公開課教案人教版品德與社會三年級上冊《規(guī)則有什么用》教學設計

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁公開課教案人教版品德與社會三年級上冊規(guī)則有什么用教學設計 本帖最后由 網站工作室 于 2021-6-6 11:02 編輯 優(yōu)秀教案 規(guī)則有什么用教學設計安徽省滁州市第二小學胡林玲一、教材解讀規(guī)則有什么用是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第三單元我和規(guī)則交朋友中的第二課，在前一課的游戲活動中，學生明白了游戲時要遵循規(guī)則才能玩得開心，也知道了生活中的規(guī)則無處不在。本課是在此基礎上讓學生進一步了解學校有哪些規(guī)則，它們有什么作用，側重從與兒童學習生活密切相關的規(guī)則入手，拉近學生與規(guī)則的距離感，變規(guī)則是管束人的為是為大家服務的，是我們所

2、需要的。同時也為下一課我們給自己定規(guī)則的教學活動做了水到渠成的鋪墊。我和規(guī)則交朋友這個單元旨在讓小學生了解日常學習、生活中應該遵守的最基本的行為準則，而這些準則是對小學生進行思想品德教育的一個重要依據。二、教學目標1、知識目標使學生初步體驗、了解規(guī)則在人們生活中的作用。使學生熟悉本校的規(guī)則，并能對制定這些規(guī)則的意義和作用進行評論、認識。2、能力目標能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作。學會搜集信息，并能夠整理、分析和運用。3、情感 態(tài)度 價值觀目標正確看待學校內各項規(guī)則的作用，并能自覺遵守，形成規(guī)則意識。三、教學重、難點1、教學重點熟悉學校內的基本規(guī)則

3、，并認識到這些規(guī)則的作用。2、教學難點在活動中體會規(guī)則的重要性，把自覺遵守規(guī)則內化為自身的需要。四、教學準備1、教師準備多媒體課件導入活動中用到的瓶子和小球擊鼓傳花游戲中用到的小鼓和花為每個小組準備兩張照片（裝入信封）2、學生準備調查本校的規(guī)則五、教學程序第一個環(huán)節(jié)：實驗導入，體驗感知本環(huán)節(jié)安排的是一個取小球的活動。教師將幾個小球同時往外拽，拽不出來，求助于學生：誰有什么好辦法能快速地將這些小球都拿出來呢？孩子們肯定會躍躍欲試，可以讓學生來演示取球的過程。教師指出：連取球這樣一件小事也要遵循一定的規(guī)則，今天我們就來探討規(guī)則的作用。從而揭示課題-規(guī)則有什么用（板書課題）【此處設計的小活動雖很簡單，卻很有趣，還能啟迪思維，利于快速集中學生的注意力，使學生在課伊始便處于最佳的心理狀態(tài)?！康诙€環(huán)節(jié)：規(guī)則分類，評價作用板塊一：小組合作，先交流再分類1、課前準備布置學生調查本校的學習生活中有