小學教導主任自我評價五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！小學教導主任自我評價五篇 深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤理解老師教學動態(tài)。教學管理程度還有待進一步進步。不能對老師課堂上存在的問題做出有價值的指導。下面是我為大家?guī)淼男W教育主任自我評價五篇，盼望大家喜愛! 小學教育主任自我評價1 轉(zhuǎn)瞬間，一年時間又匆忙而過，回憶這一年來，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促進步、以求進展，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結(jié)。 一、肯優(yōu) 負責教育處日常管理工作、幫助主管校長抓教學、擔當六班級語文、綜合理論、心理三

2、門課程，這是我一年來的工作任務。 1、管理工作 教育處工作量大而雜。從學期初方案的擬定，各種訓練教學工作的支配布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、支配的各種任務，都力求做要仔細，參要到位。自我認為看法上是重視的、工作中是進取的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人心情而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作閱歷的校長和老老師請教，團結(jié)同事，關懷青年老師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心指導下，在同事的支持幫助下，使教育處日常管理工作順當開展，訓練教學工作有條不紊。 為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校支配了許多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工

3、作當中去，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計酬勞。最終，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評。 2、教學工作 六班級畢業(yè)班，要參與縣期末質(zhì)量檢測。我在支配好教育處管理工作的同時，千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自我。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心理解聽課老師們的珍貴看法，反應到日后課堂教學理論中，去嘗試應用，總結(jié)提升。功夫不負有心人，最終，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成果名列前茅，我本人被評為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將連續(xù)努力，上不愧

4、對國家和人民給予的重任，下不愧對自我為人師表之本責。 3、教研教改 為了提升自我的業(yè)務程度，理解最新訓練動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自我每一天至少看一篇訓練論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化訓練素養(yǎng)。常常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)受的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富閱歷。將零散的詳細化的理論過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其常常化、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷改善完善自我。雖明知差之遙遙，但努力向討論型老師方向靠攏。 二、查缺

5、 對教育處管理工作，業(yè)務還不夠熟識，操作還不夠嫻熟，須腳踏實地地去做，虛心仔細地去學，以使自我快速成長起來。教學方應對差生主要是實行開小灶、嚴要求的方式進展強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，簡單激化師生間的沖突，還得在理論中多探索。課堂教學程度有待進步，要與同事們多商討，多學習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論學問，所寫隨感不能僅僅停留在外表現(xiàn)象，還應擅長總結(jié)提升，以構成有必需深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠頑強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。所以期望目睹此總結(jié)之人可以與本人共同催促我，提示我

6、，以不荒廢人生歲月。 可以年年有進步，在獻身于訓練事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，期望與廣闊同仁智士同商討，共進步。 小學教育主任自我評價2 一年來，思想上進取要求進步，工作中嚴格要求自我，自覺加強政治學習，不斷進步自身思想素養(yǎng)，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項訓練教學任務，訓練教學工作獲得較好成果?，F(xiàn)將一年的工作情景總結(jié)如下： 一、思想上嚴格要求自我，忠誠于黨的訓練事業(yè)。 仔細學習黨的訓練方針和政策，進步自我的政治思想素養(yǎng)。仔細學習討論十八大以來的會議精神，努力把“圓中國夢，促進中華民族的宏大復興落實到實際教學工作中，與學校的詳細教學工作結(jié)合起來，營造和諧的

7、訓練教學氣氛，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的訓練。作為一名老師，始終以一名優(yōu)秀的人民老師的形象來要求自我，做到勤政愛學，以身作那么，為人師表，做同學的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做同學的伴侶，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。作為學校主任，既做好校長的助手，干好學校的各項訓練教學工作，又作為一線老師的“主心骨、帶路人，以身作那么，為他們訓練教學工作供應必要的幫助與效勞，圓滿仔細地完成上級交給的各項訓練教學任務。 二、加強老師隊伍訓練，努力打造一支過硬的老師隊伍 訓練事業(yè)的好壞關系到祖國民族復興，而一個學校訓練質(zhì)量的好壞，關鍵在于老師素養(yǎng)的凹凸。老師是同學訓練及成長的主體。加強學校老師

