2021年關(guān)于小學(xué)作文1000字9篇

1、it is important to formulate the right strategy, but more important is the execution of the strategy.通用參考模板（頁眉可刪）2021年關(guān)于小學(xué)作文1000字9篇 小學(xué)作文1000字 篇1我每次走到樓梯第三單元時(shí)，就會(huì)聽到優(yōu)美的鋼琴聲，那是102號(hào)，住在里面的人彈出來的這聲音入人耳目，沁人心脾。早上，我去上培優(yōu)班，走到第三單元時(shí)，聽到了一陣熟悉的音樂聲，音樂似乎很憂傷。聽著這憂傷的音樂，這時(shí)我感覺眼前萬物似乎要枯萎，天仿佛不再那么藍(lán)，小鳥好像不再那么蹦蹦跳跳，使我又想起了那些不開心的事，于是我?guī)?/p>

2、著憂傷去上培優(yōu)班去了。這天我和爺爺“胡鬧”時(shí)，不小心把爺爺?shù)募傺琅獕牧?，嫁嫁也不聽我和爺爺解釋讓我自己在樓下好好反省反省，我別提有多委屈，心里不停的埋怨著。這時(shí)我又聽見了那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，琴聲非常歡快，這使我難過的心情變得開心起來，我心想，“算了，委屈一下，反正嫁嫁也是為了我的成長好！等會(huì)回去向她老人家道個(gè)謙就行了”，于是回去向嫁嫁承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。晚上，睡在床上的我想：那琴聲怎么有如此大的魔力能夠控制我的情緒呢？莫非有魔法？還是彈琴的人是個(gè)神仙？哼！先睡覺，明天我定要揭開這個(gè)神秘的面紗。第二天早上借著買早點(diǎn)的借口，我快速走到第三單元門前，請(qǐng)神秘鋼琴者對(duì)面的余爺爺給我開門，于是我像小偷似的趴在“

3、神秘鋼琴者”的門上仔細(xì)聽著里面的動(dòng)靜。這時(shí)里面又響起一陣音樂聲，這聲音像是流水，沒有任何雜音，真是鋼琴音樂醉我心?。⊥蝗?，房子里一個(gè)女人說話了：“小靜，我出去買菜去了”！可是“神秘鋼琴者”沒有回那個(gè)女人的話繼續(xù)彈著，我為了不暴露行蹤趕緊跑到樓上去。那個(gè)女人手上挎著一個(gè)菜籃子下樓，等她一走，我趕緊又下樓到“神秘鋼琴者”的門前。嘿，門只是帶上了沒有關(guān)，我可以從門逢里看到那位“神秘鋼琴者”是一位和我年齡相仿的小女孩，只見她熟練地彈著鋼琴，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂譜。這時(shí)，在這個(gè)歡快的鋼琴聲中我似乎聽見了一個(gè)雜音，大概是她彈錯(cuò)了一個(gè)音吧，她并沒有繼續(xù)彈下去，只是重新彈剛才錯(cuò)了的那一段，第二次好像彈對(duì)了，于

4、是她繼續(xù)著，我心里暗暗佩服這個(gè)年齡和我差不多的小女孩。我在她家門口站了好半天，腿站酸了，不小心碰到門，她們家的門被我一下子撞開了，那個(gè)小女孩回過頭來吃驚的看著我，我不好意思的朝她笑了笑?！澳闶钦l？”她的聲音非常好聽?！皩?duì)不起！我非常喜歡聽你的鋼琴音樂，我想知道是誰彈出了這么好聽的音樂?！彼坂鸵恍Γ骸爸x謝你的夸獎(jiǎng)，我叫聶小靜，我喜歡鋼琴，我把鋼琴當(dāng)作我自己最心愛的東西，彈鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，我的夢(mèng)想是一名鋼琴家，我一定要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！”“你也姓聶呀？”這讓我想起了還在感冒的聶聰，我又說：“姓聶的朋友我都愿意交，你是第二個(gè)，你愿意嗎？”“ok！”“祝你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！”在我和小靜的聊天

