一年級班務(wù)個人工作總結(jié)_一年級教師個人工作總結(jié)

1、一年級班務(wù)個人工作總結(jié)_一年級教師個人工作總結(jié) 想要在職場中有所進(jìn)步，自然要總結(jié)好個人進(jìn)展的工作，從中積累相應(yīng)的閱歷。下列“一班級班務(wù)個人工作總結(jié)”由我我為大家進(jìn)行整理，感謝您的閱讀。 工作總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用。一班級班務(wù)個人工作總結(jié)是為大家預(yù)備的，盼望對大家有關(guān)心。 篇一： 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一班級（1）班的班主任工作。一（1）班共有43名同學(xué)，其中男生27人，女生16人。一學(xué)期以來，大部分同學(xué)思想進(jìn)步，天真活潑，樂觀向上，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，訓(xùn)練同學(xué)樂觀參與各項活動，仔細(xì)看、聽、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好

2、字。但有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠留意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下： 一、抓好常規(guī)訓(xùn)練，著重培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練，以常規(guī)落實為重點，著重培育同學(xué)的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。 2、樂觀參與學(xué)校開展的“一周一養(yǎng)成”活動，用十六個生活小習(xí)慣，十六個養(yǎng)成目標(biāo)來促成三大習(xí)慣的培育。 二、樂觀發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參加管理班級。 1、每天早讀課實行班干部輪番領(lǐng)讀制度。因為一班級的同學(xué)年齡小，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀，每個同學(xué)

3、都會跟著讀，都感愛好讀。 2、班干部負(fù)責(zé)檢查同學(xué)的課外作業(yè)、練習(xí)的完成狀況。通過班干部的監(jiān)督，讓每個同學(xué)都能主動，仔細(xì)地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 三、加強平安訓(xùn)練工作，增加學(xué)校生的平安意識。 1、利用班會，講解平安學(xué)問，如防電、防火、防食物中毒等平安學(xué)問。 2、利用班會進(jìn)行主題平安訓(xùn)練。如開展班會主題“遵守交通規(guī)章”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭菗?dān)心全的行為，都不能做，來杜絕擔(dān)心全的行為。 四、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。 1、開展了各種各樣的班隊活動。如九月份開展了“一般話推廣”的活動，十份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。 2

4、、開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團(tuán)結(jié)合作真歡樂”，“你是我的好伴侶”等。 在活動中，不但陶冶了同學(xué)的情操，同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭力量及各方面的素養(yǎng)。 五頑強與家長的聯(lián)系，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 老師要訓(xùn)練好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的關(guān)心，才能把同學(xué)訓(xùn)練好。特殊是那些頑皮的同學(xué)，更需要家長的關(guān)心，經(jīng)過老師和家長的共同訓(xùn)練，他們基本能遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 六、采納多表揚，多嘉獎，少批判的工作方法。 多表揚多嘉獎，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增加他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是同學(xué)一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)

5、好的加分，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的同學(xué)被評為“本周小明星”。學(xué)期結(jié)束了，這些小明星還有可能被評為“十佳少年”。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會爭著做好。 一個學(xué)期以來，我特殊關(guān)注同學(xué)的健康成長，喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)。孩子們有了很大的轉(zhuǎn)變：他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律；平常留意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成果提高了。在班里，他們團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。 班主任的工作是辛苦的，也是歡樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探究工作方法，努力把本職工作做好。 篇二： 本學(xué)期是本班同學(xué)入學(xué)的第一個學(xué)期，在各個方面，同學(xué)還不太適應(yīng)，所以搞好班務(wù)工

6、作是本學(xué)期的重要任務(wù)。為了使同學(xué)更快更好的適應(yīng)本校學(xué)習(xí)和生活，為了制造良好的班風(fēng)，我主要做了以下工作。 一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威望。 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是訓(xùn)練取得勝利的必要條件，的途徑是通過活動觀看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學(xué)的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留

7、意的同學(xué)等等。在親近與討論同學(xué)的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的訓(xùn)練可能取得事半功倍的效果。 二、注意養(yǎng)成訓(xùn)練 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。一班級正是養(yǎng)成訓(xùn)練的階段。學(xué)期一開頭，我首先對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。要求每位同學(xué)背會學(xué)校生守則，了解守則內(nèi)容，成為他們

8、行為的指南。同時在校時要表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級訓(xùn)練、教學(xué)開了好頭。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。 三、加大平安訓(xùn)練的力度。 在培育同學(xué)良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了平安訓(xùn)練，增加了平安意識。讓同學(xué)熟識交通規(guī)章，熟記交通標(biāo)志。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊。常常給同學(xué)講解，比較什么事危急不能干，什么事不道德、不誠信，應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)同學(xué)懂得平安重于一切的道理。故一學(xué)期平安無事故。 四、干部隊伍的組建和培育。

