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1、there is no absolute happy paradise in the world, only relative people who can find fun on their own.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁(yè)眉可刪)母親初中作文400字五篇 母親初中作文400字 篇1真遺憾,貪玩的我每次都錯(cuò)過(guò)了母親節(jié),從來(lái)沒(méi)給媽媽在特殊的日子里送過(guò)禮物,甚至連母親節(jié)就是哪一天也不明白。我下定決心:今年母親節(jié)必須要送媽媽禮物,或幫媽媽做件力所能及的事??删褪怯捎谀赣H節(jié)將至的前幾天,我因?yàn)樽鳂I(yè)太多,又忘記了母親節(jié)的事。直到目前就到了的那天上午,我才突然想起來(lái)。本來(lái)想在這一天的早上就偷偷地將禮物送給媽
2、媽的,此刻這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)完全泡湯了,看來(lái)只有借出去玩的借口,溜出去買(mǎi)禮物了。我把壓歲錢(qián)拿出來(lái),和媽媽說(shuō)了一聲后就飛快地跑出去了?!敖o媽媽買(mǎi)什么禮物好呢?”我邊走邊想。來(lái)到街上,我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著束鮮花,我靈機(jī)一動(dòng),就打定了注意,去花店給媽媽買(mǎi)束鮮花。進(jìn)了花店,一股花香撲鼻而來(lái),我認(rèn)真地挑選著各種各樣的花,最后我看中了一束紅色的康乃馨,我問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)后,又?jǐn)?shù)了數(shù)手里的錢(qián),就拿著這束花讓店里賣(mài)花的姐姐幫我把花裝飾好,付了錢(qián)后開(kāi)心地離開(kāi)了花店?;氐郊依?,我把鮮花捧到媽媽面前,媽媽眼前一亮,喜出望外地使勁聞著那花香,欣喜之情溢于言表,媽媽摸著我的頭說(shuō):“多謝你,寶貝女兒。媽媽好喜愛(ài)!”看到媽媽那高興的樣貌
3、,我的心里比吃了蜜還甜。晚上,躺在床上,我還在想:以后我要記住爸爸媽媽的每一個(gè)節(jié)日,我要送給他們更多的驚喜。母親初中作文400字 篇2母愛(ài)曾被多少人吟贊過(guò),而母親的目光,更是承載了這無(wú)盡慈懷的愛(ài)。題記在人生那么長(zhǎng)的路上,一直在默默地陪伴著你成長(zhǎng)的,無(wú)疑便是母親。她用她萬(wàn)變的目光,來(lái)應(yīng)你那萬(wàn)變的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)的目光所以人生的道路,必然是坎坷的,你總能遇到那么多的困難。十歲那年,一次小小的考驗(yàn)就把我擊敗得不堪。我無(wú)助地望向母親的方向,如愿得到了鼓勵(lì)的目光。像綻出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣的希望之花,含蓄又不失魄力,如同透過(guò)層層密布的烏云潑灑在我身上的陽(yáng)光,瞬間使我感受到了母愛(ài)的力量。醍醐灌頂般地,我取得了最終的勝果。
4、嚴(yán)厲的目光人生中必然也會(huì)犯錯(cuò),“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”同樣是十歲,我在某次“考試”中失利。當(dāng)我支吾著令母親獲悉真相時(shí),她沒(méi)說(shuō)話(huà),只是一改了以前的慈愛(ài),一種嚴(yán)厲的眸光在她眼里蔓延開(kāi)來(lái),像一道閃電般劃過(guò)我的腦海,于是腦里的機(jī)械忽然通了電,開(kāi)始“咔擦咔擦”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我猛然從錯(cuò)中驚醒。在慌忙地對(duì)錯(cuò)誤付之行動(dòng)后,再抬頭,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親眼中欣慰的光,才更加明白,母親那博大精深的愛(ài),讓你不舍得去參透。還有那么多包含著各種思想的目光,多得甚至來(lái)不及跟上母親的節(jié)奏。你卻要知道,無(wú)論怎樣的目光,它的解釋?zhuān)肋h(yuǎn)只是愛(ài)。母親初中作文400字 篇3母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài),多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)
5、是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個(gè)不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意?;秀敝?,我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣;我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。細(xì)細(xì)回想,在我的生活中,哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí),媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí),媽媽就張開(kāi)
