與我為友導(dǎo)學(xué)案

1、 第八課與師為友導(dǎo)學(xué)案課標(biāo)原文：了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)和批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過了解老師工作的重要性，認(rèn)識(shí)尊師的必要性，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感，增進(jìn)與教師的情感。知識(shí)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生了解教師工作的基本特點(diǎn)，更全面地了解教師職業(yè)。與教師進(jìn)行溝通的方法技巧，與老師建立良好的師生關(guān)系的方法。能力目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生能夠正確評(píng)價(jià)教師在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和人格成長中的作用，并學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)教師的感情。學(xué)會(huì)與教師進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：了解教師工作的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)教師的煩惱。與教師進(jìn)行溝通的方法技巧，與老師建立

2、良好的師生關(guān)系的方法。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)教師工作的重要性，認(rèn)識(shí)尊師的必要性。 學(xué)習(xí)過程：一【自主學(xué)習(xí)】1、，是建立良好師生關(guān)系的橋梁，理解老師，可以使師生關(guān)系更加融洽。2、要保持良好的師生關(guān)系，就需要和老師進(jìn)行積極的溝通，而相互和是師生和諧相處和順利溝通的重要條件。3、正確面對(duì)老師的和，給予老師充分的體諒和信任，是一個(gè)中學(xué)生對(duì)老師莫大的理解和尊重。4、是交流、表達(dá)情感的工具，彼此也要注意的藝術(shù)，多說有益的話，少說無益的話。二、自學(xué)檢測 1、在人的一生中，總會(huì)有許多老師令我們難忘，這是因?yàn)椋?) 老師教給我們做人的道理 老師讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)老師幫助我們塑造良好的人格 老師教給我們知識(shí)A. B. C.

3、D. 2、古今中外的思想家、教育家曾經(jīng)對(duì)教師下過許多不同的定義，如：“智如泉源，行可以為表儀者，人師也”（韓語外傳）“師者，人之模范也?！边@兩句話共同說明了 ( )A.教師的工作就是傳授知識(shí) B.教師交給我們做人的道理 C教師的巨大力量在于做出榜樣 D教室是人類文明的傳播者3、我們成長路上的引路人是( )A.教師 B.長輩 C.朋友 D.父母4、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”這句話說明了 ( )A.教師是人類文明的傳播者 B.教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量C.教師的言傳不重要 D.教師善于交友5、1936年，毛澤東同志在與斯諾的談話中說：“給我印象最深的教員是楊昌濟(jì)先生，

4、他是一個(gè)道德高尚的人，努力鼓勵(lì)學(xué)生立志做有益于社會(huì)的光明正大的人?！泵珴蓶|同志成為中國革命的偉人，與楊昌濟(jì)先生的影響是分不開的。這說明（ ）A. 學(xué)生要善于和老師溝通啊 B. 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容 C. 要建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系 D. 老師在我們成長路上發(fā)揮著巨大的作用6、古人云：“親其師而信其道。”這句話的意思是說，親近自己的老師，才能相信他講的道理。這說明（ ）A. 我們要相信老師 B. 老師與學(xué)生的關(guān)系不佳 C. 老師與學(xué)生要多溝通 D.師生之間缺乏信任7、融洽的師生關(guān)系-（ ） 有利于我們快樂的學(xué)習(xí) 有利于我們身心的發(fā)展有利于我們精神的生長和充盈 有利于激發(fā)我們探求

5、知識(shí)的愿望 A. B. C. D. 三、【活動(dòng)探究】【接地落氣】討論交流1、我們?yōu)槭裁匆綄W(xué)校來讀書？2、我們?yōu)槭裁匆健耙恢校ㄎ覀儗W(xué)校）”來讀書？3、“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育”“在線課堂”“學(xué)習(xí)機(jī)”“視頻教學(xué)資料”“教師機(jī)器人”能否替代教師的作用？教師對(duì)自身成長有何作用？【你說我說】討論交流情境故事小林的夢想導(dǎo)入，七年級(jí)的小林說自己的夢想是成為一名教師，媽媽就問他你了解教師的工作嗎?小林說：不就是上上課，改改作業(yè)嘛。媽媽又問他還有呢？小林有些答不上來，媽媽說你先去向其他同學(xué)問問吧。你能幫幫小林嗎？ 我們了解的教師工作有何特點(diǎn)？活動(dòng)一：說說教師的煩惱。1、說說教師的煩惱有多少？2、說說教師的煩惱產(chǎn)生原因