5、中我知道，鋼琴已經(jīng)和她產(chǎn)生感情了，她一定要堅(jiān)持練下去，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。小靜是我交的第二個(gè)姓聶的好朋友，這都是那優(yōu)美的鋼琴聲的功勞?。男§o身上我也悟出一點(diǎn)道理：夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想會(huì)促使一個(gè)人努力。是啊，為夢(mèng)想而努力，我的夢(mèng)想是當(dāng)著名的主持人，我會(huì)努力的，一定會(huì)的！你呢？小學(xué)作文1000字 篇2老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地

6、才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)

7、的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比

8、作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬

9、愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！小學(xué)作文1000字 篇3螞蟻小亮是螞蟻王國的居民，他想要過上幸福的生活。因此，他開了一家面包店，名字叫做“亮亮香面包”。它的面包店剛開張時(shí)有許多的顧客來買面包，大家都夸贊小亮做的

10、面包又好吃又安全?？墒怯幸惶?，小亮的面包店來了一位老螞蟻。這位老螞蟻已經(jīng)很老了，觸角沒力地垂下來，腳軟弱無力，攙扶著一根拐杖，仿佛一棵隨時(shí)都會(huì)被吹倒的老樹。那只老螞蟻東看看，西看看，吞吞吐吐地說：“小伙子有沒有不加糖的面包??？我老了，不能吃太甜的。你就幫我做一個(gè)不加糖的面包吧！”小亮可不干了，它一邊把老螞蟻趕出店門，一邊冷冷地說：“大爺，哪里有不加糖的面包呀！我這里就是沒有，你到其他面包店找找吧！”于是，老螞蟻就被趕出了面包店，秋風(fēng)瑟瑟，把老螞蟻凍得渾身發(fā)抖。大家紛紛議論道：“小亮怎么這樣??？人家大爺老了，不能吃太甜的，想要一個(gè)不加糖的面包都不行！真是沒有禮貌！我們以后別來這兒買面包了?！贝蠹?/p>

11、都表示同意，于是螞蟻居民們都不來光顧小亮的面包店了。自從螞蟻居民們不來買面包之后，小亮的面包店生意一落千丈，小亮想：“為什么大家都不來我這兒買面包了呢？”它帶著這個(gè)問題來到了集市，集市上有一家餐廳很出名。螞蟻小亮見哪里有那么多螞蟻，就走進(jìn)去看看這家店與自己的家有什么不同。他找到了一個(gè)靠窗的位置，往窗外一看，這時(shí)正是豐收的季節(jié)，螞蟻農(nóng)民們辛勤的勞動(dòng)著。他們割下來的稻谷堆成一個(gè)又一個(gè)的“山坡”，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，形成一道亮麗的風(fēng)景。突然，螞蟻小亮似乎想到了什么，它說：“難道我的面包店周圍的風(fēng)景不好，所以顧客才不來了？”小亮認(rèn)真地想一想，下定決心：“一定是這個(gè)樣子的，我要把面包店搬到更美的地方

12、去！”小亮說干就干，它到處尋找風(fēng)景美麗的地方，想把把面包店搬到那里。它來到月亮湖，這里十分美，兩岸楊柳成蔭，花香飄逸；湖面風(fēng)平浪靜，清澈見底；空氣清新舒適，沁人心脾；春天風(fēng)和日麗，夏天樹木蒼翠，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹，是很多螞蟻旅游的好場(chǎng)所?？墒切×料耄喝绻@里太潮濕，把我的面包弄變質(zhì)了怎么辦？于是，它又去了許多地方，但都不滿意。終于，它找到了一處既美麗，又符合開面包店的地方集市盡頭的小山坡上。那里不僅可以看到整個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，還可以看到另一邊的大海。于是它就把面包店搬去了那里，希望第二天能看見居民們都來買面包的熱鬧場(chǎng)面?？墒?，事情并非它所料那樣，居民們并沒有來買面包。小亮又納悶了：到底為什

