幼兒園上學期年度教學工作計劃

1、幼兒園上學期年度教學工作計劃 制訂學期教學工作計劃,就是把全年教學工作計劃中兩個學期的教材內(nèi)容和時數(shù)分配,具體落實到每個學期中去。下面小編就給大家?guī)碛變簣@上學期年度教學工作計劃，希望能幫助到大家! 幼兒園上學期年度教學工作計劃1 工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路，以幼兒園指導綱要精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師業(yè)務素質(zhì)。提高教師教育教學反思能力，提高我園教育質(zhì)量。 工作重點：1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。 2、抓好教師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺學

2、習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高教師育人能力和水平。 3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。 4、做好兒童節(jié)的各項準備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。 5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。 具體工作：三月份 1、新學期開始各項工作認真完成。 2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。 3、根據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調(diào)整課程。 4、認真做好各項教育資料的書寫工作。 5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。 四月份： 1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)

3、設活動內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。 2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。 3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。 4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。 五月份： 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備

4、各種相應材料?；顒又黝}新穎，為孩 子孩子們營造節(jié)日的氣氛。 2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。 3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。 六月份： 1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，教師們總結摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。 2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方

5、案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。 3 認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作-教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。 4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相關知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒園上學期年度

6、教學工作計劃2 現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。 我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實綱要所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。 一.指導思想： 根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，(一)、繼續(xù)滲透幼兒園教育指導綱要精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平

7、為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。(二)積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;(三)、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。 二、工作目標及任務： 1、認真學習、貫徹綱要精神和園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施

8、家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。 2、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。 3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。 4、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。 5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。 6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。 三、主要工作措施 (一)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到

9、家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 2、重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。 (二)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展 教師是綱要與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基

10、本保證，也是提高教育質(zhì)量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。 (三)、繼續(xù)加強隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)。 新綱要的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。 1、抓師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真

11、正落實到教育實踐中去。 2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。 3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。 4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。 (五)優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高。 1、學習廣西區(qū)幼

12、兒園保教工作管理常規(guī)，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。 2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設開放的環(huán)境條件，設立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。 3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。 4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。 (六、教研活動安排： 二月份： 1、學習區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂

13、教研計劃，班主任制定、交流班務計劃 2. 穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感 3、各班編排好早操、律動 4、新學期環(huán)境布置 5、重點目標責任書簽訂(安全、教研組等) 三月份： 1、園本培訓一 第2 / 3頁 2、主題教研活動(一) 3、早操律動評比活動 4、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動 四月份： 1、園本培訓二 2教研組讀書活動 3、主題教研活動(二) 五月份： 1、園本培訓三 2、愛國啟蒙教育主題活動 3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設的構想 4、大型慶“六一”體操評比活動 六、七月份： 1、幼兒園“六一”活動 1幼兒朗讀，唱歌比賽。2、做好財產(chǎn)清點工作 3幼兒

14、各能力評價 4、撰寫總結經(jīng)驗交流 幼兒園上學期年度教學工作計劃3 一、 指導思想： 本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學習，貫徹綱要精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。 二、主要工作及具體措施： (一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。 1 繼續(xù)組織教師學習新綱要，深刻領會并認真貫徹其精神。 2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習 3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。 4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充

15、電、進取。 (二)改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。 1、 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 2、 盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。 3、 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。 4、 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。 5、 加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。 6、重視環(huán)境的創(chuàng)設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。 7、 繼續(xù)完善幼兒成長檔案的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。 8、 組織幼兒的一日活動，合理安

16、排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。 (1) 早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 (2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。 (3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。 9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。 (三)深入幼教改革，做好教科研工作。 1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。 2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。 3、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結合，依據(jù)實際情況，

17、調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。 4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。 5、 在省課題組的指導下，開展幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)的實驗和研究。 每月工作安排 二月 1、 各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。 2、 區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃。 3、 開展幼兒午間操活動(2：40-2：50)。 4、 做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工 作盡快展開。 5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計 劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。 6、 加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣， 自理能力和自我安全保護意識。 三月 1、 區(qū)域活動材料投放及開展(每