8、隊伍建立，是學校訓練教學的關鍵?；饢|中心小學，擁有同學500多名，老師24名。開學初，幫助校長一齊討論教學分工，做到發(fā)揮每個老師的教學特長，發(fā)揮教學優(yōu)勢。訓練教學過程中，加強老師的思想訓練工作，深化開展“學標準，樹師德活動，加強師德修養(yǎng)，樹立老師新形象;堅持政治業(yè)務學習，經(jīng)過教研活動、參與培訓、外出聽課、互動研討等多種形式進步老師的業(yè)務學習，努力打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍，促進高效課堂的建立，為火東中心小學訓練教學獲得優(yōu)異成果奠定根底。 三、加強學校管理，抓好學校紀律衛(wèi)生工作，為師生供應良好的育人環(huán)境。 學校紀律衛(wèi)生工作的好壞，挺直關系到學校的穩(wěn)定，關系到學校的校風校紀，關系到社會對學校的評價與

9、威信。開學初，幫助校長一齊討論修改完善了火東中心小學禮貌班級管理方法，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理，做到同學有規(guī)章可依，約束自我的行為。設立紅領巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、學校內(nèi)監(jiān)視管理同學紀律衛(wèi)生等，每月設立流淌紅旗。并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班團體的條件之一，極大的調(diào)動了班主任工作的進取性。經(jīng)過管理，火東中心小學此刻呈現(xiàn)出了校風正，學風濃的良好學習工作氣氛，為師生制造了一個簡便舒適的工作學習環(huán)境。 四、加強教學管理，深化課堂聽課，抓好教研，進步高效課堂建立。 (一)加強常規(guī)教學管理。 仔細落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學改革，進步課堂教

10、學的高效性，進步學校教學質(zhì)量。教學中仔細執(zhí)行國家教學方案，狠抓教學過程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對比要求逐條落實，仔細備課，明確教學目的，根據(jù)高效課堂的教學要求，設計教學方法，做到實備課、真?zhèn)湔n。教學過程中細心講課，根據(jù)火東中心小學高效課堂教學評價完成教學目的。抓好作業(yè)輔導關，做到作業(yè)全批全改。仔細抓好學困生工作，努力做到讓全部的同學共同成長、共同進步。 (二)深化課堂聽課，抓好教研工作 課堂教學是每位老師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題，挺直深化課堂，實行推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學的有效性，同班級同軌班的老師實行團體備課，共同研討教材

11、，吃透教材，明確教學目的，推廣“自主探究當堂練的教學形式，最大限度的進步課堂教學的有效性、高效性。課后準時反思仔細研討，查找課堂教學的缺乏，查找解決問題的方法。 (三)仔細落實并抓好高效課堂建立 為推動課堂教學改革，向課堂教學要效益、要質(zhì)量，全面進步我校的訓練教學質(zhì)量，作為高效課堂建立的試點校，在小學教研室高效課堂建立方案的指導下，幫助校長共同制訂了火東中心小學高效課堂建立施行方案，確立了數(shù)學、語文高效課堂教學形式。建立高效課堂建立專用的網(wǎng)易博客，把有關高效課堂的文件、方案、教學形式以及有關高效課堂建立的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件，便于大家學習、下載。為促進高效課堂的開展、教

12、研和學習，每位老師都注冊了人教論壇帳號，把教學中的高效課堂建立的有關問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參加人教論壇的團體備課，學習別人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法，從而促進自我的教學工作。同班級老師實行團體備課，相互聽課，查找高效課堂教學缺乏，課后共同研討，查找解決問題的方法，創(chuàng)新教學形式改善教學方法。仔細培育骨干老師，開展多學科、多學段課堂教學觀摩、展現(xiàn)、研討活動。組織骨干老師上引路課，青年老師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有方案地組織中青年老師、骨干老師“走出去聽取名師的高效課堂教學，學習別人閱歷。由于大家共同努力，我校的高效課堂建立已初見成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等老師的語文、數(shù)學、科學課獲得了小