13、么大家都不來我這兒呢？它的面包店關(guān)門了好幾天。一天，它的一位朋友來拜訪它，問它為什么把面包店關(guān)了，小亮把事情的來龍去脈講得清清楚楚。它的朋友笑了笑，說：“小亮啊，窗外風(fēng)景好固然是可以多招點(diǎn)客人，但你的生意做不下去的根本原因不在這，其實(shí)大家不來你這兒的真正原因是你對(duì)顧客沒有基本的尊敬和誠意。”小亮恍然大悟，連忙找來那位老螞蟻向它道歉，并誠心誠意為它做了一個(gè)沒有糖的面包。老螞蟻感動(dòng)極了，原諒了小螞蟻之前的無禮，螞蟻居民們也紛紛贊揚(yáng)小亮知錯(cuò)就改，大家又繼續(xù)在小亮的店里買面包了。從這以后，小亮對(duì)每一個(gè)顧客都十分尊敬。小亮全心全意地做面包，面包店生意自然也越來越好，小亮也如愿以償?shù)赜辛艘粋€(gè)幸福的生活。螞

14、蟻小亮從中明白了一個(gè)道理：只要你尊重別人，別人也自然會(huì)尊重你；做生意的人不尊重別人，那么這個(gè)人的生意就不會(huì)好！小學(xué)作文1000字 篇4這幾天閑著沒事，我就開始清理自己的房間。翻著翻著，竟找到一雙舊手套，絨線織的。哦，奶奶給我織的小手套在這兒呀！頓時(shí)，我想起了遠(yuǎn)方的奶奶。此時(shí)此刻。奶奶又在干什么呢？凡從舊社會(huì)過來的女人，大多數(shù)不識(shí)字。奶奶也是其中的一個(gè)?？赡苁撬龑?duì)自己不識(shí)一字而遺憾的緣故吧。她總是殷切地希望我們兄妹倆能好好念書：“你們可要好好念書哇，不念書是沒有出息的。奶奶是沒法上學(xué)堂，你們有條件就要珍惜?！泵慨?dāng)我做作業(yè)時(shí)，奶奶總是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一張張獎(jiǎng)狀，她就會(huì)露出舒心的笑容

15、，臉上的皺紋也舒展開了。奶奶沒有文化，也會(huì)鬧笑話。一次奶奶拿起桌上的書本，一本正經(jīng)地看起來，我湊近一看，呀！書拿倒了。我笑了。忙說：“奶奶，書拿倒了?！蹦棠桃汇?，也笑了。她指著書上的字要我念，聽著我流利地讀書，奶奶開心地笑了。這笑聲是那么的舒心，包含著寬慰，也寄托著希望。前幾年，奶奶也曾到我們這兒住過一段日子。奶奶六十多歲了，她從舊社會(huì)走到新社會(huì)，經(jīng)過了一段段辛酸的生活。每當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，她總愛擺起過去，“過去那些日子苦喲，三年困難時(shí)期啥都沒有，糧食定量，一個(gè)大人每頓只有一碗飯，吃不飽；哪像現(xiàn)在？天天吃肉。還浪費(fèi)?！边@些話說了一次又一次。每次說時(shí)奶奶總是副嚴(yán)肅而沉痛的表情，像是在追憶過去的

16、歲月。我不知道奶奶當(dāng)時(shí)想些什么，是在憶苦思甜，還是在教育我們。但我看來，好像是那么遙遠(yuǎn)。我也沒有放在心上。但現(xiàn)在再回頭細(xì)細(xì)咀嚼那些平淡的話語，卻又領(lǐng)悟到這是老人用自己的經(jīng)歷教育如今過上舒適生活的后輩，不要忘了過去。人生的真諦往往蘊(yùn)藏于平淡而真實(shí)的話語中。手套，對(duì)，還有手套。我從記憶的倉庫中找到了一顆閃亮的珍珠。冬天寒風(fēng)凜冽，無情地撕裂著我的手，凍瘡，猖狂地生長起來。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊整整齊齊地?cái)[著一雙嶄新的手套。我高興極了，戴上一試，真暖和。奶奶來了，帶著慈愛的笑問我合適不？我全明白了，拉過奶奶的手，想要表達(dá)我心中的感激。卻發(fā)現(xiàn)奶奶的手生滿了大大小小的

