描寫為目標而奮斗的初三作文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！描寫為目標而奮斗的初三作文 其實，目的本不應有凹凸之分。但“勝者為王，敗者為寇的思想?yún)s根深蒂固地存在我們心。因此，我們知道只有高目的才會有高成就，但重要的還是追求不息!下面是我為大家整理的關于描寫為目的而奮斗的初三作文，盼望對你有所關心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 描寫為目的而奮斗的初三作文1 始終以來我覺得同學不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來的分數(shù)。在等待期末考試的日子里，歡樂和悲傷并存。 那天我正玩著老爸手機，一條消息蹦了出來，是關于期末考試的。我當心翼翼地點開了，標題是您的孩子語文期末成果是，我的心立刻提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下

2、滑，另一只手預備著隨時刪除這條消息，假如這對我不利的話，我將把它“殺它滅口，來保全我?guī)滋斓陌察o。 但隨后幾秒我就不敢信任我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我認真地再看了一遍，沒錯，我的確考上了80分，而且跟平均分一樣。我快樂的大叫起來，馬上跑到媽媽面前告知她這個消息。 回想起我的語文成果，那真是一把辛酸淚。小學六班級以來，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來，平均分對我來說就更是可望而不行及的。最慘烈的就是上學期的一次月考，我清晰的記得那天，語文教師面無表情的抱著月考試卷走了進來，吵鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。教師開頭從高到低報成果了，過了許久都沒有報到我的名字，最終教師每報一個名字我的心就往

3、下沉一下。當教師報到我名字的時候，我的心情已經(jīng)跌到谷底，我考的很不抱負，是全班倒數(shù)，我的淚當時就流了下來。 回到家我和媽媽進展了反思，會背會默的課文字詞錯的多，是根底文學常識也出錯，閱讀扣分更是慘不忍睹，最終的作文，哎，更別提了。知道了緣由，我就開頭制定了復習方案和目的。爭取到中游程度，努力考上80分。把復習方案貼到墻上，其實我心里也在打鼓，這個真的會有用嗎?每天復習課文、背誦古文、默寫單詞、標注拼音等，不管多晚我每天都完成當天的任務。事實證明我的努力沒有白費。 雖然這只是一次考試，但它讓我堅信信任只要有目的、有努力，就有可能獲得進步。讓我們向著目的前進! 描寫為目的而奮斗的初三作文2 生活中

4、，每個人都會有自己的目的，不管是大目的，還是小目的。或許，在小時候我們會認為大目的遙不行及，但是隨著時間的推移，目的會漸漸清楚可見。 兒時，常用稚嫩的童音傲慢地向父母、伴侶甚至鄰居們說：“我的幻想是長大了當一名了不得的醫(yī)生。是的，那是我的幻想啊!兒時，我心里布滿了童話般美妙的向往，時常自言自語道：“我以后要是當了醫(yī)生，肯定讓全部我認識的人都健安康康地生活。 我肯定要讓家人都長命百歲，這樣他們就可以陪我久一些。每次去醫(yī)院打針，我都從不可怕?？粗鴦e的小孩哭得嘩啦啦的，我都很懷疑。但是爸爸媽媽覺得我很驚奇，因為我不怕打針反倒很喜愛打針。那時，他們不知道小小的我在心里已種下了大大的幻想。每次護士姐姐給

5、我打針的時候，我都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，學著她的動作。而且每次打完針回家，我就會用布娃娃當做我的患者，用牙簽、膠布來仿照護士姐姐打針的過程。 那時，小小的我在心里已種下了一個大大的種子我要當醫(yī)生。經(jīng)過歲月的洗禮，我長大了。我已不再是那個兒時的我，但我的初心卻從未動搖我要當醫(yī)生。 路在走，人在變，我的目的不能變。為了實現(xiàn)我的兒時夢，我必需時刻告知自己：你不行以放棄，你不行以被現(xiàn)實動搖初心，你要不忘初心，砥礪前行。為了實現(xiàn)我的醫(yī)生夢，如今，我必需要再定一個小目的，那就是考上自己心中抱負的高中。我還不能遺忘我為什么要當醫(yī)生。正因為有那個抱負，才讓我不遺忘時刻奮斗，時刻努力。我正追時間跑，我正追幻想跑