13、學教研室組織的 高校課堂優(yōu)質(zhì)課。 五、身先士卒，親自深化課堂上課 為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料，做好老師課堂教學的參謀，本學期自我親自深化課堂上課，擔當二班級數(shù)學教學工作。親自討論、討論、理論高效課堂建立的教學形式、教學方法，培育同學自主學習本領，充分發(fā)揮老師的主導作用，最大限度地調(diào)動同學參加學習的進取性，引導同學在自主、合作、探究的有意義學習過程中，進取動腦、動口、動手，教會同學學會學習，真正還課堂于同學，和全體老師共同積累教學閱歷，查找教學缺乏，促進課堂教學改革，到達課堂教學的高效性。 六、進取推動綜合理論課程的開展，構成特色，營造育人氣氛 綜合理論課程的開展是教學的需要，是當

14、前訓練教學工作的一局部。開學后校長和我校全體老師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和同學的現(xiàn)實生活，把多樣粘貼畫巧手扮生活作為我校的綜合理論課程。經(jīng)過綜合理論活動，充分培育同學合作、探究、創(chuàng)新、審美的本領及良好行為習慣，同時培育同學認識大自然、喜愛大自然、愛護大自然的良好意志品行。在火石營鎮(zhèn)綜合理論培訓會上得到了小學教研室焦陽老師的親自指導，提出了改好心見和提議。會后幫助校長召開特地會議改善綜合理論施行方案，并付諸施行。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，構成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境。 七、平安穩(wěn)定工作 平安穩(wěn)定是學校訓練教學工作的前提保障，我校教學輻

15、射面較大，同學最遠的離學校達4、5里。針對這種情景，幫助校長把平安訓練工作放在了首位，制定了實在可行的平安工作制度，對同學進展全方位的平安訓練，異樣是應對突發(fā)大事方面，制定了實在可行的工作預案，做到每一件事有專人指導、組織分工明確，使我校的平安工作得到了有力保證。利用“防災減災日進展一系列的訓練活動，進步同學的平安防范意識，把握平安逃命的技能技巧。利用平安訓練課，對同學進展系列平安學問的學習。由于平安工作到位，學校至今沒有發(fā)生一齊同學損害事故，同學的身心安康得到了強有力的保證。 八、加強德育訓練，營造良好的育人氣氛。 1以“多樣粘貼畫為引導，在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓同學的思想在濃郁

16、的育人氣氛中得到升華。 2充分利用升旗活動、班隊活動，對同學進展思想品德訓練，讓同學在活動中得到訓練，進步同學的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。 3結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動、“快樂閱讀成就幻想系列主題訓練活動，對同學進展板報評比、手抄報評比、演講競賽等訓練活動。 4利用“月月學雷鋒活動進展雷鋒精神訓練，五一進行勞動最榮耀訓練，十一進行愛國訓練等。 一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，火東中心小學構成了團結(jié)和諧進取向上的老師隊伍，構成了良好的班風校風，圓滿地完成了各項訓練教學任務。當然工作中仍有缺乏之處，今后我將連續(xù)努力工作，仔細學習訓練教學理論，豐富自我的專業(yè)學問，更新自我的課改理念，為訓練事業(yè)保駕護航。 小

17、學教育主任自我評價3 秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬又是歲末，我們又將迎來新的一年，勞碌中我們的教學工作也將告一段落，回憶這一學期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教育主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回憶，為今后更好開展工作理順思路，積累閱歷。下頭我把主要情景匯報如下: 對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，很多業(yè)務程度急需進步。這也給了自我很多壓力，促使自我必需不斷學習，進步。思索如何引導老師在園本教研中樹立精確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進老師的進展，推動我園園本教