17、裂口，有的還滲著血水，十分可怕。再一摸皮膚，粗糙、干裂。頓時(shí)，我的那股高興勁沒了，我內(nèi)疚地低下頭：“奶奶，您的手”“沒事。貼點(diǎn)膠布就好了?！澳棠倘魺o其事地打斷了我的話。此后，每當(dāng)我一戴上這雙奶奶用滿是裂口的手編織的手套，眼前就晃動(dòng)著奶奶那雙手，揮也揮不去。我只能在心底默默對(duì)她說:“奶奶，謝謝您！”奶奶對(duì)我的關(guān)懷是多方面的，不僅是織手套。那次雨中送傘更讓我難以忘懷。記得那天雨下得好大呀，我望著窗外不斷下著的雨不禁有些懊惱。要是早知道，上學(xué)時(shí)帶把傘多好、可是現(xiàn)在哎，算了，沖吧！抱著書包。沒跑多遠(yuǎn)，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天興嘆。在朦朧的雨幕中，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。啊是奶奶蹣跚的身影，我

18、又高興又震驚，這么大的雨。奶奶竟。這時(shí)，奶奶也發(fā)現(xiàn)了我。接過傘，我埋怨說：“哪個(gè)要您給我送傘，您淋病了怎么辦？”奶奶只是笑笑，不說話了?？粗棠特E的背影，我心里感到有一種說不出的滋味，忙上前扶著奶奶愛是任何力量都無法阻擋的！奶奶，如今我是多么思念您老人家呀！我坐在桌前，攤開紙筆，給奶奶寫信，盡管她不識(shí)字，但我相信，這用愛寫成的文字，她一定能看懂！小學(xué)作文1000字 篇5昆明翠湖公園是我七彩滇鄉(xiāng)之旅的第一站。從小時(shí)候我就聽說過“七彩云南”了，那時(shí)我想云南一定很美,而且美得不得了。今年暑期我終于有機(jī)會(huì)去看看云南的“七彩”了，特別是我日思夜想的迷人的翠湖風(fēng)姿和那可愛的紅嘴鷗。翠湖公園坐落在昆明市的

19、中心五華山西路，云南大學(xué)正門對(duì)面。從南京乘火車大約四十個(gè)小時(shí)，行程2683公里才能到達(dá)到。早上下了火車，總算到了海拔兩千多米高的云南省昆明市。那里四季如春，氣候宜人，所以昆明被稱為“春城”，真是名不虛傳呀！我和爸爸住進(jìn)了早已預(yù)定好的賓館。吃完午飯休息了一會(huì)兒，便向美麗的翠湖公園出發(fā)了。進(jìn)了公園大門只見她八面水翠，四季竹翠，春夏柳翠，怪不得古人就稱她“翠湖”呢。翠湖中筑有東西堤和南北堤，把湖一分為四，湖中有海心亭，西側(cè)有觀魚堂，東南有水月軒。翠湖堤畔遍植垂柳，柳枝拂面，夏日湖內(nèi)多種荷花，藕花飄香。果不其然，看到這番景象，讓我不禁贊嘆起來，真美??！那片碧綠的湖面上擺著一片片大玉盤似的荷葉，隨波蕩漾

20、，翠綠翠綠的荷葉之間插著亭亭玉立的荷花，果然是“出淤泥而不染”，粉嫩粉嫩的，東一支，西一支的隨意極了，難怪水墨大師寫意潑墨荷花畫得那么美呢。這會(huì)兒風(fēng)平浪靜了，翠湖正靜靜的躺在大地上，就像躺在媽媽的懷抱里睡覺呢，安靜極了。這兒幾點(diǎn)紅，那兒一片綠的，整個(gè)翠湖在我眼前就像是一顆嵌著紅寶石的翡翠，美不勝收。突然兩只野鴨飛落到“翡翠”上，啄食著睡蓮的種子，我乘機(jī)拿出袋子里的火腿面包，掰一片火腿朝鴨子一扔，一只靈敏的鴨子被驚動(dòng)了，一看是火腿，便游過去把火腿一口吞了下去。另一只野鴨子還在在莫名其妙的時(shí)候，它卻正在“偷著”回味呢！一會(huì)仰望天空，“呱”“呱”兩聲，一會(huì)撲騰著幾下翅膀，升長脖子，仿佛要向我手中的美

