2012高中歷史 第7課第一次工業(yè)革命4教案 新人教版必修

1、第7課 第一次工業(yè)革命三維目標知識與能力（1）了解第一次工業(yè)革命的重大發(fā)明或成就，掌握工業(yè)革命的進程和影響。（2）通過探討工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因，分析工業(yè)革命的影響，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點分析歷史事物的能力。（3）通過引導學生分析工業(yè)革命的影響，提高學生全面、正確評價歷史事件的能力。過程與方法（1）通過設(shè)置歷史情境引導學生獨立思考，闡釋、概括并掌握工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因；通過問題探究、合作學習，深刻認識工業(yè)革命是怎樣推動世界市場形成和發(fā)展的。（2）通過觀察教材中的圖片和示意圖，加深對工業(yè)革命的感性認識；通過學生自制表格，培養(yǎng)學生動腦、動手的能力。情感態(tài)度與

2、價值觀總結(jié)工業(yè)革命帶來的社會問題，形成正確的發(fā)展觀和自然觀，確立以人為本、關(guān)注生活質(zhì)量的意識；科技是第一生產(chǎn)力，科技進步導致人類社會向前發(fā)展，關(guān)注科技發(fā)展的方向，培養(yǎng)崇尚科學、不斷創(chuàng)新的精神；科技沒有國界，科技成果是人類對自然認識改造經(jīng)驗積累的結(jié)果，而現(xiàn)實世界中科技的競爭十分激烈，樹立重視科技發(fā)展的觀念，為人類的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。教學重點和難點重點：英國工業(yè)革命產(chǎn)生的原因、工業(yè)革命的主要成就和影響。難點：工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響。課時安排：1課時教具準備：多媒體課件以及相應(yīng)教學資料。一、工業(yè)革命含義：18世紀60年代，在英國資本主義生產(chǎn)中，大機器生產(chǎn)開始取代工場手工業(yè)，生產(chǎn)力突飛

3、猛進的發(fā)展，在生產(chǎn)領(lǐng)域中、社會領(lǐng)域中都引起根本性變化。二、工業(yè)革命的前提和條件1、前提：1688年資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立，18世紀資本主義制度進一步發(fā)展，社會穩(wěn)定。2、條件：勞動力圈地運動為其提供了自由的勞動力 。資本通過海外貿(mào)易、殖民掠奪、販賣黑奴等活動，積累大量資本技術(shù)手工工場日益興旺，生產(chǎn)技術(shù)進一步發(fā)展。 市場“日不落”殖民帝國的建立，海外貿(mào)易市場擴大（直接和必要條件）三、工業(yè)革命的進程1、工業(yè)革命開始標志：機器的發(fā)明和使用18世紀60年代珍妮機問世2、工業(yè)革命進入新階段（工業(yè)革命的關(guān)鍵）蒸汽機的改良和廣泛使用，人類社會進入蒸汽時代。 （1）動力革新：1785年瓦特改良蒸汽機，推動機器的

4、普及和發(fā)展。（2）交通運輸?shù)陌l(fā)展：美國人富爾頓汽船；英國人史蒂芬孫蒸汽機車。3、英國工業(yè)革命的完成標志：1840年前后，大機器工業(yè)基本取代了工場手工業(yè)4、工業(yè)革命的拓展19世紀中期，法國、美國等也相繼完成了工業(yè)革命。工業(yè)革命各環(huán)節(jié)間相互促進關(guān)系示意圖：棉紡織部門紡紗織布（珍妮機、 采礦、冶金動力（蒸汽機）交通（汽船、蒸汽機車）騾機水力織布機）主要發(fā)明（紡織業(yè)的見書本）領(lǐng)域發(fā)明國別發(fā)明人新興棉紡織業(yè)珍妮紡紗機英國哈格里夫斯動力革新改良蒸汽機英國瓦特交通運輸工具汽船美國富爾頓蒸汽機車英國史蒂芬孫四、工業(yè)革命的影響1、生產(chǎn)工具的變革對人類文明的影響：提高社會生產(chǎn)力，人類社會進入蒸汽時代。注意：生產(chǎn)工

5、具的變革是指從手工工具到珍妮機再到蒸汽機。2、生產(chǎn)手段、方式的變革對人類文明的影響： 蒸汽機車（1）改變了人類的生產(chǎn)方式（生產(chǎn)組織形式）變化工廠制度出現(xiàn)，工廠成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式。（2）引起社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化：工業(yè)發(fā)揮日益重要的作用，農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡。（3）引發(fā)人們生活方式的變化城市化進程發(fā)展。（4）社會關(guān)系發(fā)生重大變革新的階級關(guān)系出現(xiàn)，工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。隨著工業(yè)資產(chǎn)階級經(jīng)濟實力的增長，歐美資本主義國家進行社會變革，進一步鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。（5）引發(fā)社會意識的變化資產(chǎn)階級要求進一步擺脫封建束縛，自由主義理念（自由經(jīng)營、自由競爭、自由貿(mào)易）得到傳播，加快了殖

6、民擴張和殖民掠奪的步伐。注意：生產(chǎn)手段方式的變革是指工場到工廠3、促成了世界市場的基本形成（19世紀中后期）。4、英國成為世界工廠，也是世界貿(mào)易中心，世界上第一個工業(yè)國家。思考：工業(yè)革命后世界市場發(fā)生了什么變化？為什么？變化：19世紀中后期一個統(tǒng)一的世界市場基本形成。原因：經(jīng)濟上：大機器生產(chǎn)需要更多的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。政治上：資產(chǎn)階級的殖民擴張（資本主義國家憑借工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力，在亞非拉建立殖民地和半殖民地，推銷商品，掠奪原料）；社會條件：交通運輸條件的改變，蒸汽機車和輪船的出現(xiàn)，世界各地的聯(lián)系更加緊密。文化方面：先進的生產(chǎn)方式和先進思想的傳播。19世紀中后期一個統(tǒng)一的世界市場基本形成，并為最終形成打下基礎(chǔ)。世界市場基本形成的影響：隨著世界市場的逐步形成，以英國為代表的資本主義國家攫取利益；在客觀上傳播了先進的思想和生產(chǎn)方式，開始改變世界的面貌?！菊n后練習】概括指出當時英國形成了怎樣的對外貿(mào)易