我的同學(xué)400字小學(xué)四年級(jí)作文

1、我的同學(xué)400字學(xué)校四班級(jí)作文 我的同學(xué)是個(gè)女生，她長(zhǎng)得很秀麗，她也是我的好伴侶。她瘦瘦的瓜子臉，兩顆像黑寶石一樣的大眼睛一閃一閃的，秀麗極了。她經(jīng)常扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，看起來(lái)格外秀氣。下面就是我給大家?guī)?lái)的我的同學(xué)作文，期望能關(guān)懷到大家! 我的同學(xué)作文1 我們小區(qū)里有一個(gè)同學(xué)，他叫喬田野，他長(zhǎng)著一副大耳朵，小小的嘴巴和大門(mén)頭，使他的臉顯得特殊可愛(ài)。他雖然很貪玩，但他也很孝順，我們背地里都叫他孝順喬，就拿這件事說(shuō)吧，記得有一次 暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫(xiě)作業(yè)，孝順橋馬上熱忱的款待我。在他熱忱的款待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買(mǎi)的樂(lè)高拼裝玩具?？苫?/p>

2、了我們好大的心思。 孝順橋這個(gè)乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說(shuō)話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)姆块g門(mén)前，當(dāng)心翼翼的把門(mén)推開(kāi)了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭(zhēng)分奪秒的看中國(guó)歷史名著之一三國(guó)演義。老花鏡都已經(jīng)滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點(diǎn)時(shí)間去扶一扶。 孝順橋走進(jìn)了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開(kāi)柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛(ài)的陶瓷杯子，然后用手漸漸的捏了一點(diǎn)茶葉，放進(jìn)杯子里。接著費(fèi)勁地端起水壺，王杯子里倒了漸漸一杯。嘩!一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。 孝順喬端著一杯芳香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說(shuō)：“爺爺，我來(lái)沏茶給您了，爺爺興奮極了，喝了一口又一口

3、，孝順喬大方地跑回了自己的房間。 我要向他學(xué)習(xí)。 我的同學(xué)作文2 四班級(jí)的其次個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，我們又換了新同桌，這次我換的同桌是朱宇恒，幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說(shuō)我換了新的同桌，不過(guò)這新的同桌也一樣 花絮一：令人無(wú)奈的朱宇恒 有一回，朱宇恒問(wèn)我：“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時(shí)，我正在解題，他打亂了我的思路，來(lái)問(wèn)我題目，我不耐煩地看了他一眼，冷不丁地答道：“不知道!”便把他晾在了一旁，他看硬的不行，便來(lái)軟的。討好地再次打亂我新想好的思路，并說(shuō)：“那你的試驗(yàn)班題優(yōu)借我看一下好不?”說(shuō)著，便從我的書(shū)包里抽出了作業(yè)本，我看他“不到黃河心不死”，于是只好拿起作業(yè)本，耐下心來(lái)給他講解

4、，他簡(jiǎn)潔地抄了一下，就拿去給老師批改，不一會(huì)兒卻又愁眉苦臉地回來(lái)了，沖我“破口大罵”：“我明明是按你的抄的嘛，老師卻給我打了一個(gè)叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他：“誰(shuí)叫你不抄具體的?還好意思怪我?”真是個(gè)令人無(wú)奈的朱宇恒。 花絮二：尊老愛(ài)幼的朱宇恒 說(shuō)到尊老愛(ài)幼，朱宇恒還真是這樣的人。 他有一個(gè)妹妹，上個(gè)月的愛(ài)心義賣(mài)，他還特意為妹妹買(mǎi)了幾本書(shū)，預(yù)備回家，讀給妹妹聽(tīng)，期望妹妹能聽(tīng)得如癡如醉，他愛(ài)自己的妹妹，也很敬重老人，只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門(mén)口扶過(guò)一位老奶奶。那一刻，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是一個(gè)敬重老人的人。 花絮三：頑皮可愛(ài)的朱宇恒 談到頑皮，朱宇恒算

