感恩節(jié)活動策劃方案：感謝有你

1、感恩節(jié)活動策劃方案：感謝有你一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料 下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，逐步的，連他們自己也 把這個切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即 使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去 為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至 以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開始思考： 今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐 富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點點挫折，就那么輕易 那么草率的結束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ?我想

2、原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有 一顆感恩的心，面對他人的協(xié)助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這 不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學，引導 大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性 與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內展 開“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用 心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母 或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面 對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 ;

3、 你笑她也笑。 當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間： 2015年 11月 30日 12月 6日四、活動地點：學校內。五、活動前期準備1. 利用網絡和圖書館收集相關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲 征集等（校廣播站負責 ） 。2. 購買“便簽紙”，用于征集“感恩箴言” （ 學生會生活部負責 ） 。3. 布置“感恩箴言”板 （ 學生會宣傳部負責 ） 。4. 制定本次活動的相關海報及各項活動的跟蹤報道 （ 學生會宣傳部負 責）。5. 學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整 性。6. 制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7. 感恩的心手語版演員的到位。8.

4、 活動期間的新聞圖片資料的采集。9. 橫幅制作，紙質倡議書制作。10. 各項事宜的聯(lián)絡工作 （ 學生會組織部 ）六、活動過程在 11 月 30 日的晨會上，實行學會感恩的演講，同時有學生會的 成員實行相對應的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。1. 做一件好事。 （12 月 1 日 12 月 6 日 ） 為那些曾今協(xié)助過我們的人做一件好事，表達一份感恩的心情。 注：為了落實此項活動，我們將給每位學生分發(fā)一張活動的倡議書，并在下方附上一份反饋單，要求同學們做完活動之后，將反饋單于 12 月 7 日上交至本班團支書，再有團支書統(tǒng)一上交至校團委辦公室。2. 讀一篇感恩的心故事3. 唱一首感恩的

5、心歌曲我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 我們利用中午廣播的時間，做一期專題廣播，來表達同學們一片感恩的心情。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我 們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。4. 寫一段祝福，將感激銘記心中寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放 的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這個天將黃絲帶系在我們的校園中。當 一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激