六年級(jí)科學(xué)下冊單元復(fù)習(xí)試題匯編

1、精品文檔六年級(jí)科學(xué)下冊單元復(fù)習(xí)試題匯編第一單元檢測題一：填空題1、 生物體都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，（細(xì)胞）是生物體的基 本單位。2、 生物體生長發(fā)育的過程，就是細(xì)胞不斷（生長）、（繁 殖）、（衰老）、（死亡）的過程。3、我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)（細(xì)胞）開始的。4、受精卵大約經(jīng)過（6）周就長成了一個(gè)有模有樣的胎兒， 各種器官都已形成。5、 胎兒大約在媽媽的（子宮）里呆大約（9）個(gè)月，就準(zhǔn) 備瓜瓜落地了。6、（生長）、（發(fā)育）、（衰老）、（死亡）是人必然經(jīng)歷的連 續(xù)過程7、 人的一生可以分（發(fā)育期）、（成熟期）、（漸衰期）和 （衰老期）四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期又可以分為不同的階段，青春期屬于（發(fā)育期）。

2、8、 10-20歲，身高和體重增長較快， 這個(gè)年齡階段被稱 為（青春期）。9、 （生物的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象），叫做 遺傳。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 12精品文檔10、（生物體的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形 態(tài)特征或生物特性上的差異），叫做變異。11、（遺傳）和（變異）是生命最基本的特征，是生物界 普遍存在的現(xiàn)象。12、洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。絕大多數(shù)生物都是由 （細(xì)胞）組成的。13、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人 類帶入了一個(gè)（微觀世界）。顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)（微觀世界） 的重要觀察工具。14、荷蘭生物學(xué)家（列文 ？

3、虎克）制成世界上最早的可放 大近300倍的（顯微鏡），并發(fā)現(xiàn)了微生物。15、 英國科學(xué)家（羅伯特 ？虎克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了 生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。16、 生物細(xì)胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不同生物）的 細(xì)胞是不同的，生物（不同器官）的細(xì)胞也是不同的，其功 能也有很大的差異。17、人類（觀察工具）的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大， 發(fā)現(xiàn)了緊靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。18、顯微鏡的主要組成部分（目鏡）、（調(diào)焦螺旋）、（載物 臺(tái)）、（物鏡）和（反光鏡）等。19、子女和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的 特征，這種現(xiàn)象稱為（遺傳）。20、受精卵在子宮里大約經(jīng)過（3周）后，形成一個(gè)有腦 和脊椎骨

4、的胚胎；再過大約（6周），胚胎就長成一個(gè)有模有 樣的胎兒。21、我們在出生之前，住在媽媽的（子宮）里，且一住就 是大約（9個(gè)月）。22、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出細(xì)胞這個(gè)名稱的人是（羅伯特 ？虎 克）。23、世界上最早的顯微鏡是（列文 ？虎克）發(fā)明的。24、 光學(xué)顯微鏡可把物體放大到1500倍，電子顯微鏡可 以放大到（200萬）倍。25、 （細(xì)胞學(xué)說）的建立，倍譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的3大 發(fā)現(xiàn)之一。簡答題：1 、青春期是人身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣搞好青春期的 衛(wèi)生保??？請把你的意見寫下來。答：可以從以下幾個(gè)方面回答：（1）加強(qiáng)體育鍛煉；（2）合理飲食；（3）保證充足的睡眠；（4）經(jīng)常進(jìn)行心理咨詢。2.