5、是名不虛傳了。 一天，我中午回到學(xué)校，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，朱宇恒猛地朝我踢過(guò)來(lái)一個(gè)球，差點(diǎn)就把我給撞著了，幸好我眼疾手快，向右邊走了一大步就回教室了，路過(guò)朱宇恒時(shí)，我憤憤地說(shuō)：“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了，他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“撞疼了沒(méi)呀?”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有!幸虧我閃了一下，否則整個(gè)人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!” 欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評(píng)價(jià)他的同桌的，請(qǐng)看下回分解! 我的同學(xué)作文3 我的同學(xué)張子揚(yáng)是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，仿佛會(huì)說(shuō)話，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。 張子揚(yáng)特殊愛(ài)讀課外書(shū)。有一次已經(jīng)下課了，對(duì)于一貫拖堂的老師來(lái)說(shuō)，正常下課是多么難得啊!我像一支離弦的箭

6、一樣沖出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不舍地返回教室里，發(fā)覺(jué)張子揚(yáng)坐在座位上清靜靜靜地讀著有名動(dòng)物作家沈石溪的小說(shuō)，我走到他的面前，對(duì)他說(shuō)：“張子揚(yáng)，難得的機(jī)會(huì)你不把握，會(huì)懊悔的哦!”張子揚(yáng)微笑著說(shuō)：“我讀書(shū)正讀得起勁，就沒(méi)有出去玩了?！闭媸莻€(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。 張子揚(yáng)不僅愛(ài)讀課外書(shū)，而且在別人遇到困難時(shí)，他總是伸出救濟(jì)之手。 記得那是一個(gè)雨天，涂昌平在往教室跑的過(guò)程中，不當(dāng)心摔倒了，望著外面那么大的雨，很多同學(xué)都遲疑了，扶還是不扶?正在這時(shí)，一個(gè)人影沖了出去，我們定睛一看，是個(gè)頭不高的張子揚(yáng)，他沖進(jìn)雨幕里，顧不上雨點(diǎn)淋濕了他的衣服，將一瘸一拐的涂昌平扶了回來(lái)。涂昌平感動(dòng)地說(shuō)：“真是感謝你

7、啦!”張子揚(yáng)擦擦臉上的雨水，笑呵呵地說(shuō)：“咱們是伴侶，不是嗎?” 這就是張子揚(yáng)，一個(gè)愛(ài)閱讀又樂(lè)于助人的男孩，我很鄙視他。 我的同學(xué)作文4 我們班里有一個(gè)“有名”的頑皮鬼，他就是“滑稽王”-鄒子祺。 他長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，一個(gè)圓滾滾的大肚子活像一個(gè)大皮球，整個(gè)人鬼頭鬼腦的，可機(jī)靈了! 他很頑皮。記得二班級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谏象w育課，鄒子祺趁老師不留意的時(shí)候又做起了怪動(dòng)作，不幸的是他的這些小動(dòng)作被老師的“火眼金睛”給發(fā)覺(jué)了，被抓到一邊罰站，但他還是“本性難移”，又趁老師不留意時(shí)跳起“舞”來(lái)，簡(jiǎn)直就像傻大熊跳“迪斯科”，逗得我們都笑了! 他還有一個(gè)“頑固”的大缺點(diǎn)，那就是愛(ài)啃手指頭。記得有一回，訓(xùn)練局

8、要來(lái)檢查衛(wèi)生，老師說(shuō)：“同學(xué)們今日晚上要回去剪指甲，明天訓(xùn)練局要來(lái)我們學(xué)校檢查衛(wèi)生，假如明天有同學(xué)沒(méi)做到，就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校剪?！笨墒瞧浯翁爨u子祺還是給忘了，于是老師就叫他去打電話，怎么辦?在這關(guān)鍵時(shí)刻，他突然想起了他的“絕技”-啃手指。于是他抓緊“咔嚓咔嚓”三下五除二把指甲給“解決”了。 不過(guò)呢，他卻有一個(gè)很好的習(xí)慣。那就是寫(xiě)字時(shí)坐勢(shì)特殊端正，我的媽媽始終以來(lái)都叫我要向他學(xué)習(xí)呢! 這就是頑皮鬼鄒子祺，有了他，我們班增加了不少笑聲。 我的同學(xué)作文5 在我們班，有很多富有共性的同學(xué)，下面就聽(tīng)我介紹一下張芷萱吧! 張芷萱她那白凈的臉上，每天都帶著可愛(ài)的笑容，水靈靈的大眼睛上戴著一副粉紅色小眼鏡。