6、她那寬廣的臂膀,給我溫暖和愛(ài)的氣息。但母愛(ài)有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次,我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服?;丶液螅瑡寢尯莺菖u(píng)了我一頓。但我知道,媽媽其實(shí)也十分心痛,她也不想罵她的兒子,但也只有這樣,才能促使我改掉粗心大意的毛病。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草,兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài),是我們所能報(bào)答得了的嗎?正如游子吟所曰:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母親初中作文400字 篇4我媽媽?zhuān)瑐€(gè)子不算太高,頭發(fā)卷卷的。眼眼大大的,還是雙眼皮兒,戴著一副眼鏡。我媽媽很愛(ài)學(xué)習(xí)。
7、晚上,我在學(xué)習(xí)時(shí),媽媽也在讀書(shū)。媽媽除了讀一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)以外,還經(jīng)常讀家庭教育方面的書(shū),像知心姐姐、學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)、把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才等。她經(jīng)常做讀書(shū)筆記,把一些好的詞語(yǔ)、句子記在本子上。我媽媽在生活中時(shí)時(shí)刻刻教育我。記得有一次,我們一起看漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的決賽,兩個(gè)選手,一起走到最后。她們是一個(gè)學(xué)校的,輪到其中一個(gè)選手答題,答對(duì)了,另一個(gè)選手發(fā)自?xún)?nèi)心的替她高興,臉上露出笑容。媽媽教育我:要學(xué)習(xí)為對(duì)手喝彩的這個(gè)選手的品質(zhì)。當(dāng)兩個(gè)人一起比賽時(shí),為自己加油,為對(duì)手喝彩,是一種非凡的氣度和驚人的膽識(shí)。我媽媽非常支持我學(xué)習(xí)曲藝。媽媽經(jīng)常說(shuō)藝不壓身。只要她有空就會(huì)陪我一起去學(xué)習(xí),她經(jīng)常從網(wǎng)上給我買(mǎi)一些有關(guān)的書(shū)
8、、cd。她車(chē)上dvd里都是我所學(xué)的段子。她還在網(wǎng)上找了一些名人說(shuō)的段子下載到她手機(jī)里,只要我有空隨時(shí)可以聽(tīng),很方便。我常用的那付竹板有點(diǎn)大,媽媽就從花板大王北京趙國(guó)祝老師那里給我訂了一付合手的板。我媽媽為我付出的很多,我愛(ài)媽媽?zhuān)x謝我的媽媽。母親初中作文400字 篇5我的母親剛開(kāi)始我認(rèn)為母親是最嘮叨的,只要想起來(lái)就必須說(shuō)一說(shuō),而且叨叨的沒(méi)完沒(méi)了,而且還要檢查一番,最近一直在忙著家里的活,顧不得管我,我覺(jué)得挺好,可是我一直忘東西,每一次都得花好幾十元送好幾個(gè)特快專(zhuān)遞,可我總是忘,想想那以前是多么美好的事情,我對(duì)以前的看法有了改變覺(jué)得以前想的是不對(duì)的,現(xiàn)在想的才是對(duì)的。我的母親剛開(kāi)始我認(rèn)為是嚴(yán)厲的,以前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)逼著我看作業(yè)是為了我到了學(xué)校不至于被老師批評(píng)可我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè),我只知道最后一天寫(xiě)完也沒(méi)關(guān)系,可是每一次最后一天寫(xiě)完都要熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)、四點(diǎn)、三點(diǎn)才能睡覺(jué),不但我是這樣,媽媽跟我一起熬,我當(dāng)時(shí)想的是誰(shuí)讓她是我媽呢,就因該這樣,可是現(xiàn)在我一想起來(lái)就心痛后悔我不應(yīng)該這樣,可是因?yàn)橐郧皨寢屢恢苯o我一起熬夜,可是現(xiàn)在媽媽凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡著,我真是后悔以前有那種想法。我的母親我認(rèn)為她是辛苦的,沒(méi)
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