2021年個人師德總結(jié)精選范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年個人師德總結(jié)精選范文 師德師風(fēng)是訓(xùn)練工的靈魂。國家的興衰，取決于訓(xùn)練;訓(xùn)練的興衰，取決于老師。下面就是我給大家?guī)淼膫€人師德總結(jié)精選范文，盼望能關(guān)心到大家! 個人師德總結(jié)精選范文一 國家要強就必需要有強的接班人,要培育高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必需建立一支高素養(yǎng)的老師隊伍。而老師隊伍建立的核心是老師的師德，老師的師德打算了老師的素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)又打算了訓(xùn)練的質(zhì)量。因此，加強師德建立工作是時代的需要，是全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深化隊伍建立的總樞紐，也是搞好訓(xùn)練戰(zhàn)線行風(fēng)建立，打算老師隊伍建立成敗與否的關(guān)鍵。 1.愛崗敬業(yè)、獻身訓(xùn)練是師德的根本要求 古往今

2、來,無論社會如何進展變遷,老師的根本的職業(yè)道德本質(zhì)上沒變.工作是瑣碎平凡的，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓(xùn)練活動中有所收獲。既然選擇了老師這個職業(yè)就應(yīng)當(dāng)能守得住自己的陣地。 2.喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心 干一行愛一行，老師要喜愛同學(xué)，理解同學(xué)，循循善誘，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。世風(fēng)日下的當(dāng)今，想要守住自己的底線并不是易事，而能抵抗住誘惑并缺乏夠還要情愿付出。老師對同學(xué)的愛是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情根底。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道。 為了所謂的私已利益對同學(xué)粗暴強管的方法是目光短

3、淺且事半功倍的事，人與人只有有了關(guān)愛和公平，才可能進展其它的情感上的溝通，而能做到這些需要我們老師首先能愛上自己的職業(yè)，才能為其奉獻自己的愛心。 3.更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展 傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今日老師的角色正在發(fā)生改變，從傳道者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)學(xué)問的引路人，從解惑者轉(zhuǎn)向發(fā)覺問題的啟發(fā)人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)向解決問題的參加人。 要讓同學(xué)從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的學(xué)為動身點，教為學(xué)效勞，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進展智力以及思想情操受到良

4、好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運發(fā)動，要讓同學(xué)運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去理論。 二、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，施行差異訓(xùn)練 教書育人不行急功近利，需從大處著眼。以剝奪同學(xué)獨特為代價換取老師的師道尊嚴，以犧牲同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為代價，過分苛求同學(xué)的成果，換取臨時的高分,最不行取,所以即使競爭也要講良性競爭,而不能不擇手段。 三、以身作那么、為人師表是師德的人格力氣 在同學(xué)心目中，老師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的典范，仿照其看法、情趣、品德、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。學(xué)高為師，德高為范。老師的抱負信念、

5、道德情操、人格魅力挺直影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。老師要模范履行師德標準，以自己高尚的人格和品德去訓(xùn)練、影響同學(xué)，使同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而成為一個有公民意識的人，一個具有良好品德的人，一個真善美的人。 高尚的師德就是一股強大的精神力氣，對同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。老師無小節(jié)，到處是楷模。子曰：其身正，不令而從。既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑對老師提出了更高的要求。老師要為人師表，首先就要特殊強調(diào)老師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作那么，言行全都。要同學(xué)做的，自己首先要做到;制止同學(xué)做的，自己堅決不做，在行動上為同

6、學(xué)做出表率。 老師要成為追求真才實學(xué)的典范。老師不能滿足于先學(xué)于同學(xué)，而且要堅持連續(xù)學(xué)習(xí)，堅持終身受訓(xùn)練，具有勇于創(chuàng)新、不斷進取的精神，與時俱進，不斷改善自己。形勢的快速進展，高科技的突飛猛進，讓人感覺到一停頓學(xué)習(xí)，就會落伍。當(dāng)今的時代，人們只有具備了學(xué)習(xí)的力量，具備了可持續(xù)進展的力量，才能獲得生存的社會位置。老師不但要保持自身一種勤奮學(xué)習(xí)的力量，還要把這種學(xué)習(xí)力量無私地傳授給自己的同學(xué)。 四、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華 在科學(xué)和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問構(gòu)造很快就會落后于理論的要求。所以，時代要請教師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)

7、、不斷進取的觀念。 訓(xùn)練大計，老師為本;老師素養(yǎng)，師德為本。我要努力成為政治堅決、思想過硬、學(xué)問淵博、品行高尚、精于訓(xùn)練、擅長育人的好老師。 個人師德總結(jié)精選范文二 本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有很多值得總結(jié)的地方，其中有閱歷，也有教訓(xùn)。 在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，并嚴格根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守老師公德，為人師表。 在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進步組織力量和業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德標準，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待同學(xué)。堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的老師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨特的培育，

8、與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使同學(xué)進展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，進步他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對同學(xué)的影響和對自身的進步所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。當(dāng)老師最重要的就是要做到誠信、守禮。受訓(xùn)練者要得到的不僅僅是學(xué)問，更重