18、天上午10：40-11：20)。 2、 幼兒早_賽。 3、 組織召開家長會。 4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。 5、 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動。 6、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。 7、 組織家長開放日活動。 四月 1、 學帶、優(yōu)青教師上示范研討課。 2、 組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。 3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。 4、 迎接“六一”活動排練(中旬)。 五月 1、 迎“六一”活動排練。 2、 迎“六一”幼兒繪畫比賽。 3、 加強

19、教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結 六月 1、 舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。 2、 開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。 3、 教師師德演講比賽。 4、 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。 5、 “創(chuàng)設杯”觀察記錄評比。 6、 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。 7、 組織期末幼兒教學質(zhì)量測查。 8、 完成各項考核;總結學期工作。 幼兒園上學期年度教學工作計劃4 新的學期新的開始，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學計劃。 一、指導

20、思想： 新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以幼兒園工作規(guī)程為指導，認真學習幼兒園教育指導綱要，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。 二、幼兒各大領域發(fā)展目標： 德育： 1、喜歡集體生活，心情愉快。 2、能用動作、表情及語言適當?shù)谋磉_自己的情緒情感。 3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。 4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。 語言： 1、愿意與人交談，講話有禮

21、貌。 2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 3、能清楚的說清自己想說的事。 4、自己聽故事，看圖書。 5、能聽懂并會說普通話。 健康： 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本能力。 3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。 4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 社會： 1、能努力參與各項活動，有自信心。 2、樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。 3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 科學： 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

22、3、能運用適當?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結果。 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到科學的重要和興趣。 5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 數(shù)學： 1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。 藝術： 1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。 2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗， 3、

23、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)方式。 三、 措施： 1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。 2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。 3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 四、主要工作安排： 1、合理安排日常教育教學活動。 2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展。 3、加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。 4、做好家長的工作，取得家長的信任。 5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。 五、本學期月重要工作安排： 二月份： 1、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、固定家長情緒，與家長有良好的溝通。 3、培養(yǎng)幼兒教學常規(guī)。

24、4、做好保健衛(wèi)生工作。 評比活動：誰的情緒最穩(wěn)定 三月份： 節(jié)日活動： 1.慶?！叭恕眿D女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。 2。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境) 評比活動：體育龜兔賽跑 四月份： 1.開展幼兒春游活動。 2.預防班級衛(wèi)生保健工作。 3.感受春季的變化，愛護花草樹木。 評比活動：美術愛心獻給誰(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛) 五月份： 節(jié)日活動： 1.慶?！案赣H節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂，要愛護父母親) 2.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)(知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事) 評比活動：音樂：小青蛙(感受歌曲活潑，歡快的特點，學習用噪音和動作來

25、表現(xiàn)這種特點) 六月份: 節(jié)日活動： 1.慶?！傲弧眱和?jié)(感受節(jié)日帶來的快樂) 2.總結本學期的一切工作(保教育教學) 3.準備后緒工作，復習各大領域的科目。 評比活動：蒙氏詩歌大朗誦 幼兒園上學期年度教學工作計劃5 一、情況分析。 未來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務，應最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高家長的教育水平，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。 經(jīng)過一年的教研實施，我們看到

26、，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉，許多幼兒都自由的結對子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起游戲。從家長反饋來看，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問題： 1 、幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強。 2、幼兒缺乏解決問題的能力。 3、家園合作的力度有待加強，要激發(fā)家長主動參與意識。 4、幼兒與成人的交往能力機會還不夠多。 因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深入的實踐，重點指導家長在多種活動中提高幼兒合作、分享、解決問題、任務意識等方面的能力。 二、活動目標。 1、通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗，增強家長的主動參與意識。 2、各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問題，任務意識為重點展開。 3、充分利用家長及社會資源，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。 三、活動內(nèi)容和安排。 第一階段：學習階段。