生物高考復(fù)習(xí)研討會專題交流

1、高中學(xué)業(yè)水平考試生物復(fù)習(xí)研討會專題考綱考題命題主持人請求：為提高會議效率，請您在17日晚預(yù)覽這份材料。這要占用您的休息時間，真對不起?！痉纸M討論】2009、2010年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試題特點。要求：每小組從下列主題中選擇一個議題，進(jìn)行討論。小組長指定記錄員，討論結(jié)果派代表匯報。討論時間：15分鐘，小組發(fā)言時間：2分鐘內(nèi)。1試題難度適合學(xué)業(yè)考試嗎？命題者是如何控制試題難度的？舉例說明。2試題體現(xiàn)了新課程、新教材的特點嗎？舉例說明。3主干知識、核心概念是考查的重點嗎？舉例說明。4試題體現(xiàn)了生物學(xué)思想方法的特色嗎？舉例說明。5試題有科學(xué)性、政治性的錯誤嗎？舉例說明?！咀杂山涣鳌酷槍W(xué)業(yè)

2、水平考試及試題的特點，結(jié)合你的教學(xué)實際，談?wù)勅绾斡行У亟M織復(fù)習(xí)？介紹你成功的教學(xué)經(jīng)驗，與大家分享。發(fā)言時間：3分鐘內(nèi)?！痉纸M討論】下面是從一些資料上摘錄的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)試題。從命題技術(shù)的角度來審視，你認(rèn)為是否科學(xué)合理？要求：每小組選擇34題，進(jìn)行討論。小組長指定記錄員，討論結(jié)果派代表匯報。討論時間：15分鐘，小組發(fā)言時間：2分鐘內(nèi)。例1葡萄糖 是植物體內(nèi)養(yǎng)分的運輸狀態(tài) 與本氏液反應(yīng)，產(chǎn)生紅色沉淀分子量為180，故不能透過細(xì)胞膜 徹底氧化分解后可產(chǎn)生35個atp例2下列說法錯誤的是 a一種轉(zhuǎn)運rna只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸 b一種轉(zhuǎn)運rna有三個密碼子 c每種轉(zhuǎn)運rna可轉(zhuǎn)運多種氨基酸 d轉(zhuǎn)運rna

3、以信使rna為模板合成例3關(guān)于基因重組，下列敘述中不正確的是a基因重組發(fā)生在有性生殖過程中b基因的自由組合屬于基因重組c同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合d基因重組是生物變異的根本來源例4最基本的生命系統(tǒng)是蛋白質(zhì) 核酸 組織 細(xì)胞例5下列有關(guān)敘述，不正確的是細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 在葉綠體色素分離的實驗中，擴散得最慢的是葉綠素a基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失自然選擇使種群的基因頻率定向改變例6池塘里的生產(chǎn)者是 水草 魚類 細(xì)菌 溫度例7癌細(xì)胞形成的原因是 a物理致癌因子的刺激 b化學(xué)致癌因子的刺激 c細(xì)胞內(nèi)原癌基因的激

4、活 d以上三項都是例8下列細(xì)胞中，含有細(xì)胞核的是 人體內(nèi)的神經(jīng)元 洋蔥的表皮細(xì)胞 人體內(nèi)的感冒病毒 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞例9.在森林公園里有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”，這一群灰喜鵲稱為一個a.群落 b.生態(tài)系統(tǒng) c.種群 d.生物圈例11.在溫度適宜的情況下，大腸桿菌每30分鐘繁殖一代，假如你的手上有200個細(xì)菌，請問在條件合適的環(huán)境下，經(jīng)過4個小時后，細(xì)菌的總個數(shù)變?yōu)椋?）個a 51200 b 25600 c 12800 d 102400例12.在連續(xù)多霧的天氣里，大白菜常會表現(xiàn)出缺鈣，主要原因是a.多霧的天氣里，空氣濕度大，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收b.多霧的天氣里，空

5、氣濕度大，呼吸作用弱，影響鈣的吸收c.多霧的天氣里，空氣濕度大，蒸騰作用弱，影響鈣的運輸 d.多霧的天氣里，空氣濕度大，蒸騰作用強，影響鈣的運輸例13.不吃早餐的學(xué)生往往在上午出現(xiàn)頭昏的癥狀，其主要原因是a腦組織中缺少糖元供應(yīng) b腦組織中缺少葡萄糖供應(yīng)c腦組織中缺少蛋白質(zhì)供應(yīng) d腦組織中尿素等有害物質(zhì)積累過多例14(5分)酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時，啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。據(jù)圖回答問題。（1）酶能提高反應(yīng)速率的機理是 _。（2）酶在 等條件下發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變性，失去催化能力。 (舉兩例)（3）圖示的過程能說明酶具有 的特點。（4）下列符合圖示反應(yīng)類型的是_。 a氨基酸a氨基酸b二肽+h2o b麥芽糖+h2o葡萄糖 cco2h2o(ch2o)o2 dh2o2h2oo2（5）在盛有 10 ml 3過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有_。例17（5分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長繁衍情況，已知種群c是自養(yǎng)生物，請分析回答：(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈：(2)寫出種群b在甲丙段時間內(nèi)個體數(shù)大幅下降的原因： (3)種群b在丙處時，該種群的年齡組成屬 型。(4)如