9、她梳著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，秀麗極了。 張芷萱在我們班特殊優(yōu)秀的，大家都很艷羨她，要是我們班要競(jìng)選“班長(zhǎng)”、“中隊(duì)長(zhǎng)”第一個(gè)同學(xué)選的就是她，很多老師特殊表?yè)P(yáng)她，芷萱的作文經(jīng)常要被打印上博客，還有幾次上報(bào)紙呢!她的學(xué)習(xí)成果特殊好，到現(xiàn)在，都好像沒(méi)有低于九格外以下，她還曾經(jīng)三科免試資格，所以我們都要向她學(xué)習(xí)。 張芷萱不僅學(xué)習(xí)成果好，而且還特殊假如她碰見(jiàn)生疏或不生疏的老師都會(huì)說(shuō)一聲“老師好”。張芷萱和我們相處得很好，假如我們遇到困難了，她都來(lái)幫忙。有一次我們班的一位同學(xué)摔倒了，她看了，趕忙跑過(guò)去把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，然后把她帶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我們都向她投去鄙視的目光。 雖然張芷萱很優(yōu)秀，但體育成果有

10、點(diǎn)差，不過(guò)她還是虛心向別人學(xué)習(xí)，而且每天下午放學(xué)都到操場(chǎng)上跑步、跳繩她的體育很快就進(jìn)步了很多。 看!我們班的張芷萱不錯(cuò)吧! 我的同學(xué)作文6 大家好,今日我要向你們介紹一位特殊幽默的同學(xué)。 他濃眉大眼,笑口常開(kāi).一個(gè)大大的鼻子嵌在兩只黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉著,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛(ài),身子底下有兩只瘦長(zhǎng)的腿。 他特殊幽默。有一回，我和同學(xué)在談奇異珍寶，不知怎么回事，聽(tīng)到一聲“你們是不是在說(shuō)神精珍寶啊?”“不對(duì)，不是神精是奇異!”我說(shuō)。他裝做聾子好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！澳阏f(shuō)什么?”我說(shuō)：“不是神精是奇異!”“怎么?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！弊罱K他說(shuō)：“神精病是奇異?”我“撲哧”一聲笑了。 他不但幽默而且

11、愛(ài)好很廣，比如語(yǔ)文，畫(huà)畫(huà)，唱歌多如沙粒。經(jīng)常周末就把大部分作業(yè)都做完，然后大面積閱讀，有時(shí)他能安靜地在書(shū)房里呆上三個(gè)小時(shí)。我們都愛(ài)玩，每個(gè)星期三，我們做完作業(yè)都會(huì)到外面跑步，打羽毛球，乒乓球，跳繩子祺雖然體育比我差一些，但他很努力地熬煉。一段時(shí)間后，他最終能和我們一樣了。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。 不過(guò)他也有一些小缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作，期望他仍能改掉這些毛病。 哦，對(duì)了他很擅長(zhǎng)滑冰，跟我們班的旱冰小將張芷萱是棋逢對(duì)手。 我寵愛(ài)你，幽默大師鄒子祺。 我的同學(xué)作文7 在我們八四班里，“牛”人特殊特殊的多，比如周子鈺，汪洋希，方仲宇等等?？晌艺J(rèn)為最“?！钡氖潜焕蠋熆偙?yè)P(yáng)的逆襲者張文潔。 為什么說(shuō)她“?！蹦?那是由于她成果好，語(yǔ)文老師總說(shuō)她虛心，從不瘋打，是老師眼中的小淑女。語(yǔ)文老師特殊寵愛(ài)他，長(zhǎng)得白白嫩嫩的，又是個(gè)學(xué)霸，還不傲慢自滿(mǎn)，聽(tīng)話乖巧，任誰(shuí)都寵愛(ài)她。 數(shù)學(xué)老師也寵愛(ài)她，就拿這次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，老師特殊滿(mǎn)足張文潔同學(xué)的成果，也表?yè)P(yáng)她每次作業(yè)都自己工工整整，作題目的思路清楚無(wú)