論學(xué)習(xí)與上機(jī)理論相結(jié)合。 2、采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，支配肯定量的任務(wù)(工程)，應(yīng)用小組合作、分組溝通、作品展現(xiàn)等形式組織同學(xué)學(xué)習(xí)和理論，引導(dǎo)和培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛好。 3、利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。 4、仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)。 5、利用課余時(shí)間組織信息技術(shù)愛好小組。 五、教學(xué)支配 每周一節(jié)，如有大型活動、節(jié)假日等，再做相應(yīng)調(diào)整。 八班級信息技術(shù)教學(xué)方案篇二 一、同學(xué)狀況分析： 今年我任教的班級是在七班級的根底上連續(xù)任教下去的，即：八班級15班的信息技術(shù)課，通過一年的教學(xué)活動，我對他們的理解深入，

5、各班級學(xué)習(xí)狀況也理解清晰。其中紀(jì)律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀(jì)律較差，而且其中的后進(jìn)生也較多，因此在新的學(xué)期中，除了狠抓同學(xué)紀(jì)律后，還要提優(yōu)補(bǔ)差，特殊是后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)。 同學(xué)通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對辦公軟件例如word、excel有肯定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些,操作較嫻熟，有大局部同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，所以，這一局部同學(xué)對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作陌生。 二、教材

6、分析： 1、本學(xué)期采納的教材是：初中信息技術(shù)(下冊)。 本學(xué)期教材的學(xué)問構(gòu)造體系分析和技能訓(xùn)練要求 學(xué)問構(gòu)造體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用flash制作軟件制作一些根底的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。 技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)flash制作軟件，把握好逐幀動畫、形變動畫、運(yùn)動動畫的根本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡潔的多媒體作品。 2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：flash根本動畫的制作。 難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用。 三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想： 1、培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)理解和把握信息技術(shù)根本學(xué)問

7、和技能，理解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深入影響。 2、通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地用法信息技術(shù)。 3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，可以與別人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。 4、培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。 四、本學(xué)期教學(xué)目的： 1、學(xué)問目的、力量目的和情意目的。 1)學(xué)問與技能 要求把握的初步學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品

8、的開發(fā)、flash軟件的應(yīng)用，詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下： flash軟件：理解flash的功能與主要特點(diǎn);把握flash的啟動與退出;把握根本動畫文件的建立;把握在制作逐幀動畫、形變動畫、運(yùn)動動畫三種根本動畫的制作和綜合運(yùn)用。 多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。 2)過程與方法： 培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)理解和把握信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，理解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深入影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地

9、用法信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。 3)情感看法與價(jià)值觀： 通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學(xué)認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的富強(qiáng)興盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目的： 在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步進(jìn)步，為高中階段信息技術(shù)獲得打好根底。 五、本學(xué)期實(shí)行的詳細(xì)措施

10、： 1、落實(shí)教學(xué)五仔細(xì)的詳細(xì)措施。 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 3、教研工作目的和方案。 六、教學(xué)課程的詳細(xì)支配： 周次 單元(課、章) 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)留意事項(xiàng) 1課時(shí) 2 第8章第1節(jié) 動畫根底學(xué)問(一) 1課時(shí) 3 第8章第1節(jié) 動畫根底學(xué)問(二) 1課時(shí) 4 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(一) 1課時(shí) 5 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(二) 6 國慶 7 第8章第3節(jié) 制作根底動畫(一) 1課時(shí) 8 第8章第3節(jié) 制作根底動畫(二) 1課時(shí) 9 第8章第3節(jié) 制作根底動畫(三) 1課時(shí) 10 第8章第3節(jié) 制作根底動畫(四) 1課時(shí)

11、11 期中考試 12 第9章第1節(jié) 多媒體制作工具 1課時(shí) 13 第9章第2節(jié) 多媒體作品制作的一般流程 1課時(shí) 14 第9章第2節(jié) 多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì) 1課時(shí) 15 第9章第3節(jié) 利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(一) 1課時(shí) 16 第9章第3節(jié) 利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(二) 1課時(shí) 17 第9章第3節(jié) 利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(三) 1課時(shí) 18 第9章第3節(jié) 利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(四) 1課時(shí) 19 第9章第4節(jié) 多媒體作品的發(fā)布與評價(jià)方法 1課時(shí) 20 期末考試 七、詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如

12、下： 教 學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 教學(xué)目的與要求 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 打破措施 機(jī)房留意事項(xiàng) 1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)留意事項(xiàng) 第8章 動畫制作 第8章 1、理解動畫技術(shù)的進(jìn)展歷程與現(xiàn)狀，理解和把握動畫制作技術(shù)中的根本學(xué)問與根本技能 2、理解動畫制作的常用軟件，學(xué)會動畫素材的采集方法 3、可以制作簡潔的動畫，并能對制作過程和結(jié)果進(jìn)展評價(jià)，體驗(yàn)并把握動畫制作的一般步驟 4、進(jìn)步對動畫的觀賞力量，培育主動學(xué)習(xí)、探究動畫制作的技術(shù)的愛好，增加技術(shù)創(chuàng)新的使命感 1、動畫補(bǔ)間動畫和樣子補(bǔ)間動畫制作的一般方法 2、動畫原理的理解 3、簡潔對象的挪動及縮放動畫的制作方法 1、常用工具的用法、根本概念的理解及創(chuàng)立影片剪輯的方法 2、gif動畫的制作 3、幀、關(guān)鍵幀、空白幀等概念的理解