21、食撲來，我趕緊又向湖中投去一片火腿，迅速取出照相機(jī)，拍下了它們相互爭(zhēng)食的趣景呢。趕緊走人，我還要留一點(diǎn)美食給我的紅嘴鷗呢。我從口袋里掏出一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的紅嘴鷗的圖片，一邊看著，一邊在湖面上的水鳥中細(xì)心地尋找著它那可愛的影子，卻怎么也找不著，真奇怪！旅游雜志上不是說：外地游人到翠湖公園，主要是沖著紅嘴鷗而來，用面包渣喂它，逗得海鷗咯咯亂叫、滿天飛翔，十分有趣嗎？哎，紅嘴鷗我不遠(yuǎn)千里地來看你，為什么你怎么這樣不“賞臉”呢？就在我低頭百思不得其解時(shí)，公園的廣播突然響起：“親愛的游客們下午好，歡迎您游覽翠湖公園，翠湖是昆明的一顆綠寶石，也是昆明的綠肺。不僅如此，假若您冬季來翠湖旅游的話，這里還是您觀賞

22、紅嘴鷗的天堂呢！紅嘴鷗，俗稱：水鴿子 紅色的小嘴扁扁的，尖端呈黑褐色，身體大部分為白色，展翅高飛時(shí)，翩翩猶如白衣仙子。聽到這，我終于明白了找不見紅嘴鷗身影的原因了。出公園大門時(shí)我路過公園紀(jì)念品小賣部，有蓮子、荷花、羽毛等紀(jì)念品，我花了五元錢買了根羽毛，是紅嘴鷗的，我喜歡，值得收藏。臨近晚上，我依依不舍地三步一回頭，五步一回首地離開了暮色中的翠湖公園。想著那青如碧玉似的湖面、綠油油的荷葉、婀娜多姿的荷花、無拘無束的野鴨，雖然沒見著紅嘴鷗我也并不感到十分地遺憾，因?yàn)?，我終于看到了七彩云南的“綠”翠湖。小學(xué)作文1000字 篇6中華民族的歷史文化源遠(yuǎn)流長，瓷器就是其中光輝的一頁，其中最有名的，就是青花

23、瓷了。這典雅、樸素又有些神秘的青花瓷，一直對(duì)我有著極大的吸引力。就這樣，我懷著激動(dòng)而緊張的心情，有幸參加了青花瓷美術(shù)錄像課，來了解古代人們的智慧與藝術(shù)相結(jié)合的瑰寶。隨著悅耳的鈴聲響起，課堂開始了。老師拿出了一張卡片，上面寫著china，我們都知道，china是中國的英文名。而老師說，china也是瓷器的意思。瓷器，是中國的代表；青花瓷，是瓷器的代表。有外國人花天價(jià)買一只青花瓷大罐，更說明了青花瓷是令中國驕傲的明信片，是世界上獨(dú)一無二的珍寶！伴著如清脆的音樂，老師給我們欣賞了一組青花瓷圖片。素白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍(lán)的青花又讓純凈的底色不顯單調(diào)?？粗堑诺纳珴?，好似一股潺潺清泉流入

24、我的心田，寧靜致遠(yuǎn)。簡(jiǎn)單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分，我不得不贊嘆古人的智慧，他們讓這簡(jiǎn)單的瓷器有了鮮活的生命，有了獨(dú)特的韻味。老師向我們介紹，青花瓷的紋樣、釉色和外形都有著獨(dú)特的魅力。紋樣清新典雅，就如那一幅花開富貴，側(cè)峰勾勒的玄青色牡丹，好似少女回眸一顧的盈盈笑靨；含苞未放的花蕾，花瓣微張，含蓄而美麗。釉色光澤飽滿，如絲雨般潤滑。外形多式多樣，有鳳尾瓶、梅瓶、玉壺春瓶、葫蘆瓶等等。它們裝點(diǎn)著人們的生活，既美觀又實(shí)用，整個(gè)青花瓷“清水出芙蓉，天然去雕飾”，透著朦朧而婉約的美?！?青花瓷分主紋和輔紋，主紋畫主要的內(nèi)容，輔紋作為次要，來襯托主紋。一般，青花瓷分為瓶口、瓶肩、瓶肚和瓶足。瓶肚