18、研步入良性循環(huán)。 一、仔細踏實地落實常規(guī)管理 1、備課 本學期在備課方面，各位老師根本能按要求備課，可是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查老師的備課資料，教具的預備。應組織老師團體備課相互學習，相互進步。老師的進展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、相互信任的團體環(huán)境。每個人都有自我的學問、閱歷及才智特長，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。團體備課制造了一個共同共享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中理解別人，理解自我，共享各自的體會與閱歷，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進展團體備課，進展課堂教學、課時設計。團體備課備活動的教學目的、重點、難點，備教材的前后聯(lián)絡，備突出重點、打

19、破難點的措施，做到有方案、有時間、有預備、有記錄。 2、相互聽評，促進的老師專業(yè)化程度進步。 本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學程度都有所進步，但也讓我們看到了很多缺乏，對于課程的設計，支配，流程大局部老師都還不是很清楚，開展此活動太少。 所以，總結(jié)各位老師除自我鉆研業(yè)務外，還應注重互相學習，互相聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，經(jīng)過聽課、評課，對教學資料支配是否恰當，難點是否打破，教法是否得當，教學手段的用法，教學思想、方法的浸透，是否貼合素養(yǎng)訓練的要求，老師的教學根本功等方面進展中肯，全面的評論、討論，在教學討論上與老師進展詳細磋商和指導，指出勝利與缺乏之處，提出努

20、力的方向，討論對策，課堂效率，進步老師的教學討論本領。 3、堅持初期方案、期末總結(jié)制度。學期初，依據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組方案，期末要仔細總結(jié)教研教改的情景，做好總結(jié)工作。 4、教研結(jié)合，圍繞方案進取落實研討活動。 我們教研組內(nèi)的老師大多都是新老師閱歷不是很足。為了使老師們在教學工作中有所進步，我們教研組應加強學習和理論。比方學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的溝通課等，組織老師互相聽課、評課，爭論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有必需的進步。在這樣的活動中，老師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，老師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。 5、主題活動 本學期主題活動未能很好開展，我

21、也將汲取教訓與閱歷，期望下學期能很勝利的開展此活動。 二、家園互動，促進訓練教學工作的順當開展 家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，僅有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的安康進展。所以本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如經(jīng)過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的溝通與溝通，相互理解孩子在家、在園的的學習生活情景。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的時機。促進家園共育。 今后，本教研組將連續(xù)抓好抓緊教研工作作為深化開展課改，多開展能進步老師業(yè)務程度的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，老師進展教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。 小學教育主

22、任自我評價4 在過去的一個學期里，我的工作得到校指導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝! 總結(jié)本學期的工作，我執(zhí)教六班級一班的數(shù)學課及教育處的各項工作。如：課程支配、老師考勤、臨時代課支配、新生入學、各類考試支配、教研活動支配、值周、值班支配、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入訓練工作，盡自我的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用的真誠，對同學、對老師、對工作、對學校負一份職責。 對同學負責，關注同學的進展。 在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同

23、學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自我的要求，英語學科更要請教師不斷地完善自身、進步業(yè)務程度、擴大學問面，我堅持仔細備教材、備同學，還常常到網(wǎng)上搜集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是同學快樂的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜愛到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關注上課異樣淘氣的同學，讓同學感受到老師真的是在關懷他們，這樣同學就會更加喜愛上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，同學總會圍上白老師問為什么?我堅信：僅有當同學理解了你這個老師，才可能以主動的看法理解你的訓練。所以不管工作有多忙，我堅持反

