(數(shù)學(xué)北師大)四年級下冊教案小數(shù)大小的比較

1、精品資源課題小數(shù)大小的比較重占八、難占 八、學(xué)習(xí)水平課型新 授課時(shí)1識 記理 解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1 .通過“遷移”的方法學(xué)會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的 大小，以及將幾個(gè)小數(shù)按大小順序排列。2 .在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。3 .培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。突破重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)想通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的生活實(shí)際情境引入比較，進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)會(huì)用遷移推理 的方法來突破重難點(diǎn)。教學(xué)媒體小黑板教學(xué)活動(dòng)及主要語言學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)境激疑（小黑板出示）師：卜面是兩個(gè)超巾的兩張促銷宣傳單，老師想買一 個(gè)水壺和一個(gè)布娃娃，請同學(xué)都老師想一想到哪家超市 購買好呢？生仔細(xì)觀察價(jià)格表，提出建議。生匯報(bào)。樂樂超巾佳佳超巾水壺8.37 元8

2、.98 元布娃娃9.75 元10.82 元葡相15.43 元18.48 元胡蘿卜0.8元1.09 元毛巾4.2元3.99 元二、互動(dòng)解疑1.學(xué)生匯報(bào)，并說說自己是怎么想的。生：去樂樂超市，因?yàn)榧鸭殉械乃畨睾筒纪尥薅急?樂樂超巾的貴。生：我認(rèn)為還是到佳佳超市買。因?yàn)檫@兩件東西加起 來比樂樂超市貴/、了多少，但到佳佳超市很近，而到樂歡下載樂超市還得打車，不合算。師：大家分析的都很有道理，分別從兩個(gè)角度來思考： 從價(jià)格的角度來看 從方便的角度來看。不過老師 想問問同學(xué)們你們怎么判斷這些物品價(jià)錢的高低？生自由議論。學(xué)生自由說比較方法2.師引：同學(xué)們還記得比較整數(shù)大小的方法嗎？ 指名說一說。師：根據(jù)你

3、已有的知識經(jīng)驗(yàn)和對小數(shù)的了解，試著說 一說小數(shù)怎樣比大小。（揭題）三、啟思導(dǎo)疑1 .請同學(xué)們根據(jù)你剛才的猜測方法說說怎樣比較小 數(shù)的大小，然后在小組內(nèi)介紹自己的方法。小組交流2 .組織全班匯報(bào)生：樂樂的布娃娃是9元7角5分，而佳佳的超過了 10元，是10元多了。樂樂和佳佳的水壺雖然都是 8元 多，但是后面的角不一樣，樂樂是3角，而佳彳是9角, 所以,，生匯報(bào)生：9.75元和10.82元比較，前面是9個(gè)一，而后面 是10個(gè)一，所以,，8.37元和8.98元比較，雖然都 是8個(gè)一，但前面是3個(gè)十分之一，而后面是9個(gè)十分 之一，所以,o3 .師：把上面兩個(gè)同學(xué)的比較方法結(jié)合起來就是小 數(shù)大小比較的方法。生仔細(xì)閱讀方法并理解記住。4 .師歸納比較方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的 小數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就 大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位的數(shù)，以此類 推。四、實(shí)踐運(yùn)用1 .開課前兩個(gè)超市的商品價(jià)格比較，獨(dú)立完成練 練2。2 .完成練一練1,先引