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文檔簡介

1、心理健康教育課件 學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)傾聽 小金人的故事 曾經(jīng)有個(gè)小國到 中國來，進(jìn)貢了三個(gè) 一模一樣的金人，金 壁輝煌，把皇帝高興 壞了?？墒沁@小國不 厚道，同時(shí)出一道題 目：這三個(gè)金人哪個(gè) 最有價(jià)值？ 皇帝想了許多的 辦法，請(qǐng)來珠寶匠檢 查，稱重量，看做工， 都是一模一樣的。怎 么辦？使者還等著回 去匯報(bào)呢。泱泱大國， 不會(huì)連這個(gè)小事都不 懂吧？ 最后，有一位退 位的老大臣說他有辦 法。 皇帝將使者請(qǐng)到大殿， 老臣胸有成足地拿著三根 稻草，插入第一個(gè)金人的 耳朵里，這稻草從另一邊 耳朵出來了。第二個(gè)金人 的稻草從嘴巴里直接掉出 來，而第三個(gè)金人，稻草 進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么 響動(dòng)也沒有。老臣說：第

2、 三個(gè)金人最有價(jià)值！ 使者默默無語，答案正確。 為什么第 三個(gè)小金 人最有價(jià) 值? 下面有幾個(gè)小問題，考一考同學(xué)們 的傾聽能力。每個(gè)問題分別念三遍， 最后根據(jù)你聽清的問題作答，看看 答案正確率是多少。 心理短劇 根根據(jù)據(jù)短短劇劇， 你的感受是什么，你的感受是什么， 你更喜歡跟誰交朋你更喜歡跟誰交朋 友，友， 為什么？為什么？ 合格的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢？合格的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢？ A、注意： 眼睛注視說話的人，將注意始終集中在別人 談話的內(nèi)容上； B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。 如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，仍要保持尊重的 態(tài)度； C、有耐心：有耐心： 在別人說話內(nèi)容較多、較長或言語不簡 潔時(shí)，不要隨便打斷對(duì)方、發(fā)表自己的看 法，應(yīng)等別人說完再發(fā)表不同意見或補(bǔ)充， 表達(dá)自己意見時(shí)也要以“我認(rèn)為”、 “我想補(bǔ)充說明”等比較溫和的方式參 與交流。 游戲游戲 1、一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演明眼人。 2、盲人在明眼人的幫助下，將貼在黑 板上的空白臉孔，畫上五官。只限于 用聲音提示。 播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播

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