24、復鉆研教材，許多閱讀參考書，以進步自我的業(yè)務本領。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 二、對老師負責，為老師的進展著想。 新課程對老師提出了更高的要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事。 訓練科研程度越來越與老師自身的利益息息相關。進取宣揚發(fā)動廣闊老師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓老師有一個練兵的時機，學習的時機，積累資料的時機。貫徹上級的有關老師培訓精神，能仔細布置，準時宣揚，使廣闊老師能準時領悟，并能經(jīng)過外出學習、校培、自培到達嫻熟把握并運用于教學，效勞于教學，讓老師受益，同學受益。 三、對工作負責，增加效勞意識。

25、作為教育主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好老師，仔細細致地做好以下幾方面工作： 1、在校長的指導下，制訂實在可行的訓練教學工作方案、老師培訓方案、教研教改工作方案并組織施行，使學校訓練教學工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)訓練教學方面的閱歷。 2、制訂教育處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評老師供應有力根據(jù)。 3、仔細做好課程設置、課表支配工作。嚴格按課程方案開足開齊課程。 4、組織、審查各班級學科教學方案、復習方案，各班級組備課、作業(yè)檢查方案，各教研組教學教研活動方案。 5、開學初，為轉(zhuǎn)入同學準時辦理學籍增補。 6、學期初

26、仔細組織一班級各班主任搞好新生根本信息的采集，并準時辦理了校訊通。 7、對各班級的教案、作業(yè)、備課等準時進展常規(guī)檢查，并寫出反應看法及提議，并準時總結(jié)。 8、對學校月考、學期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成果冊)進展了支配，各科老師寫好班級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。 9、組織開展期中教學質(zhì)量分析會，經(jīng)過分析查找教學中存在的缺乏，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中進步。 10、支配優(yōu)課活動及指導隨機聽課相結(jié)合，促進老師專業(yè)本領的提升。 11、組織支配值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、老師辦公)、值班工作，并不定時進展檢查。 12、對比評估施行細那么，組織整理細化檔案工作，迎

27、接訓練局及鎮(zhèn)教辦指導的教學評估檢查。 13、負責傳達上級各項通知。 四、對學校負責，反思存在的缺乏。 任何事情都是在不斷的反思改善再反思再改善的過程中不斷的進展完善。教育處工作還存在很多需改善的地方： 1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。 2、培育青年老師方面：應制造更多的時機和條件，使更多的青年老師走出去，帶進來，人人都能成為學校訓練教學骨干，大力提升老師素養(yǎng)。 3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵進展的道路。 教務工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，作為教育主任，需要我更多的耐煩和細心。我將連續(xù)一如既往地盡自我的努力為學校效勞，為各

28、位老師效勞，為廣闊同學效勞。 最終，誠心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色! 小學教育主任自我評價5 本年度我連續(xù)擔當育新小學教育主任工作，由于學校小，教育主任僅有我一個，雖然工作任務許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 我忠誠于黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。堅固樹立訓練是一種效勞的意識，為同學效勞、為老師效勞、為學校效勞。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深入認識到自我應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要請教師做到的，自

29、我先做到。校長叮囑的事，盡自我的努力去辦好;老師需要解決問題，盡自我的所能去解決。工作從來都任勞任怨，從不推諉懈怠。 二、個人教學工作： 本年度我除了負責教育處的全部工作外，還兼管后勤的裝備購置、管理工作，同時還負責五班級的書法教學工作。教學上對于每一節(jié)課我都細心謀劃，細心預備，教學過程中能與其它班級的老師一齊討論，爭論教學資料、教學方法和教學思路。平常重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，關注同學的全面進展。 三、教育處工作： 作為學校的教育主任，我以身作那么，做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，幫助主管校長抓好訓練教學管理，進步效勞意識。工作仔細負責，堅決服從組織打算，辦事公正公正，敢于擔當職責，不計酬勞，不計名利。 1.科學合理地排好課表。每學期期初，嚴格按省義務訓練課程方案開齊、開足每一門課程，排好課程表。對教育處分管的教學工作進展合理方案。結(jié)合學校教學工作方案，每周合理支配并組織施行，使學校訓練教學工作更有針對性、實效性