6、。那粒兒時在我小小的心里播種下的種子已經(jīng)生根、發(fā)芽。將來，通過我的不懈奮斗，期盼它的開花、結(jié)果。 人生的路雖然非常漫長并且曲折，而那粒種子就好像是我心中那盞明燈。因為有了它，我在人生漫漫長路中不怕黑暗;因為有了它，我在人生漫漫路途中不怕孤獨;因為有了它，我有了自己的奮斗目的，有了自己的努力方向。 描寫為目的而奮斗的初三作文3 愛默生曾說過：“心向著自己目的前進的人，整個世界都會給他讓路。一個沒有目的的人，整個人生都將庸庸碌碌地度過;而一個人一旦有了目的，她的人生將因目的而變得不平凡。 每個人都不愿平凡地度過這一生，所以，我也有自己的目的。我有兩個目的，一個是我近期所要實現(xiàn)的學習目的，而另一個那

7、么是需要我去艱辛奮斗漸漸實現(xiàn)的人生目的?？赡茉趯崿F(xiàn)的過程中，會經(jīng)受很多的坎坷與挫折，但我信任，懷著一顆忠誠的心就肯定會成就幻想。 作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來的中考。因此，我的近期目的就是考進三中?；蛟S這所高中并不是最好的，但對于我個人而言，它就是最合適我奮斗的目的。進入一個抱負的高中，這估量是每個人都興奮的事情吧。但是，我認為目前我的綜合力量還比擬一般，所以我需要提升自己的實力，朝著目的近一點，更近一點，不斷去克制自己的一些問題。 我的人生目的就是當一名畫家。可能我如今畫得并不太好，但我信任，終有一天，我能獲得勝利。我想辦一次浩大的畫展，讓全部人驚嘆我的作品。成為一名畫家，這可是我

8、從7歲起就開頭有的最初目的。我仍記得年幼時，在墻壁上涂涂畫，形成的那一個個并不完善的畫作。我仍記得上學時，教師布置了美術作業(yè)，我總是一絲不茍地完成自己的畫作。我想，對繪畫的喜愛，這可能就是我最初的幻想吧! 我盼望，將來有一天可以親眼看到自己舉辦的畫展;我盼望，將來有一天可以親耳聽到別人贊美我的畫作;我盼望，將來有一天可以親口驕傲地說：“我是一名畫家。 人的一生很長，沒有目的，又怎么會有一番轟轟烈烈的人生呢? 人的生命很短，沒有目的，又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無限的價值呢? 所以，我會更加地努力，讓這些“盼望變成現(xiàn)實。我會不斷提升自己，讓自己離目的越來越近! 描寫為目的而奮斗的初三作文4 新的學

9、期，新的開頭，新的起點，自然也要有新的目的。 我的目的很簡潔粗暴，那就是兩個字“優(yōu)秀!做一個成果優(yōu)秀的好同學就是我的目的，高中階段進入奧賽班也是我的目的。我的目的許多，但都離不開一個前提，那就是學習優(yōu)秀。我有這些目的，和我的父母也有分不開的緣由。 望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威脅利誘在我身上都用了個遍。就像三班級的時候他們說，有壓力才有動力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之后立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連有苦說不出呀! 后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實的目的，這就是我最初的目的。和我不同，許多人的目的都是自己制定的，而我始終到

10、了小學六班級才開頭自己制定目的。雖然說之前的目的都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成果也始終名列前茅?？闪嗉壘筒煌?，目的一開頭定的太冗雜，忙了幾周不但目的沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正、調(diào)整才合適了自己。 當然，新的學期確定不能用舊的目的。先給自己定一個長遠的目的，再分成一小局部一小局部來完成，做好了就適當給自己些嘉獎。比方：好好休息一成天之類的。這學期我給自己定的目的是成果名列班級前十，我要先把這個目的分成兩局部，第一我要做到仔細聽教師講的每節(jié)課，認真做每個科目的。筆記，依據(jù)我的學習狀態(tài)給自己定下要求;其次多學習同學們的優(yōu)點，使自己一點一點進步，最終就是根據(jù)方案向著目的努力!

11、我的目的簡潔粗暴，但對我很適用。所以，目的對一個人很重要，假如你還沒有，就趕快給自己制定一個目的吧! 描寫為目的而奮斗的初三作文5 鮮花因有了目的而綻放，泉水因有了目的而奔流，大雁因有了目的而飛行，生活因有了目的而精彩，確實如此，接近期末，我也有目的，我也有追求。 對于語、數(shù)、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上，語文分數(shù)的奢求，看起來遙不行及，我也曾轉(zhuǎn)變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)覺，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改良，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄! 至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九非常以上，詳細行動如下： 首先，如物理教師所說：“熟能生巧方可分數(shù)高，我準備把進步物理成果的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。 其次，生物地理還可待其進步，到底找到了正確的方法，遇到了正確的教師，自然簡單很多，但這并不是我傲慢的理由，我盼望，這兩科還得要更上一層樓。 之后，歷史的復習穩(wěn)固必不行少，然而，歷史也是我最可怕的一道石碑，為什么呢?因為我既沒有一目十行的那種力量，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這