5、在使用顯微鏡時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？答：（1）反光鏡不能直接對(duì)著太陽， 否則會(huì)傷害眼睛；（2） 使用時(shí)要小心，鏡頭不要碰著玻片；（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡；（4）使用顯微鏡時(shí)要輕拿輕放，以防止顯微鏡損壞。第二單元檢測題、填空題:1、人獲得能量的來源有（糖類）、（脂肪類）和（蛋白質(zhì)） 等。2、如果進(jìn)食過量，多余的營養(yǎng)就會(huì)被身體以（脂肪）的 形式儲(chǔ)存起來，形成（肥胖）。3、通過（烤火）、（補(bǔ)充食物）、（運(yùn)動(dòng)）等方式可以讓身 體發(fā)熱。4、吃火鍋或者辣椒時(shí)，身體會(huì)感到發(fā)熱，這是由于（刺 激使血液循環(huán)加快）引起的。5、 影響擺擺動(dòng)快慢的因素是（擺線的長短），而與（擺錘 的重量）無關(guān)。6、鉆木取火利用了（摩

6、擦生熱）的原理。7、電磁鐵在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如（電磁起重 機(jī)）、（電鈴）、（磁懸浮列車）等都利用了電磁鐵。8、燈泡的能量來自于（電能），燈泡將（電能）轉(zhuǎn)化為（光 能）和（熱能）。9、每餐攝入的食物當(dāng)中應(yīng)當(dāng)以（五谷）類最多，其次是（瓜菜水果）類，適量吃些（奶品以及肉、魚、蛋類） ，（油、 糖和鹽類）要少吃。10、在電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，獲得的磁力就（越大）。11、 我們需要的能量主要來源于（食物）。12、發(fā)現(xiàn)慣性定律的科學(xué)家是（牛頓）。13、發(fā)現(xiàn)電能生磁的科學(xué)家是（奧斯特） 。第三單元課時(shí)檢測題第12課檢測題1、地球最外部的圈層是（逃逸層），距地面最近的圈層是 （對(duì)流層）。

7、2、 大氣層沒有確切的外部邊界， 物質(zhì)成分以（氮）和（氧） 為主。3. 彩旗飄揚(yáng)，帆船疾駛，林濤怒吼，波浪洶涌等等，這些 都是（風(fēng)）的作用。4. 風(fēng)是由于兩地的（氣溫）不同，從而使兩地的（氣壓） 產(chǎn)生了差異，導(dǎo)致（空氣）產(chǎn)生了流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。第14課檢測題1、降落傘是一種利用（空氣阻力）實(shí)現(xiàn)從（高空）緩慢 下降的專用工具。它后來發(fā)展成具有各種功能的空氣（阻力 傘）。2、降落傘是基于人們對(duì)空氣具有（阻力）的認(rèn)識(shí)而發(fā)明 的。4、風(fēng)與人類的關(guān)系怎樣？答：有時(shí)風(fēng)能夠給人類帶來許多好處和便利， 如風(fēng)力發(fā)電， 風(fēng)可以推動(dòng)帆船前進(jìn)，微風(fēng)使人感到?jīng)鏊?；有時(shí)風(fēng)又給人 們的生活帶來危害和災(zāi)難，如臺(tái)風(fēng)造成房

8、屋倒塌，颶風(fēng)摧毀船只和森林等。第三單元檢測題一、填空題1、風(fēng)雨雷電等等各種天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的（對(duì) 流層）。2、大氣層中汗有多種物質(zhì)，其中最多的成分是（氮?dú)猓?其次是（氧氣）。3、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題也越來越受到人們的 重視，防治（大氣污染）已經(jīng)是全球性的共同責(zé)任。4、（臭氧層）的破壞，將打亂生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的食物鏈， 導(dǎo)致一些主要生物物種滅絕，還會(huì)使人類皮膚癌發(fā)病率增 加。5、降落傘是一種空氣（阻力）傘，它主要由三部分組成， 分別是（傘面）、（傘繩）、（懸吊物）、6、在其他條件相同的情況下，降落傘所懸吊的重物越重， 則下降的速度越（快），反之則越（慢）。7、自然界中由于各地氣溫的

