2021年九年級化學(xué)上冊第二次月考測試卷及答案【學(xué)生專用】

1、2021年九年級化學(xué)上冊第二次月考測試卷及答案【學(xué)生專用】(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）a點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞b用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果c不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好d若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果2、將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡；把a(bǔ)和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是（）acba

2、bbac cacb dbca3、小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識(shí)后，進(jìn)行了梳理，共中正確的是（）a鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：feo、fe2o3、fesb鈣的化合物在水中的溶解性由大到?。篶acl2、caco3、ca（oh）2c氮元素的化合價(jià)由高到低：hno3、nh3、nod空氣中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到小：o2、n2、co24、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（）a金屬活動(dòng)性：乙甲丙b生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙c相對原子質(zhì)量：乙丙甲d消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙5

3、、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）a日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川b爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇c粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間d春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6、下列對幾種有機(jī)化合物的敘述正確的是（）a甲烷中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子b乙醇（c2h6o）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1c尿素co（nh2）2的相對分子質(zhì)量為60gd葡萄糖（c6h12o6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%7、金屬是重要的資源下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是（ ）a“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：fe+cuso4feso4+cub電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)c工業(yè)上用一氧化碳還

4、原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)d金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得8、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）a硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰b紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙c碳在空氣中燃燒生成二氧化碳d將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒9、將金屬m的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）a金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序：mcuag b濾渣中可能有金屬mc濾液中至少含有兩種溶質(zhì) d濾渣中一定有ag10、下列關(guān)于“不一定”的說法中，不正確的是（）a 由同種元素組成的物質(zhì)不

5、一定是單質(zhì)b質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素c由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子d含氧化合物不一定是氧化物11、下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）a排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣b排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣c排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣d排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣12、“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)只有（）a1種b2種c3種d4種13、化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是（）a尿素co(nh2)2屬于復(fù)合肥料b大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量c銨態(tài)氮肥與草木灰混用，會(huì)降低肥效d棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥14、“一帶一路”

6、是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（）a糧食釀酒b紡紗織布c燒制瓷器d冶煉生鐵15、在下列四種含有氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是（）acl2bnaclchclodkclo316、用ph試紙測溶液的ph，是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一，下列有關(guān)ph試紙的使用說法正確的是（）a把ph試紙浸入待測液 b用濕潤的玻璃棒蘸取待測液c把顯色的ph試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù) d測出石灰水的ph為12.417、下列關(guān)于h2so4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是（）a使紫色石蕊溶

7、液變紅 b與naoh發(fā)生中和反應(yīng)c濃硫酸滴到白紙上使紙變黑 d與mg反應(yīng)放出氫氣18、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）a圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時(shí)間b圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)c圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)d由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火19、2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）a發(fā)展公共交通，提倡綠色出行b增加使用太陽能、核能等新能源c加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空d改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少so2與粉塵排放20、被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池采

8、用薄層紙片作為傳導(dǎo)反應(yīng)為：，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。則下列說法正確的是（）a該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑b反應(yīng)前后有三種氧化物，且常溫下都為固體c其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能d反應(yīng)中只有鋅元素化合價(jià)發(fā)生了變化二、填空題（共3小題，共12分）1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個(gè)變化屬于_變化（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_（3）集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的_（4）火柴的目的是為了_（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能

9、原因：_、_（寫兩條即可）2、用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將溶液快速全部推入，測得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。（1）先推入的溶液是_。（2）bc段壓強(qiáng)不變，原因是_。（3）cd段壓強(qiáng)變大，用化學(xué)方程式解釋：_。3、x、y兩種氣體的混合氣體通人澄清的石灰水中，石灰水無明顯的變化；將紅熱的黑色固體w放入到混合氣體中，燃燒得到另一種氣體z。w熄滅后測知x氣體已完全反應(yīng)，向y、z的混合氣體中加入澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁。已知y是空氣的成分之一，約占空氣總體積的4/5 。回答下列問題：(1)寫出物質(zhì)的名稱是： y_； z_。(2)寫出x和w反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。(3)寫出混和氣體通入澄清石灰水過程

10、中石灰水變渾濁的文字表達(dá)式 _。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理，如圖所示。(1)該活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)裝置組裝好后，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作步驟：給玻璃管加熱；停止加熱；通入一氧化碳?xì)怏w；停止通入一氧化碳?xì)怏w。正確的操作步驟是_(填序號)；(2)實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃管中固體由_色變成_色，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_；(3)圖中有一處明顯錯(cuò)誤，請說明改進(jìn)方法_。2、某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。探究過程如下：連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。向裝置中的錐形瓶加入2

11、.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5ml稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移出裝置中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0ml（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g。該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲同學(xué)利用裝置中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；乙同學(xué)利用裝置中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；丙同學(xué)利用裝置中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09g/l?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫

12、酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是_。（2）步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是_、洗滌、干燥。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中_（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有_（填標(biāo)號）。a 移出裝置時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水b 實(shí)驗(yàn)測量前，沒有排除裝置中的空氣c 數(shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某課外興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂衏aco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中

13、，所測數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）：次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8（1）生成co2的質(zhì)量為_g；（2）第_次恰好完全反應(yīng)；（3）求石灰石樣品中caco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀（kclo3）和二氧化錳的混合物16g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g。請計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、c2、b3、a4、c5、a6、d7、c8、b9、b10、c11、a12、b13、c14、b15、b16、c17、c18、d19、c20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、物理變化 增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒 防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂 給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)； 鐵絲上有鐵銹； 氧氣的濃度太低等2、naoh溶液 氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應(yīng)，反應(yīng)停止 2hcl+na2co3=2nac