小學數(shù)學師徒結(jié)對師傅計劃匯編講解學習.doc

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學數(shù)學師徒結(jié)對師傅計劃李昌林一、 指導思想：為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習， 不斷提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 我與虞孫儉、周曉雪結(jié)為師徒， 為使師徒雙方進一步明確自己的職責， 增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二實施目標：（一）師傅：規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷， 增強師德修養(yǎng)、 理論修養(yǎng)

2、、教學和基本素養(yǎng)。 在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。1. 指導徒弟學習先進的教育教學理念。2. 指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。3. 指導學習如何積累案例、論文素材。三、實施措施：（一）師傅：1. 在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象。 在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。2. 指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)； 熟悉教學研究方法。 師徒每學期要有至少二次的一對一具體教學指導， 在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；并

3、遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。3. 努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。 本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。 師徒要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記 , 努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。（二）徒弟：word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1. 帶著教學實際中需要解決的問題， 或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行交流；2. 完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。努力提高教學技能和教育綜合能力。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑， 采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。一個教師，班級管理、教學常規(guī)最重要， 因此很多事情都要多運用好的方法， 組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中