文明校園創(chuàng)建工作實施計劃方案

1、文明校園創(chuàng)建工作實施方案宏偉區(qū)蘭家鎮(zhèn)東喻小學2016 年 1 月 10 日東喻小學文明校園創(chuàng)建工作實施方案為了貫徹落實遼陽市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)宏偉區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案精神為指導，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化為目標，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創(chuàng)建全國文明城 市的工作實際，制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。 通過文明校園創(chuàng)建活動的開展， 進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定

2、、文明、和諧的育 人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。二、工作目標按照遼陽市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現(xiàn)自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教 育學生學會與人打交道， 開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學生的必修課，從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。 教師做到以身示范， 從德、智、體、美多方面

3、去教育學生， 從學生生活、 心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。三、組織機構及職責（一）創(chuàng)建“文明校園”領導小組組長：滕立峰副組長：田洪哲劉正榮組員：全體教師工作職責：1在區(qū)教育局黨委領導下，負責東喻小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。2 制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關 措施和辦法。3審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題并落實以下工作：(1) 負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建“文

4、明校園”的各項決議、決定；(2) 負責學校文明建設領導小組的工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創(chuàng)建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作；(3 )負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作；(4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；四學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文 明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。我們致力于建設一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校

5、園”的主題思想，通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化” 形成文明校園的文化特色。在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化 特色。我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十 個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化。各項任務 有明確的目標，各部門負責人履行職責， 這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的

6、文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特， 結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。五、主要措施和工作任務1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學校德育管理體系切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢 通教師思想交流渠道。要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等相關教育法律、法規(guī)。以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理，

7、建立和完善學校內(nèi)部約束和激勵機制，定期開展“先進教師” “優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇” “師德演講”等一系列主題活動。 結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。大力開展教學研究，開展青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動， 從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高教育、教學 水平和授課、育人藝術，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。2、細化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)充分發(fā)揮德育課程主渠道作

8、用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素， 進行德育滲透。要結合學生的年齡特點， 把文明行為習慣養(yǎng)成教 育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從 我做起，從現(xiàn)在做起”。學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。 通過開展“我表演，我成功”、 “國旗下講話”、“文明班級評比”、“學習標兵評比”以及“校園讀書月評比”等各類有 效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文 明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。切實加強校園環(huán)境建設，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達

9、到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序， 令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求， 陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和 求知欲，使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、 潛移默化的影響。努力做好以下校園文 化建設工作：（1 ）懸掛室內(nèi)外標語，建立文化墻；增設校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛 護等），處處提示、警醒學生。（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展

10、示欄、教學與教研宣 傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治 宣傳欄、校務公開宣傳欄等。（5）結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分 利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。六文明校園建設的評價學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。1. 單項評價與綜合評價相結合。在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生；在綜合評價方面， 開展校園“文明班級評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建 設風尚。2終極評價與過

11、程評價相結合。學校每學期都評選出“文明班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學校還一 天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校 園建設重在過程，落到實處。3.校內(nèi)評價和校外評價相結合。在評價過程中，學校不僅要求學校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學生內(nèi)部搞評價，最后還請學生 家長及上級領導到學校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。七.實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段：2016年1月1、成立創(chuàng)建文明學?；顒宇I導組，制訂新一輪創(chuàng)建文明活動的實施方案。2、 召開創(chuàng)建文明學校活動的動員大會，組織教師認真學習創(chuàng)建文明學校的有關文件精 神，統(tǒng)一思想，

12、提高認識。（二）組織實施階段：2016年1月一一12月1、堅持周末例會制度，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規(guī)，開展保持共產(chǎn)黨 員先進性教育活動，深刻認識創(chuàng)建文明學?；顒拥闹匾饬x，提高創(chuàng)建文明學校的自覺性， 形成創(chuàng)建文明學校，人人有責，人人參與的局面。2、對照文明學校的要求，實施以下工程： 校風建設工程。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色 的校園文化建設，形成廉潔高效的領導風氣，科學嚴謹?shù)慕田L，健康向上的學風。 造就名師工程。結合區(qū)教育局開展的名師工程活動和“最美教師”活動，多層次地組織學習培訓活動， 鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大

13、批教育思想端正，教學業(yè)務精湛的名師。 建設文明班級工程。積極開展“學雷鋒，做文明學生”的活動，加強班集體的建設， 開展豐富多彩的教育活動，寓德育于活動，每期評選一批文明班級和先進班級。 道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動。 黨員教師示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性 教育活動。 優(yōu)質(zhì)服務工程。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。 美化校園工程。綠化、美化、凈化校園，創(chuàng)建校園美景。 校園整治工程。做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網(wǎng) 絡，落實安全保衛(wèi)措施。 文明扶貧工程。積極開展手拉手獻愛心活動，對貧困生的學習、生活給予多方關心 和扶持。關注留守兒童學生的學習和生活。3、領導和組織積極開展創(chuàng)建文明學?；顒樱钊胝{(diào)研，加強指導，及時解決創(chuàng)建活動 中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進各項工作的落實。（三）總結提高