9、 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步。 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小

10、集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 此外，還留意了關(guān)懷同學(xué)的身體健康，訓(xùn)練同學(xué)堅持體育熬煉，留意衛(wèi)生保健，提高身體素養(yǎng)。關(guān)注同學(xué)的業(yè)余生活，進(jìn)展同學(xué)的愛好愛好和共性特長等。 本學(xué)期，主要通過以上幾方面工作對每個同學(xué)的健康成長全面負(fù)責(zé)。工作中也有許多不足的地方，有待于今后連續(xù)努力探究、改進(jìn)、提高。 個人工作總結(jié)編輯推舉 三班級班務(wù)個人工作總結(jié) 一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會連續(xù)不斷的努力的。三班級班務(wù)個人工作總結(jié)是為大家預(yù)備的，盼望對大家有關(guān)心。 篇一 一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，在學(xué)校的統(tǒng)一方案支配

11、下，根據(jù)學(xué)校和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際狀況，以學(xué)校生日常行為規(guī)范為管理、訓(xùn)練主線，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，回想這一學(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有失敗的苦惱，為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下： 一、做好同學(xué)思想工作。 我們班共有同學(xué)42人，其中男生24人，女生18人。開學(xué)初重點抓好了學(xué)額鞏固工作，使入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。做好同學(xué)的思想工作首先注意同學(xué)思想品德訓(xùn)練，培育同學(xué)自覺遵守法規(guī)紀(jì)律，識別善惡力量，樹立樂觀向上的人生觀，培育同學(xué)喜愛學(xué)校，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛社會，喜愛中國共產(chǎn)黨的思想。尊老愛幼，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)懷同學(xué)的生活和身體健康，培育他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)

12、慣，勤洗澡，勤換衣服，勤洗手，搞好個人和班集體的衛(wèi)生。 訓(xùn)練同學(xué)自覺遵守學(xué)校生手冊，做一個遵紀(jì)守法的好同學(xué)，紀(jì)律上嚴(yán)格要求同學(xué)，上課做到用心聽講，大膽發(fā)言，勤學(xué)好問，不違反課堂紀(jì)律，還留意同學(xué)的考勤，每天做好晨檢，發(fā)覺同學(xué)有問題準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，主動與家長協(xié)作，在課堂或課外都嚴(yán)格要求同學(xué)，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。 二、培育和選拔班干部。 本學(xué)期，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定織力量，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培育、訓(xùn)練、既要放手讓他們開展工作，又要依據(jù)實際加強指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他

13、們以身作則：如常常佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了同學(xué)干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。 三、抓好同學(xué)平安訓(xùn)練、衛(wèi)生工作。 平安、衛(wèi)生訓(xùn)練是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松平安訓(xùn)練，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的平安措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會宣揚平安、衛(wèi)生學(xué)問，同時訓(xùn)練同學(xué)遵守交通規(guī)章，不在校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧，留意平安，不任憑上樓爬高，確保同學(xué)的平安，常常開展平安訓(xùn)練。培育同學(xué)自己的事情自己做，隨時訓(xùn)練同學(xué)留意清潔衛(wèi)生（個人、校

14、內(nèi)）不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室衛(wèi)生也肯定要留意保持清潔，當(dāng)然，也收到了良好的效果，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成。每周進(jìn)行一次班會，用嘉獎的方法進(jìn)行表揚學(xué)習(xí)好的，鼓舞學(xué)困生，多表揚少批判，仔細(xì)進(jìn)行家訪工作，隨時與家長保持聯(lián)系，便于訓(xùn)練同學(xué)發(fā)覺問題并準(zhǔn)時訂正，師生努力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié)、活潑，向上的好班集。 四、注意對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶散。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的基本功。首先把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比

15、如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外樂觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 五、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，抓好素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量，從考試來看，成果有所進(jìn)步，但也有一些不足之處，如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要連續(xù)加強。抓好同學(xué)家訪工作，加強了家校聯(lián)系。 本學(xué)期取得了一些成果，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些同學(xué)改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有許多的不足，在實際工作中，還有很多做法值得我探討和總結(jié)。總之，我要留意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。使班務(wù)工作邁上一個新的臺階。 篇二 一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助

16、支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，同學(xué)的思想素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。 一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 （1）連續(xù)上學(xué)期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)狀況，在下周一的班會中由值周班進(jìn)步行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。 （2）堅持開好每周一的班會。班會上仔細(xì)總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時還利用班會課對同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德訓(xùn)練。

