六年級數學教案《分數乘法練習課》

1、六年級數學教案 分數乘法練習課練習內容：練習二中的第510題練習目標：使學生熟練掌握分數乘法的計算方法，并能正確地進行計算。練習過程：一、基礎練習1、口算141552、計算427過程要求：（ 1 ）請三位學生上臺板演，其余學生做在練習本上。（ 2）集體反饋，學生評價計算過程。（ 3）著重強調約分的操作步驟。二、專項練習：完成練習二第510題1、第 5 題（ 1 ）提問各算式的意義。要求學生根據示意圖，分別說一說、各表示什么？結果是多少？（ 2）將結果寫在書上。2、第6 題第 5頁 /共 4頁（ 1 ）認真審題，弄清題意。（ 2）分別說明三個問題各屬于什么類型的問題。（ 3）列式計算。3、第7

2、題學生獨立完成后，說一說你是怎樣做的？4、第8 題學生列式計算，教師巡視，然后集體訂正。5、第9 題（ 1 ）學生判斷正誤，并說明原因。（ 2）改正算式。6、第10 題（ 1 ）學生列式計算，教師巡視進行個別指導。（ 2）說一說你有什么體會。三、課后作業(yè)設計：一、計算。141202418二、列式計算1、米的是多少米？2、千克的是多少千克？3、噸的是多少噸？三、解答下列問題。1、一輛汽車每小時行駛60 千米，小時行駛多少千米？2、 一個長方體長米，寬米， 高米， 它的體積是多少立方米？這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識

3、面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、 理想、 學習、 成長、 責任、 友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40 多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、 理想、 學習、 成長、 責任、 友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40 多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?課后反思：其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧 , “死記 ”之后會 “活用 ”。 不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍 ?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記 ”名篇佳句、名言警句 ,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這