9、要的還是品德。老師在傳播學(xué)問的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到同學(xué)的成長。 在班級管理中我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進展管理。平常做到平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。嚴峻并不是苛刻，不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對象，事事到處講原那么。在班級建立中，虛心聽取同學(xué)和家長的看法和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的改變。以前的同學(xué)對老師要肯定服從，但如今那么要請教師對同學(xué)也應(yīng)敬重，這是個進步。因此，新時代的老師在關(guān)愛和嚴格要求同學(xué)上要提出新的標準。 我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的訓(xùn)練家早就說過，人者，德為先。一個人的品德好壞往往能打算他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所

10、造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能改變過來。如今提倡和和諧文明，我在師德培育方面不能再滿不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進展不等于要無視獨特素養(yǎng)。 工作中存在的問題： 工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)理論中有時畏首畏尾，對同學(xué)的心理動態(tài)理解把握的不夠好，因此解決同學(xué)的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施經(jīng)常不能得心應(yīng)手 今后的改良方向： 要更進一步仔細全方面的學(xué)習(xí)，準時把握黨的工作重點方針，進步自己的工作責(zé)任心，進步自己的品德，堅持以同學(xué)為本，加強心理學(xué)和訓(xùn)練學(xué)的學(xué)習(xí)，進步自己的業(yè)務(wù)力量。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，結(jié)合自身學(xué)科特點對同學(xué)進展德育訓(xùn)練。 個人師德總結(jié)精選范文三 又一

11、次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，更讓我深深的知道：百年大計，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計，老師為本;老師大計，師德為本。究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。我們老師群體就是這個師德的詳細表達。 十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最根本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學(xué)，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的安康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué);才會自覺自愿地約束自己，標準自己的言行，更好地做到為人

12、師表、;廉潔從教。 我國現(xiàn)代訓(xùn)練家夏沔尊說：訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的訓(xùn)練生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代訓(xùn)練家早就提出有教無類，同在一片藍天下，孩子們應(yīng)當(dāng)有同等的受訓(xùn)練權(quán)利。喜愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。前蘇聯(lián)有名訓(xùn)練學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位同學(xué)都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的

13、同學(xué)，簡單形成特殊性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓舞、耐煩關(guān)心，用師愛的溫情去融化他心中的堅冰，讓他在開心的情感體驗中承受訓(xùn)練。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個同學(xué)。但值得思索的是：為什么教師們對同學(xué)如此關(guān)愛，卻得不到同學(xué)的理解和認可?高爾基曾說過：愛孩子，那是母雞都會做的事，如何訓(xùn)練孩子才是一件大事。讓我深深的體會到只有敬重同學(xué)，才能訓(xùn)練同學(xué);沒有敬重就不行能有真正意義上的訓(xùn)練。在同學(xué)心目中，亦師亦友，民主公平，是好老師的最重要特征。具有愛心和具有學(xué)問，對同學(xué)來說，他們更寵愛前者。青少

14、年同學(xué)特殊渴求和珍惜老師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著奇妙的訓(xùn)練效果，會使同學(xué)自覺地敬重老師的勞動，情愿接近教師，盼望與教師合作，向教師袒露自己的思想。讓我們時常想想訓(xùn)練家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。 新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以同學(xué)為本，關(guān)注同學(xué)的主體地位，而敬重同學(xué)，公平對待同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是互相的。同學(xué)是有自己思想和行動自由的獨立個體，被公平對待是一大愿望，能得到教師的敬重對同學(xué)是極大的精神鼓勵。我從訓(xùn)練中體會到:敬重同學(xué)的本質(zhì)就是把同學(xué)當(dāng)作和自己一

15、樣有尊嚴、有追求、有獨特獨特特長、有自我情感的生命個體，從敬重同學(xué)動身，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學(xué)成長的伙伴，成為同學(xué)成長的引導(dǎo)者和鼓舞者，成為孩子們的同志和伴侶。在同學(xué)心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺，這就是我這樣一位一般老師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

16、我想，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而宏大。 言必行，行必果，行動理論遠勝于說教。師德,不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深沉的學(xué)問和文化品位的表達!其實，在日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們老師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍天。 個人師德總結(jié)精選范文四 一年來，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，仔細學(xué)習(xí)貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴格遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標準的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的安排的任務(wù)。主動向有閱歷的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，

17、使工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 我始終認為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程

18、度。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。 二、仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的支配，仔細寫好教案。 每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，并仔細搜集每課書的學(xué)問要點，歸納總結(jié)。 增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的主動性，讓同學(xué)多動手，從而加深理解把握學(xué)問。加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主動作用，讓

19、同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進步。 三、博采眾長，進步教學(xué)程度。 欲給同學(xué)一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的進步就是為了更好地干好訓(xùn)練工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他教師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制

20、自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改良工作。 四、仔細修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常上網(wǎng)去搜集資料，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的

21、輔導(dǎo)，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步

22、也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 目前的考試形式仍舊比擬傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 七、狠抓學(xué)風(fēng)。 同學(xué)喜愛上我的課，對該科也比擬有愛好。上課的時候比擬仔細，大局部同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個同學(xué)，因為怕教師責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的進步。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提

23、倡一種仔細、務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。 與此同時，為了進步同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感愛好的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不行分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等進步他們的愛好;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目的，時時催促他們，關(guān)心他們;一些同學(xué)根底太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關(guān)心他們找出合適自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多動腦思索問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚

24、他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思索的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 八、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進步，如何共同進步同學(xué)的數(shù)學(xué)程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獲得更好成果。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 個人師德總結(jié)精選范文五 老師道德是老師的靈魂，我理解為師魂。在