6、？活動(dòng)二：尋找“我身邊的好老師” 學(xué)生活動(dòng)1、你最喜歡的老師？ 2、我的科任老師的特點(diǎn)？3、我心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？【思維拓展】啟迪引導(dǎo)1、“學(xué)高為師、身正為范”：教師具有高尚的道德品質(zhì)。2、“弘揚(yáng)美德”：尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、“我?guī)熚易稹保鹤饚熓菍W(xué)生的基本道德素養(yǎng)。4、“社會(huì)時(shí)尚”：尊師是時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)文明的要求（依法治國、教育優(yōu)先發(fā)展）5、“有法可依”：教師的合法權(quán)益州法律保護(hù)。（教師法）【尊師有道】自學(xué)感悟1、 尊師有那幾個(gè)方面的表現(xiàn)？ P118自學(xué)提示 P119表格2、 我能夠做到有哪些？還需改進(jìn)的有哪些？歸納概括：言談舉止 尊重勞動(dòng) 尊重人格【理解有法】引領(lǐng)思考1、 師生

7、之間會(huì)不會(huì)有矛盾或誤解？2、 我曾經(jīng)是怎么樣化解師生之間的矛盾的？效果如何？3、 我們應(yīng)該掌握哪些必要的技巧？歸納概括：換位思考 克制情緒 理智面對(duì) 真誠溝通 寬容忍讓。【情感體驗(yàn)】反思提高“情境分析”：P121面對(duì)老師的表揚(yáng)與批評(píng)我會(huì)怎么辦？學(xué)生活動(dòng)一：完成教材中的情境設(shè)問小問題，小組交流。學(xué)生活動(dòng)二：說說我的委屈事！學(xué)生活動(dòng)三：我給老師提建議！教師活動(dòng)：歸納講解如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)：學(xué)生活動(dòng)四：反思自己與老師交往做得好的方面和需要改進(jìn)的方面。補(bǔ)充正文（筆記整理）1、為什么說老師的作用是不可替代的？ A老師不僅要給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要與學(xué)生進(jìn)行心靈與情感的溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好的道

8、德品行。 B人類文明的發(fā)展離不開文化的傳承，文化的傳承離不開教師的工作。 2、我國法律法規(guī)中有對(duì)教師的職業(yè)和工作的明確規(guī)定是怎么樣的？ A中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。 B我國設(shè)立教師節(jié)，制定了中華人民共和國教師法，保障和教師權(quán)益，明確教師的義務(wù)，規(guī)范教師的行為，并號(hào)召全社會(huì)尊重老師、理解老師。3、我們應(yīng)該怎樣理解老師？ A老師是普通人，也和我們有一樣的很多快樂與煩惱，也需要被理解和尊重。 B老師在工作中也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤，或?qū)W(xué)生產(chǎn)生誤解，這些都是很正常的事，我們應(yīng)該正確對(duì)待。4、怎樣理解不同風(fēng)格的教師？A在情感上親近老師，不能因?yàn)樽约旱?/p>

9、喜好，對(duì)不同風(fēng)格的教師產(chǎn)生親疏遠(yuǎn)近。B了解老師的日常工作，從而理解老師為我們的付出。 5與老師進(jìn)行積極的溝通？A首先，要克服不愿意和老師說話的心理障礙，不要躲避老師，而要親近老師。B其次要學(xué)會(huì)溝通的語言技巧。6、 怎樣建立和諧的師生關(guān)系？ 首先、要尊重老師，尊重老師不僅表現(xiàn)在言談舉止上，更體現(xiàn)在尊重老師的勞動(dòng)上和人格上。 其次、要加強(qiáng)與老師的相互理解。 最后、要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。7、 與老師溝通和交流的技巧有哪些？A不管遇到什么樣的事情，面對(duì)老師都要坦誠說出自己的觀點(diǎn)，讓老師真實(shí)的了解自己。B對(duì)有些問題要把我和老師說話的時(shí)機(jī)。C不強(qiáng)求老師對(duì)自己格外關(guān)注。D要主動(dòng)于老師探討學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。E如果老師在知識(shí)方面出現(xiàn)紕漏，最好以委婉的方式提出來。8、 向老師提意見有哪些技巧？把握時(shí)機(jī)、語氣平