八年級主題班會教案

1、精品文檔八年級主題班會教案班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主 任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一 個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。【時間】20*年10月19日【地點】教室【班會主題】樹遠大理想，定近期目標【教育目的】通過本次主題班會，教育學生樹立理想，努力學習，快 樂成長。明確自己的目標，且有計劃的去完成自己的目標【班會過程】：輕輕的歲月已飄然流逝 美好的童年只剩下片片回憶 走在青年的路口我們渴望自由地飛翔為了 心中那一個七彩的夢想.同學們，大家好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們 已度過初一，走進初二的歲月，隨著大家的成長，我們每個 人都有了遠大的理想，

2、這次班會我們就暢談理想，結(jié)合月考 給自己期中考試制定自己的目標。在這次考試中，多數(shù)同學發(fā)揮由了自己的真實水平，考 生了優(yōu)異成績。這也證明我們一直倡導(dǎo)的課堂積極思維、作 業(yè)及時改錯等的良好學習模式的正確性。物理雖然是本學期新開設(shè)的科目，但是同學們一開始就 認真對待，在考試中也取得了令人可喜的成績。在初一時，班上個別同學的語文成績較弱，經(jīng)過一段時 間的努力，這次語文考試大家普遍取得了進步，不過進步幅 度較小，今后還有待提升?？荚囈脖┞队闪艘恍﹩栴}。個別同學的成績有所退步。數(shù)學中也有類似情況，部分同學對于一些基本方法掌握 不牢，造成考試失誤。三、，四、人的一生中會面臨許多各式各樣的考試，考試也許是我

3、 們學生生活中不可或缺的部分。對待考試，我們應(yīng)該有正確 的心態(tài)。1 . 要重視平時的學習，積極做好預(yù)習、練習、復(fù)習。2 .對自己興趣不大的學科，一定要給自己壓力，要努力 培養(yǎng)興趣，切不可偏科。3 .考試時，要放松心情，不必太在意結(jié)果，但也不能敷 衍了事。要把考試當成對自己所學知識的檢驗。4 .考試后要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。聽了以上幾位同學的發(fā)言，我感到大家講的很實在，很 切合同學們的實際。希望同學們對照自己的學習實際，找到 適合自己的學習方法。這里我針對咱們班的實際情況，在學習上提由以下幾點希望：1、一個人沒有目標，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標，人 生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面

4、前。 什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎 樣做。這里我舉個例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小 便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標一一當 音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模 擬黑白鍵盤，練貝多芬的命運交響曲時，竟把十指磨由 了老繭。后來，他用作曲換來的稿費買了架“老爺”鋼琴， 有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng) 人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多 女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或 乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲 的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在

5、第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的 獅子王榮獲最佳音樂獎。這天，是他的 37歲生日。由上例可以看由，在他成功的背后，除去有付由的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標 當音樂大師。在成功學中有“蝸牛行為” 一詞，它是指一個沒有計劃 的行進，沒有拼搏的意識，速度慢得驚人。同學們必須明白， 進取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進取能夠逼迫一 個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。不知道同學們是否知道鰥魚和穌魚的習性！鰥魚喜歡吃 穌魚，穌魚總是躲避鰥魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實 驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鰥魚和一 條穌魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始的時候

6、，鰥魚要吃穌 魚，飛快地向穌魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不 過去。過了一會兒工夫，魚麥魚放棄了努力，不再向穌魚那邊 游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽由來之后，鰥魚也 不再嘗試去吃穌魚！鰥魚失去了吃掉穌魚的信心，放棄了已 經(jīng)可以達到目的的努力。其實，作為萬物之靈的人，有時也犯鰥魚那樣的錯誤。 記得4分鐘跑完1英里的故事吧！自古希臘以來，人們一直 試圖達到4分鐘跑完1英里的目標。人們?yōu)榱诉_到這個目標， 曾讓獅子追趕奔跑者，但是也沒實現(xiàn)4分鐘跑完1英里的目標。于是，許許多多的醫(yī)生 |、教練員和運動員斷言：要人 在4分鐘內(nèi)跑完1英里的路程，那是決不可能的。因為，我 們的骨骼結(jié)構(gòu)不對頭，肺活

7、量不夠，風的阻力又太大，理由 實在很多很多。然而，有一個人首先開創(chuàng)了 4分鐘跑完1英里的記錄， 證明了許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員都斷言錯了。這個 人就是羅杰班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當先，引來了 萬馬奔騰。在此之后的一年，又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了 1英里的路程。訓(xùn)練技術(shù)并沒有更大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然 改善，數(shù)十年前被認為是根本不可能的事情，為什么變成了 可能的事情！是因為有人沒有放棄努力， 有堅忍不拔的毅力， 有頑強拼搏進取的精神。3 、善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉 圖說：“思考的危機決定了一個人一生的危機?！蓖瑯铀伎?決失敗，也決定了一個人一生

8、的挫敗。一個不善于思考難題 的人，會遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā) 生巨大作用，可以決定一個人應(yīng)該采取什么樣的行動。古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn) 車的輾上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征 服亞洲。一直到公元前 334年，還沒有一個人能夠成功地將 麻繩打開。這時，亞歷山大率軍侵入小亞細亞，他來到葛第 士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然 一舉占領(lǐng)了比希臘大 50倍的波斯帝國。又如一個孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛 難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷 受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少 了一

9、個腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。再如一個下崗工人到一家餐廳應(yīng)征做鐘點工。老板問： 在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌 落，該怎么辦！許多應(yīng)征者都答非所問。朋友答道：如果四 周都是客人，我就要盡全力把托盤傾向自己。最后，這位下 崗工人成功了。亞歷山大果斷的劍砍繩結(jié)，說明他舍取了傳統(tǒng)的思維方 式；小孩子果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務(wù)員果 斷地將即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在 莫個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲取更長遠的 利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方 式。正確思考往往蘊涵于取舍之間，因為不這樣做，就那樣 做，是由一個人的思考力決定的。不少人看似素質(zhì)很高，但 他們因為難以舍棄眼前的一時嗜好，而忽視了更長遠的目 標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機 遇，而機遇能否抓住關(guān)鍵在于你是否能夠在人生的道路上進 行正確的思考和果敢的取舍。所有