17、 （3）對班級的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工，要求同學(xué)仔細(xì)完成自己的任務(wù)。 （4）仔細(xì)辦好每期板報，仔細(xì)學(xué)習(xí)“三班級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （5）組織同學(xué)開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級訓(xùn)練的平臺，讓同學(xué)多育并舉，全面進(jìn)展。 本學(xué)期中除了協(xié)作學(xué)校樂觀完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“勞動最光榮”、“遠(yuǎn)離危急”、“環(huán)保學(xué)問知多少”、“平安伴我行”、等，針對同學(xué)的實際狀況進(jìn)行訓(xùn)練，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級準(zhǔn)時開展“手拉手”、“一幫一，比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展

18、覽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們增長了課外學(xué)問，提高了閱讀力量。 二、重視了班干部的培育。 （1）在開學(xué)初依據(jù)同學(xué)的力量及特長選出班干部，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。 （2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 三、連續(xù)加強了班級平安訓(xùn)練，周密落實了各項平安措施，防患于未然。 （1）每天站隊時對同學(xué)進(jìn)行一到兩分鐘的平安訓(xùn)練，對當(dāng)天發(fā)生的擔(dān)心全事情準(zhǔn)時指出，并強調(diào)路對平安。 （2）每周堅持對同學(xué)進(jìn)行一次平安訓(xùn)練要，并準(zhǔn)時作好了平安訓(xùn)練記錄。 （3）督促各路隊長做好路隊記錄，有不好的狀況準(zhǔn)時向班主任反映。 四、學(xué)校

19、訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合： 平常，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 六、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全員進(jìn)展。 在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是羅玉蘭、袁思峰、趙普楊，屬于自身學(xué)習(xí)力量差。一種是羅旺、康純凈、康成林等，屬于有學(xué)習(xí)力量，而懶散不想學(xué)的。我針對各自的特點及后進(jìn)的緣由，常常找他們談

20、心做思想訓(xùn)練工作，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問查缺補漏，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強化練習(xí)，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)訓(xùn)練他們。 經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了肯定的成果，但是也還存在有很多的不足之處，比如家訪不夠準(zhǔn)時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課老師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間訓(xùn)練上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級訓(xùn)練工作的努力的方向。 篇三 良好的班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培育同學(xué)擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探究作為我工作的宗旨。 一、以身作則給同學(xué)做榜樣

21、 班主任要用個人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是授課還是平常言談，都會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是比同學(xué)早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。 二、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 三班級同學(xué)由于年齡小，自控力較欠。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個學(xué)校生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、

22、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學(xué)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。我班同學(xué)獨生子女多，再加之大多數(shù)同學(xué)的家境較好，同學(xué)中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種狀況，我以極大的急躁和熱忱來對待我班的同學(xué)。我特地利用班隊課進(jìn)行訓(xùn)練，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？慢慢地，班級中鋪張的現(xiàn)象少了很多，大家爭著把節(jié)省下來的錢捐給需要關(guān)心的孩子。 三、狠抓班級干部隊伍的組建和培育 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我

23、很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理力量的班干部隊伍。為了培育同學(xué)班干部的威信，我常常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信；（2）、鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面；（3）、培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即以面帶面。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。 四、注意家校聯(lián)系 該學(xué)期，為了更好的與家長協(xié)作，我召開兩次家長會，其中一次是特地針對家長在孩子三班級這個轉(zhuǎn)段期間，如何

24、幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長供應(yīng)了關(guān)于如何指導(dǎo)同學(xué)作文的機會“家長閱歷溝通”，溝通中，許多有心得的家長敘述了自己的一些好方法，給其他家長供應(yīng)了好的借鑒和啟發(fā)。 五、樂觀參與學(xué)校的各項活動 集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動，如廣播操競賽、繪畫競賽、做賀卡競賽、獻(xiàn)愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 六、關(guān)懷愛惜每個同學(xué)用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學(xué)之心，沒有愛就沒有訓(xùn)練

25、。特殊是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)；3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼酆脨酆茫徽務(wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交

26、往的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并相互說一說，使我班同學(xué)始終能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班同學(xué)，愛意十濃，無卑視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。 在這學(xué)期中，我與同學(xué)在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 高校一班級班長個人工作總結(jié) 高校一班級班長個人工作總結(jié) 一轉(zhuǎn)瞬，大一第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，作為班長，這半年來在班級的日常事務(wù)及各項活動的開展過程中，我學(xué)到了許多東西，看到了我