25、面積大，用來畫主紋，其它部位用來裝飾紋樣也有很多講究，一般都含有吉祥的寓意。如畫游魚和蓮花，象征著年年有余；畫荷葉和蓮蓬，象征著和和美美、蓬勃向上；畫牡丹，象征著花開富貴”老師耐心細(xì)致地講解著，原來，青花瓷還有這么多講究，并不是隨隨便便畫的呢，中華古韻文化多么豐富啊。終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，是什么呢？老師讓我們來當(dāng)一回小畫家，自己動(dòng)手畫一幅青花瓷作品。我們?cè)缫寻崔嗖蛔?，迫不及待地分工、命題，動(dòng)手畫了起來。我們有模有樣地拿起毛筆，任思緒飛揚(yáng)，天馬行空的創(chuàng)作，一筆一畫飄逸自如卻又小心翼翼。沒有棱角分明的莊重，只有稚嫩天真的筆觸，但其中又別有一番情趣?？粗约旱慕茏鳎覀兊男闹卸加辛艘粋€(gè)夢(mèng)，一個(gè)

26、青花瓷的夢(mèng)，一個(gè)有著濃郁古典色彩、歷史傳統(tǒng)特色的夢(mèng)，一個(gè)去感知中華古文化的夢(mèng)！這典雅的韻味，讓我們不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，去欣賞這世上獨(dú)有的青花瓷的美，也欣賞著它那若伴著委婉的中國風(fēng)曲調(diào)。下課鈴聲響起，我們都戀戀不舍地起身，放輕腳步，慢慢地、慢慢地走出教室，誰都想再多感受一下若隱若現(xiàn)的飄逸和濃厚的文化底韻，誰都想在這輕柔唯美的夢(mèng)中再停留一會(huì)兒。這堂美術(shù)錄像課，讓我真正感受到了中華古韻之美，感受到了“明如鏡，青如天，聲如磬”的境界。這堂課，讓青花瓷走出塵封的歷史，向我們重新展現(xiàn)沉淀了千年的美麗。小學(xué)作文1000字 篇7人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然

27、的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá).大自然對(duì)人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹人類的發(fā)明來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿?？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理?？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙

28、蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)一種無線電定位和測(cè)距裝置科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里小時(shí)?？茖W(xué)家模仿昆蟲制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過對(duì)幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以

29、用來裝備用于火星考察的小型飛行器。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將

30、這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時(shí)受光束照射，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的絡(luò)方程，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝影機(jī)，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。沒有大自然就沒有我們這個(gè)美麗的地球,讓我們手拉手來保護(hù)大自然，保護(hù)地球.小學(xué)作

31、文1000字 篇8愛，就像一束溫暖的陽光照射在我們的心里，這世上有千千萬萬種不同的愛，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師畢老師，他就像父親一樣，無時(shí)不刻的關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們！時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月，回首這三年，畢老師無微不至的照顧著我們，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切，就在剛剛過去的寒假里，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來詢問的短信，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光，努力沖刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來走訪一些同學(xué)家，送去了最真摯的愛與祝愿?？墒?，有人卻說老師時(shí)清閑的，是充滿閑情逸致的，而要我說老師卻是最辛苦的。無

32、論嚴(yán)寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們?cè)缱x，從未落下一天，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！畢老師在課堂上嚴(yán)厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏?。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績？若不是老師的無私奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨茉谏鐣?huì)上立足？怎么能學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎？當(dāng)然不能！春蠶到死

33、絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。而我們這些學(xué)生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過我們？您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我愛老師，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，告訴我們：失敗乃成功

34、之母；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是要知錯(cuò)能改。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)做真人，也是他，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，他為這社會(huì)，為這世界奉獻(xiàn)著自己，我們愛您，畢老師！小學(xué)作文1000字 篇9親愛的自己，從今天起我們必須做自己，我們拿的排戲單里角色只能是自己，別讓別人闖進(jìn)你的世界，不要感覺自己欠著別人什么，別人沒那么值得你在意，也不必對(duì)別人發(fā)脾氣，你目前在飾演著別人，對(duì)別人發(fā)脾氣等于對(duì)自己發(fā)脾氣，這世界上只有回不去的沒有過不去