人教版一年級語文下冊第二單元集體備課

1、人教版一年級語文下冊第二單元集體備課一.教材分析：本單元的主題是孝敬父母，我愛我家。本單元分別由識字、第課看電視、第課胖乎乎的小手、第課棉鞋里的陽光、第課月亮的心愿和語文園地二組成。識字借鑒傳統(tǒng)“三字經(jīng)”的語言形式，利用三字經(jīng)押韻上口、好讀好記的特點，將識字寫字教學(xué)與愛長輩、愛家庭的教育融為一體，并賦予愛的教育以新的內(nèi)涵。看電視截取生活中一家圍坐沙發(fā)看電視的普通場景，以詩歌的形式生動描繪相互關(guān)愛的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風(fēng)尚揉和在一起。胖乎乎的小手和棉鞋里的陽光都是充滿家庭溫暖的小短文，蘭蘭那雙胖乎乎的小手大家都喜歡，因為它能做許多尊敬長輩、體貼父母的事情；小峰見媽媽給奶奶曬

2、棉被，讓老人睡得更暖和，于是就學(xué)著媽媽的樣，幫奶奶曬棉鞋，陽光鉆進了棉被，鉆進了棉鞋，他們的孝心也溫暖了奶奶的心。月亮的心愿真的很感人，小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽而放棄了和同學(xué)們快樂郊游的決定，進一步深化了本組關(guān)愛家中每一個人的主題。這個單元選取富有時代氣息而又貼近兒童生活的材料，注重學(xué)生情感教育，教會學(xué)生怎樣做人，具有豐富的人文內(nèi)涵。因此，在整體把握教材的情況下，實際教學(xué)中要加強人文素養(yǎng)的培育，重視語言積累和感悟，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，因而，不需過多的詮釋，更要避免生硬的說教。二.教學(xué)目標(biāo)1. 認識”懂”貌”等68個生字,會寫”洗”認”等30個生字.2. 正確.流利.有感情地朗

3、讀本單元課文.積累語言,感受閱讀的樂趣.3. 養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩.關(guān)心長輩的愿望和行為4. 初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌.5. 通過朗讀感悟到月亮的心愿也正是孩子們的心愿,在父母生病或困難時,有體貼.照顧父母的愿望和行為.三.教學(xué)重點學(xué)會本單元的生字,有感情的朗讀課文應(yīng)該是本單元的教學(xué)重點.四.教學(xué)難點對學(xué)生進行相應(yīng)的思想教育.學(xué)習(xí)識字的方法應(yīng)該是本單元的難點.五.教學(xué)建議：本單元的內(nèi)容淺顯易懂，目標(biāo)明確。無論是三字經(jīng)所講的道理還是兒歌、課文中蘊涵的道理相信學(xué)生都能讀懂，但要落實到實處，不把孝敬父母，作為口號，而真正落實到學(xué)生的實際行動中。更重要的是不要把本單元的語文課上成思想

4、品德課，而是要把人文性與工具性統(tǒng)一起來，上出語文味。識字2用三字經(jīng)的形式告訴學(xué)生對待家長的正確態(tài)度，語言精煉，內(nèi)容豐富?？梢試L試讓學(xué)生豐富里面的內(nèi)容，比如：請你聯(lián)系自己的經(jīng)歷說一說 “父母教，認真聽”。這樣既讓學(xué)生明白了這句話的意思又練習(xí)了口語表達，為寫作奠定基礎(chǔ)，而且也把道理落實到了自己的實際生活中?？措娨暋⑴趾鹾醯男∈?、棉鞋里的陽光、月亮的心愿也都反映了生活中一家人相親相愛的幸福生活，而學(xué)習(xí)這些課文時，我們除了讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活說一說以外還可以讓學(xué)生嘗試把課文的內(nèi)容也用簡練的三字經(jīng)來概括，感受語言的精煉。此外，我們還可以把每一課的教學(xué)與語文園地結(jié)合起來，把口語交際分散在每一節(jié)課上。還可以讓學(xué)生練練筆，嘗試寫一些我愛我家的小故事，小詩等。也可以像第一單元一樣，畫一畫、唱一唱、說一說六.教具準(zhǔn)備錄音機,磁帶.小黑板.卡片.