27、們的缺點與進(jìn)步。樂觀開展班級建設(shè)，開展適合班級同學(xué)的活動。督促同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，班級到課率始終很高。不過雖然有肯定的成就，但也存在許多不足?，F(xiàn)總結(jié)如下： 本學(xué)期所做事情及工作： 1. 組織班上同學(xué)參與圖書館考試，班上個別同學(xué)取得“優(yōu)秀新生”榮譽。 2. 幫助團(tuán)支書開展班級推優(yōu)工作 3. 與生活委員及班上同學(xué)成立貧困生評議小組，完成班級資助工作，并進(jìn)行監(jiān)督 4. 幫助團(tuán)支書開展團(tuán)組織生活，并取得第一名的成果。 5. 組織班上同學(xué)參加運動會及運動會方陣。 6. 策劃班級集體農(nóng)家樂，加強同學(xué)們的集體意識。 7. 與其他班委一起組織魅力秀活動，并取得了“最佳組織獎”。 8. 與其他班班長共同商議組建球隊

28、打競賽。 9. 與團(tuán)支書共同組織“一二九”晚會的節(jié)目表演。 10. 平安夜買蘋果，并與其他班委在平安夜為班級同學(xué)發(fā)蘋果。 11. 推選班級樂觀上進(jìn)同學(xué)，并發(fā)放小嘉獎 12. 每周召開班委會進(jìn)行一周工作總結(jié)及下周工作支配。 13. 與其他各班班長友好聯(lián)系，相互溝通，學(xué)習(xí)閱歷，探討班級文化建設(shè)問題。 14. 與班主任輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，做到上情下達(dá)，仔細(xì)完成院系里的各項工作。 15. 加強同學(xué)之間的友情和班級分散力，組織樂觀向上的活動。 16. 關(guān)注同學(xué)們的日常生活。 17. 樂觀開展班級文化建設(shè)工作，與班委共同整理出一套針對班級現(xiàn)狀的班規(guī)。 不足之處： 1. 班上同學(xué)參加活動不樂觀，班級榮譽感不強。

29、 2. 有些同學(xué)目標(biāo)不明確，成天渾渾噩噩，不知道在干什么。 3. 班上同學(xué)交際圈以寢室為主，班級同學(xué)之間溝通少。 4. 班委自身未能做到嚴(yán)格要求自己，有過遲到等不良現(xiàn)象，沒能為班級起好帶頭作用。 5. 個別班委與同學(xué)溝通不夠，不能較好的讓同學(xué)理解一些做法。 除了以上幾點外，在學(xué)習(xí)和工作上可能還有一些未能察覺的缺點和不足，在今后的工作中將會克服這些，努力做到更好。 下一步規(guī)劃: 經(jīng)過一學(xué)期的總結(jié)，我的力量及心智都有所提升，在接下來的工作中，我將與全部班委，共同努力，建設(shè)優(yōu)秀先進(jìn)班集體，在學(xué)習(xí)上樂觀關(guān)心同學(xué)們。樂觀組織開展同學(xué)們感愛好的活動。依據(jù)老師及院系的工作精神，發(fā)揮我們的工作作用，帶領(lǐng)好整個

30、班，避開并克服工作上的缺點，做到“實干，實踐，有用”，不斷創(chuàng)新，樂觀搞好班級各項工作，完善班級規(guī)劃制度。 七班級班務(wù)班主任個人工作總結(jié) 一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初一(3)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一班級是學(xué)校階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的訓(xùn)練工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學(xué)期我主要實行以下幾個措施： 1、增加班級的分散力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體

31、主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。 2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學(xué)的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認(rèn)可時，才可能被擁護(hù)

32、為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。 班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好

33、每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成果。 3、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的訓(xùn)練歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。 4、采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于同學(xué)的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。 5、以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí).一個人假如沒有抱負(fù)，就似乎大海

34、上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)樂觀制造機會對他們進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練。因為只有讓同學(xué)明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與抱負(fù)之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)方案，把對抱負(fù)的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。 總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已勝利了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實踐中學(xué)習(xí)。 一、同學(xué)狀況及班級布置 我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻荒?2)班的班主任，班上現(xiàn)有同學(xué)50人，男生41人，女生9人，本地同學(xué)和外地同學(xué)的比例基本持平。剛接手班級，就受命帶隊出去軍訓(xùn)，為了能盡快地熟悉和熟識同學(xué)，我隨身帶著同學(xué)花名冊，認(rèn)真觀看同學(xué)軍訓(xùn)時的態(tài)度和表現(xiàn)，在他們休息時，走入他們中間，與大家談天。就這樣，在回校正式上課一周后，我便將本班同學(xué)熟悉完全。而在第一周的班會上，為了進(jìn)一步了解同學(xué)的性格、特長等各方面，我讓同學(xué)每人寫了一份自我介紹，內(nèi)容包括姓名、愛好愛好、曾擔(dān)當(dāng)職務(wù)、曾獲獎項、家庭住址，家長姓名及聯(lián)系電話，這些信息，為我后來的因材鼓舞，家校聯(lián)系，供應(yīng)了很好的保障。 考慮到初一年的同學(xué)布滿活力，對新的生疏的集體和