2020—2021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(精編)_第1頁
2020—2021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(精編)_第2頁
2020—2021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(精編)_第3頁
2020—2021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(精編)_第4頁
2020—2021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(精編)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20202021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(精編)(時間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、如圖所示,甲是溴(br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是()a甲元素屬于金屬元素b甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是nabrc乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11d甲原子核外共有5個電子層2、在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是()a該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律b生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1c乙可能是該反應(yīng)的催化劑d參加

2、反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和3、甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是()a甲、乙屬于同種元素 b甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)c丁中x8 d乙表示陰離子4、在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是()a該反應(yīng)為化合反應(yīng)b丙可能為該反應(yīng)的催化劑c該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為75d該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為145、我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載,“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4ag+2h2s +o2=2x+2h2o。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是()a反應(yīng)屬于氧化

3、反應(yīng) bx的化學(xué)式是ag2sc反應(yīng)前后元素的種類不變 d反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化6、某同學(xué)為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設(shè)計了以下四種實(shí)驗方案,其中能達(dá)到目的是()a將fe、cu分別加入agno3溶液中b將fe、cu、ag分別加入稀鹽酸中c將fe分別加入cuso4、agno3溶液中d將fe、ag分別加入cuso4溶液中7、測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗裝置和步驟如下:(已完成裝置氣密性檢查)()在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份;用彈簧夾夾緊膠皮管;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,觀察現(xiàn)象;紅磷熄滅后,立即打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。其中有錯誤的實(shí)驗步驟

4、是abcd8、“雪碧”等碳酸型飲料的ph小于7,晃動后打開瓶蓋,其ph將()a變大b變小c不變d無法判斷9、已知:金屬x在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),而金屬y和z不能;將y、z分別投入稀鹽酸中,y溶解并產(chǎn)生氣泡,z無變化。下列說法正確的是()ax氧化物的化學(xué)式只能表示為xoby能將x從它的鹽溶液中置換出來cz在自然界中只能以單質(zhì)形式存在d三種金屬的活動性順序:xyz10、碳酸乙烯酯(c3h4o3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是()a碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(123+14+163)gb碳酸乙烯酯中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為12:1:16c碳酸乙烯酯中c、h、o三種原子的

5、個數(shù)比為3:4:3d碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%11、已知生活中廁所清潔劑的ph=1,廚房的清潔劑的ph=12。下列關(guān)于兩者的說法不正確的是()a廁所清潔劑加水稀釋,溶液ph升高b廚房清潔劑可能含有naohc混合使用能提高兩者的清潔效果d廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕12、在反應(yīng)a+3b=2c+3d中,已知a和b的相對分子質(zhì)量之比為7:8,當(dāng)2.8ga與一定量b恰好完全反應(yīng)后,生成3.6gd,則c的質(zhì)量為()a6.8gb9.6gc8.8gd4.4g13、用“w”型管進(jìn)行微型實(shí)驗,如圖所示,下列說法錯誤的是()aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏玝a處實(shí)驗結(jié)束時先停止,通入co,后停止加熱cb處澄

6、清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成d可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理14、某?;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的 ph 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是()a圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是nacl和naohb由a點(diǎn)到b點(diǎn)的ph變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)c向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色d該實(shí)驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中15、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是()a離子是帶電荷的粒子,則帶電荷的粒子一定是離子b單質(zhì)是由同種元素組成的,則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)c中和反應(yīng)有鹽和水生成,則

7、有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)d溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液16、從水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( )a水是由氫元素和氧元素組成的b化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變c在化學(xué)變化中,分子可分,原子也可分d一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成17、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是()a鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末b鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成四氧化三鐵c木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體d硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體18

8、、下列化學(xué)用語表示正確的是()a兩個氫分子: 2h b三個氮原子: 3nc一個鎂離子: mg+2 d氧化鈉中氧元素的化合價: 19、利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是()a 實(shí)驗前需檢查裝置氣密性b白磷的作用是消耗試管中的氧氣c白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾d最終量筒中液面約降至40ml刻度線處20、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()at時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?00g a的溶液bc物質(zhì)微溶于水ca中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純ad將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b

9、ac二、填空題(共3小題,共12分)1、某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動,他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行了如下探究:(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是_。(2)在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是_。(3)若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥,選用的物質(zhì)是_,現(xiàn)象和結(jié)論_。2、天然氣可以在一定條件下合成甲醇。(1)請把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖補(bǔ)畫齊全。 (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,基本反應(yīng)類型為_。3、用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請用化學(xué)用語填空。(1)3個鎂原子:_;(2)硫酸鉀:_;(3)構(gòu)成氯化鈉的

10、微粒是:_;(4)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體:_;三、實(shí)驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗裝置圖:(1)剛開始加熱,試管中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水沒有變渾濁,其原因是_(2)實(shí)驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_(3)繼續(xù)加熱時,試管1中觀察到的現(xiàn)象是_,該反成的化學(xué)方程式為_(4)實(shí)驗完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管還是先熄滅酒精?你認(rèn)為應(yīng)該_.2、實(shí)驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時化學(xué)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗,請你完成實(shí)驗活動。(1)在實(shí)驗a中,氫氧化鈣溶液使紫色石蕊變_色。(2)在實(shí)驗b的燒杯的氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到燒杯的現(xiàn)象

11、是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,得出的結(jié)論是_(寫一條即可)。(3)在實(shí)驗c的試管中,滴加適量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;要使試管中產(chǎn)生白色沉淀,你選擇的物質(zhì)是_(填序號)。abacl2 bhcl cba(no3)2 dmgcl2(4)用實(shí)驗d驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的naoh溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入naoh溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(1)滴入naoh溶液的質(zhì)量在04g時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;(2)與氯化銅反應(yīng)的

12、naoh溶液的質(zhì)量為 g;(3)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)2、某校興趣小組在實(shí)驗室中完成制取氧氣的實(shí)驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0 g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_g;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)七、 黃蜂的毒液呈堿性,若被黃蜂蜇了,涂抹下列物質(zhì)可緩解疼痛的是()a 食鹽水(ph7 ) b牙膏(ph

13、9)c肥皂(ph10 ) d米醋(ph3)參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、b2、b3、b4、d5、d6、d7、d8、a9、d10、c11、c12、c13、b14、b15、b16、c17、c18、b19、d20、d二、填空題(共3小題,共12分)1、磷礦粉 碳酸氫銨 熟石灰ca(oh)2 固體研磨產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨,另一個是硫酸鉀或硝酸銀(agno3);溶液產(chǎn)生白色沉淀的是氯化銨,另一個是硫酸鉀;或氯化鋇(bacl2);溶液產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀,另一個是氯化銨2、 2ch4+o22ch3oh 化合反應(yīng) 3、 三、實(shí)驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、裝置中的空氣受熱膨脹從導(dǎo)管口逸出 集中火焰,提高溫度 黑色固體粉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論