9、差異，從而導(dǎo)致（熱）空氣 上升，（冷）空氣過來補(bǔ)充，從而形成了風(fēng)。8、流星通常指的是我們在夜間天空中所看到的一條光跡， 實(shí)際上是天空中的石塊（隕石）與（大氣）摩擦燃燒發(fā)光而 產(chǎn)生的。9、在溫度不同的情況下，空氣會(huì)發(fā)生對(duì)流。其中會(huì)上升的空氣是（熱空氣）。（填“熱空氣”或”冷空氣”）10、隨著工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展， 環(huán)境問題表現(xiàn)的越來越突出。 人們向大氣中所排放的一些氣體會(huì)導(dǎo)致（酸雨）的產(chǎn)生，從 而嚴(yán)重侵蝕地面上的一些建筑物和植物，特別是森林。實(shí)驗(yàn)二繩長、傘面大小、繩子數(shù)量、傘面材料懸吊物輕重不同懸吊物越重，下降越快；懸吊物越輕，下降越慢。答：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傘面越大，懸吊物越輕，降落傘下降速度 越慢；傘面

10、越小，懸吊物越重，降落傘下降速度就越快。1 、自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？答：自然界中由于各地氣溫的差異，從而導(dǎo)致熱空氣上升，冷空氣過來補(bǔ)充，從而形成了風(fēng)。2、造成大氣污染的因素有哪些？我們應(yīng)該如何防治大氣 污染？答：造成大氣污染的主要因素有：各種廢氣的排放，各種廢棄的液體和固體分解而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)進(jìn)入大氣，空氣中的粉塵等都造成了大氣的污染。防治的方法：減少各種廢氣的排放，垃圾集中處理，植樹 造林，減少空氣中的固體懸浮物，開發(fā)新能源等。3、臭氧層的破壞會(huì)對(duì)人類的生存造成怎樣的影響？人類 應(yīng)怎樣防止臭氧層的破壞？答：會(huì)導(dǎo)致紫外線對(duì)人和生物的輻射加強(qiáng)，使人患各種疾 病，打破生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致許多生

11、物物種的滅絕，導(dǎo)致 農(nóng)作物減產(chǎn)，導(dǎo)致全球氣溫升高等一系列的問題。防止的根 本方法是：減少消耗臭氧物質(zhì)的排放，如氟利昂的排放。第四單元課時(shí)檢測題第16課檢測題1、觀察樹木的年輪時(shí)，要以年輪的（髓心）為原點(diǎn)，沿（東西）和（南北）方向畫“ + ” 。2、 根據(jù)樹木的年輪可以推算樹木的（生長年齡）；根據(jù)樹木的年輪還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的（環(huán)境條件），如光照、氣溫、降雨量及礦物質(zhì)的營養(yǎng)的供應(yīng)等；還可以用來測 知過去發(fā)生的地震、火山爆發(fā)等；測定事物發(fā)生的年代，推斷事物未來的變化等。答：久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴；云絞云，雨淋淋；朝起紅 霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚；直雷雨小，橫雷雨大；月亮撐 紅傘，有大雨；月亮

12、撐藍(lán)傘，多風(fēng)云；朝有棉絮云，下午雷 電鳴；風(fēng)靜又悶熱，雷電必強(qiáng)烈；泥鍬跳，雨來到；泥鍬靜， 天氣晴；青蛙叫，大雨到；雞進(jìn)籠晚兆陰雨，燕子低飛要落 雨；黑蜻蜓亂天氣要旱；螞蟻搬家早晚要下雨； 魚兒出水跳， 風(fēng)雨就來到；蜻蜓飛得低，出門帶蓑笠；豬銜草，寒潮到； 狗刨水，天將雨。群雁南飛天將冷，群雁北飛天將暖。第17課檢測題1、螞蟻靠（氣味）傳遞信息，用（觸角）探路；蜜蜂靠（跳舞）傳遞信息。2、動(dòng)物傳遞信息的方式是多種多樣的，不同種類的動(dòng)物，傳遞信息的方式（不同）。3、動(dòng)物之間有它們傳遞信息的方式，它們可以通過（觸角）、（絨毛）、（體表）等感覺器官以及一些行為來傳遞信息。4、捕蠅草在蒼蠅靠近自己的（

13、絨毛）時(shí)會(huì)迅速合攏，將 蒼蠅捕殺并消化掉；母雞下蛋后用（聲音）來傳遞信息；大 猩猩通過（表情）傳遞恐嚇對(duì)方的信息。第19課檢測題1、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，使人類進(jìn)入（信息化）時(shí)代。2、芯片也叫（集成電路），它是微電子技術(shù)的主要產(chǎn)品。3、電視、廣播等是利用（電磁波）傳遞信息的。第四單兀檢測題一、填空題：1、由諺語“日落云里走，雨在半夜后”可知，如果傍晚 太陽落山時(shí)，西邊天空出現(xiàn)云層，預(yù)示夜里的天氣是（將要 下雨）。2、觀察樹木的年輪時(shí)， 要以年輪的髓心為（原點(diǎn)），沿（東 西）和（南北）方向畫（+ ）。3、觀察螞蟻如何傳遞信息時(shí)往往要使用糖、放大鏡和樟腦球，使用糖的目的是（給螞蟻提供食物），放大鏡

14、的目的是（對(duì)螞蟻進(jìn)行細(xì)致的觀察），使用樟腦球的目的是（破壞螞蟻遺留的氣味）。4、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，通過（跳舞）方式告訴蜜源的有關(guān) 信息，它能夠告訴其他蜜蜂蜜源（遠(yuǎn)近）和（方向）的有關(guān) 信息。5、通過因特網(wǎng)（能）（選填“能”或“不能”）給國外的 朋友打長途電話。6、電腦和電視機(jī)的共同特點(diǎn)之一是，他們內(nèi)部都有大量 的（集成）電路，也叫（電子芯片）。簡答題1 、利用現(xiàn)有工具和科學(xué)技術(shù)，通過觀察樹木的年輪，可 以從樹木的年輪中獲得哪些信息？答：根據(jù)樹木的年輪可以推算樹木的生長年齡；根據(jù)樹木 的年輪還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境條件，如光照、氣 溫、降雨量及礦物質(zhì)的營養(yǎng)供應(yīng)等；還可以用來測知過去發(fā) 生的地

15、震、火山爆發(fā)等；測定事物發(fā)生的年代，推斷事物未 來的變化等。2、動(dòng)物傳遞信息的方式是多種多樣的，不同種類的動(dòng)物 傳遞信息的方式不同，請同學(xué)們列舉幾種動(dòng)物，并且說明他 們傳遞信息的方式有哪些？答：螞蟻依靠觸角和氣味傳遞信息；松鼠依靠超聲波傳遞 信息；蜜蜂依靠跳舞傳遞信息；狗通過叫聲傳遞信息等。3、因特網(wǎng)的顯著特點(diǎn)有哪些？答：因特網(wǎng)具有的兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是覆蓋面積大，覆蓋了全世界大多數(shù)國家和地區(qū)；二是規(guī)范統(tǒng)一，統(tǒng)一使用“ TcP/IP ”網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，為各種應(yīng)用程序的開發(fā)提供了統(tǒng)一的平臺(tái)。第五單元檢測題一、填空題：1、 太陽系中最大的行星是（木星），（水星）是離太陽最 近的行星，（海王星）是離太陽最遠(yuǎn)的行星。2、 繞太陽運(yùn)行的哈雷彗星其周期是（76年）。3、 2006年8月召開的國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)第26屆大會(huì)將（冥 王星）歸類為矮行星。4、 銀河系是由（恒星）、（星云）、（星團(tuán)）及其他星際物 質(zhì)組成的巨大的（盤狀）天體系統(tǒng)。5、1969年7月20日，美國宇航員乘坐（“阿波羅” 11號(hào)） 飛船首次登上月球。6、我國第一位太空人楊利偉于 2003年乘坐（